大班歌唱老鼠花貓教案

1、大班歌唱老鼠花貓教案活動(dòng)目標(biāo)：1理解歌詞內(nèi)容，能用自然、輕快地聲音學(xué)習(xí)演唱歌曲。2認(rèn)識(shí)歌曲中的“滑音”符號(hào)，掌握“滑音”的唱法。3學(xué)習(xí)說(shuō)唱形式的演唱方法，感受歌曲詼諧、幽默的特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小老鼠圖片、音樂(lè)、課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。1這是誰(shuí)？那你覺(jué)得小老鼠最怕誰(shuí)？2是呀，小老鼠最怕貓了。二、學(xué)說(shuō)兒歌，理解歌詞內(nèi)容。1教師有節(jié)奏地朗讀兒歌。2咦，為什么小老鼠不怕貓了呢？畫(huà)了一只貓，哎呀，小老鼠要把貓畫(huà)成什么樣子？3教師根據(jù)幼兒的回答出示圖片。三、學(xué)唱歌曲，初步感受歌曲旋律。（一）教師范唱，感受幽默的旋律。1看著這樣的貓，小老鼠的心情會(huì)怎樣？（很高興、很得意、很開(kāi)心 ）對(duì)了，他

2、一高興，就得意的唱起來(lái)了，聽(tīng)！2教師范唱。為什么小老鼠要把貓畫(huà)成這個(gè)樣子呢？（胡子是貓的一柄活“卡尺”，用它可以判斷自己所在的位置、場(chǎng)所，了解自己和老鼠的位置關(guān)系，還能用胡子測(cè)量老鼠的洞口大小，使它能不失時(shí)機(jī)地捉住老鼠。如果貓失去了胡須，就會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象，無(wú)法靈活地去追趕老鼠。）3原來(lái)是這樣，我們一起得意地來(lái)演唱一下。（二）學(xué)唱滑音，感受滑稽的旋律。出示“滑音”“反復(fù)”符號(hào)，你看看這是什么符號(hào)？是什么意思呢？（三）學(xué)習(xí)說(shuō)唱，感受詼諧的.旋律。這首歌既有唱還有說(shuō)，要不大家合作一下，前面大家一起唱，反復(fù)記號(hào)的地方一部分演唱，一部分說(shuō)，好嗎？最后老鼠畫(huà)完了，安心地睡著了，唱時(shí)聲音也應(yīng)該越來(lái)越輕，越來(lái)越慢。四、完整演唱，體驗(yàn)表演的快樂(lè)。1.你們喜歡這首歌曲嗎？為什么（有趣、滑稽）那你們給這首歌取個(gè)題目吧？2這么有趣、滑稽的歌曲。你們想來(lái)表演一下嗎？3. 請(qǐng)幾名幼兒扮演小老鼠，配班老師扮演大貓。貓?jiān)趺磿?huì)出來(lái)呀?不是給老鼠畫(huà)的小眼睛、沒(méi)牙齒