研究性學(xué)習(xí)報(bào)告樣本表格

1、XXX中學(xué)初/高中 << 研究性學(xué)習(xí) >> 課程課題研究報(bào)告書課題名稱:溫室效應(yīng)的產(chǎn)生和影響指導(dǎo)老師:XX一年級(jí)班級(jí): 初/高中X班完成時(shí)間：研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告書課題組名稱組長課 題 組 成 員姓名性別組內(nèi)分工興趣特長組長編輯編輯排版、編輯排版、審核審核研究方案課題名稱溫室效應(yīng)的產(chǎn)生和影響一.研究背景：隨著人類生活水平的發(fā)展，許多污染也隨之泛濫，其中大家比較熟悉的是“白色污染”、汽布尾氣、工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染 而這些污染 所造成的危害便是“溫室效應(yīng)”。二.研究目的：讓大家更多的了解溫室效應(yīng)，認(rèn)識(shí)到溫室效應(yīng)造成的嚴(yán)重性，從而能夠積 極防治溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，使地球的環(huán)

2、境變得更好。二.研究意義：在當(dāng)今社會(huì)，溫室效應(yīng)嚴(yán)重危害人類的生存環(huán)境，破壞生態(tài)，因此必須讓 人們意識(shí)到溫室效應(yīng)造成的影響，并知道該如何防治溫室效應(yīng)的產(chǎn)生。四.研究內(nèi)容：I .溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要因素H .溫室效應(yīng)的影響出.如何防止溫室效應(yīng)五.研究方法：1 .上網(wǎng)查資料2 .翻閱報(bào)紙3 .詢問家長、老師和啟美人士4 .小組經(jīng)過詳細(xì)討論后得出結(jié)論六.研究步驟：首先組內(nèi)分工，分別通過不同渠道了解：上網(wǎng)查找有關(guān)形成溫室效應(yīng)的原 因；查看報(bào)紙尋找有關(guān)圍繞溫室效應(yīng)發(fā)生的危害及有關(guān)報(bào)道； 做幾份調(diào)查問卷， 調(diào)查現(xiàn)在新時(shí)代的人們是否對(duì)溫室效應(yīng)有所了解 接下來再把這些資料整 理一下交由組長進(jìn)一步核對(duì)，最后進(jìn)行小組

3、討論，并作總結(jié)，得出結(jié)論。七.參考資料： 百度白科 中國環(huán)境網(wǎng)： 環(huán)境生態(tài)網(wǎng)：研究成果名稱溫室效應(yīng)的產(chǎn)生和影響形式讀書報(bào)告類型字?jǐn)?shù) 1380關(guān)鍵詞溫室效應(yīng)，污染摘要：溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。大氣輻 射向所有方向發(fā)射，包括向下萬的地球表面的放射。室氣體濃度的增加 導(dǎo)致大氣對(duì)紅外輻射不透明性能力的增強(qiáng)，從而引起由溫度較低、高度 較高處向空間發(fā)射有效輻射。這就造成了一種輻射強(qiáng)迫，這種不平衡只 能通過地面對(duì)流層系統(tǒng)溫度的升高來補(bǔ)償。為減少大氣中過多的二氧化碳，一方面需要人們盡量節(jié)約用電（因?yàn)榘l(fā)電燒煤，少開汽布。

4、另一方面保護(hù)好森林和海洋正文：在當(dāng)今社會(huì)，由于科技的不斷發(fā)達(dá)以及經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人類生活水平提高 了，化工廠、造紙廠等高污染工廠也越來越多了。這些或許給人類生活或多或 少帶來了便利，但是同樣也引發(fā)了一個(gè)世紀(jì)問題一一環(huán)境污染也嚴(yán)重了。許多年齡較大的大人們都明顯的感覺到現(xiàn)在和以前已經(jīng)大有不同了，除了生 活富裕以外，農(nóng)村也漸漸向城市發(fā)展，這樣的改變有好的一面，就自然也有不 好的一面：小河已經(jīng)被填滿；森林、田地已變成一條條道路；大大小小的河流 已經(jīng)變得蓬頭垢面 .如果我們有心，也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)類似的不好的改變的。在所 有污染當(dāng)中，目前受全世界矚目的就是溫室效應(yīng)。許多國際知名專家證實(shí)，由于溫室效應(yīng)，在不久的

5、將來全球溫度會(huì)越來越高， 在一定程度后人們熟知的北極、南極等冰凍地區(qū)將會(huì)消失，從而導(dǎo)致海平面開 高，某些沿海地區(qū)也有可能會(huì)被淹沒 我認(rèn)為這樣的結(jié)局應(yīng)該是可以預(yù)料的 世界末日。即使溫室效應(yīng)的危害會(huì)很嚴(yán)重，但我們還是可以預(yù)防的。如果想要預(yù)防就 必須先對(duì)溫室效應(yīng)有所了解。溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過多燃燒 煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化 碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無 法向外層空間發(fā)散，對(duì)紅外線進(jìn)行反射，其結(jié)果是地球表面變熱起來。因 此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。人

6、類活動(dòng)和大自然還排放其他溫室氣體，它們是：氟氯姓（CFC、甲烷、低空臭氧、和氮氧化物氣體、地球上可以 吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陸地上的森林，尤其是熱帶雨 林。那溫室效應(yīng)到底應(yīng)該如何預(yù)防呢？為減少大氣中過多的二氧化碳，一 方面需要人們盡量節(jié)約用電（因?yàn)榘l(fā)電燒煤，少開汽車。另一方面保護(hù)好森林和海洋，比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護(hù)浮游生物的 生存。我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張（造紙用木材，不踐踏草坪等等行動(dòng)來保護(hù)綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng)。 止匕外，研究結(jié)果還指出，CO2增加不僅使全球變暖， 還將造成全球大氣環(huán)流調(diào)整和氣候帶向極地?cái)U(kuò)展。包括我國北方在內(nèi)的中 緯度地區(qū)降水將減少，加上升溫使蒸發(fā)加大，因此氣候?qū)②吀珊祷?。大?環(huán)流的調(diào)整，除了中緯度干旱化之外，還可能造成世界其他地區(qū)氣候異常 和災(zāi)害。例如，低緯度臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度將增強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)源地將向北擴(kuò)展等。但是，溫室效應(yīng)也并非全是壞事。因?yàn)樽詈涞母呔暥鹊貐^(qū)增溫最大， 因而農(nóng)業(yè)區(qū)將向極地大幅度推進(jìn)。CO2增加也有利于植物光合作用而直接提高有機(jī)物產(chǎn)量。盡管如此，但對(duì)于目前大氣中 CO2濃度和全球溫度正迅速增加，以及 溫室氣體增加會(huì)造成全球變暖的原理，都是沒有爭論的事實(shí)。我們?nèi)绻?到問題發(fā)展到了人類可以明顯感知的水平，這時(shí)