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1、20122013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試九年級化學(xué)試題(考試時間:90分鐘;滿分:80分)第卷(選擇題 共28分)可能用到的相對原子質(zhì)量:H1、C12、O16、S32、Cl35.5、Al27、Cu64、Zn65。一、選擇題:每題各有一個正確答案。(本題共16道小題,每小題1分,共16分)1下列變化中,屬于化學(xué)變化的是 A紅紙剪成窗花 B葡萄釀造紅酒 C磨制玉石飾品 D冰塊制成冰雕2下列烹飪用的調(diào)味品與足量水充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖茿食鹽 B黃酒 C花生油 D白糖3實驗前恰當(dāng)處理實驗儀器和用品是保證實驗成功的關(guān)鍵,下列處理方法中,錯誤的是 A配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,所用燒杯需要干燥 B進(jìn)
2、行過濾操作,需先將濾紙潤濕使之緊貼漏斗內(nèi)壁 C做鋁條與硫酸銅溶液反應(yīng)實驗,鋁條需要用砂紙打磨D用pH試紙測定溶液的酸堿度,需先將試紙用水潤濕4為了防護(hù)日本核輻射,少數(shù)地區(qū)曾出現(xiàn)搶購碘鹽的瘋狂熱潮。其實,正常食用碘鹽不能防護(hù)核輻射。碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3),其中碘元素的化合價為A+3 B+4 C+5 D+653 I碘126.95碘鹽中的碘是人體必需的微量元素之一。下列說法錯誤的是 A食用加碘食鹽可以預(yù)防“大脖子病”B碘原子的質(zhì)子數(shù)為53 C碘元素的相對原子質(zhì)量為126.9 D碘原子的中子數(shù)為536飲用水可用二氧化氯(ClO2)來做消毒劑。用氯酸鈉(NaClO3)和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化
3、氯,反應(yīng)方程式:2NaClO34HCl2ClO2Cl22X2NaCl,請推斷出X的化學(xué)式為AH2O BNaOH CHClO DHClO37下列對實驗結(jié)果推測正確的是A無色氣體在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,說明氣體是甲烷B某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生無色,無味的氣體,該固體中不一定含有CO32-C往溶液中滴加氯化鋇溶液有白色沉淀,該沉淀一定是BaSO4D某無色溶液中滴入無色酚酞試液,顯無色,該溶液一定不是酸溶液8下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B鐵絲在空氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體C打開盛有濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋,瓶口上方出現(xiàn)大量白霧D將碘酒滴入淀粉溶液中,溶液變
4、紫色9學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是要善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學(xué)的角度看,下列說法中不正確的是A夜晚發(fā)現(xiàn)廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) B人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果,其目的是補充蛋白質(zhì)C撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器 D若不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌上燃燒,應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋10紫甘藍(lán)汁性質(zhì)穩(wěn)定,其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化:pH6.57.07.17.58.58.512.012.5顏色粉紅色紫色藍(lán)色綠色黃色下列分析錯誤的是A紫甘藍(lán)汁可用作酸堿指示劑B將紫甘藍(lán)汁加入到不同堿性溶液中,可能顯示出多種顏色C與石蕊相比,紫甘藍(lán)汁可更準(zhǔn)確
5、測定溶液的酸堿度大小D向滴有紫甘藍(lán)汁的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,若溶液變色則說明一定恰好完全反應(yīng)11關(guān)于下列四種粒子的說法中,不正確的是+10 2 8288+17287+17+11 2 8X Y M NA以上四種粒子分別屬于三種元素B粒子Y若得到1個電子就可以變成原子C如果X和Y能形成穩(wěn)定的化合物,則化學(xué)式應(yīng)為XYD上述粒子中有兩個是離子,兩個是原子12右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是P0 t1 t2 溫度/溶解度/g40甲乙 A甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大 B圖中P點表示,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等 Ct2時,將30 g 乙物質(zhì)加入50 g水中,所得溶液的質(zhì)量
6、為80g。 D在其他條件不變的情況下,若把t1時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2,此時甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液13類推是常用的思維方法。下列類推正確的是 A離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子 B單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的純凈物一定是單質(zhì) C有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物 D分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成14下列整理與化學(xué)有關(guān)的知識,完全正確的是A常見物質(zhì)的鑒別B物質(zhì)的性質(zhì)和用途硬水和軟水加肥皂水?dāng)嚢柘跛徜@固體和氫氧化鈉固體用水鑒別二氧化碳和氧氣用澄清的石灰水洗潔精除去餐具油污乳化作用氧氣用于火箭發(fā)射氧氣的可燃性銅可作電線導(dǎo)電性良好 C
7、化學(xué)反應(yīng)和能量D資源的利用和保護(hù)光合作用光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能干電池電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能煤燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)15將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,下列有關(guān)此反應(yīng)的說法中正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量(g)20508030反應(yīng)后質(zhì)量(g)010020xA反應(yīng)后丁的質(zhì)量x為30 gB參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為14C若乙為單質(zhì),丁為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)且甲、乙、丙分別為酸、鹽、堿,則丁一定是水16用右圖能正確反映
8、下列對應(yīng)變化關(guān)系的是序號實驗內(nèi)容x軸含義y軸含義坐標(biāo)圖向一定量鐵粉和銅粉中不斷滴加硫酸銅溶液硫酸銅溶液質(zhì)量單質(zhì)銅的質(zhì)量向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸稀鹽酸質(zhì)量所得溶液中水的質(zhì)量一定溫度下,向某不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體加入氯化鈉質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)加熱高錳酸鉀制取氧氣加熱時間剩余固體中錳元素質(zhì)量A B C D二、選擇題:每題各有一個或兩個正確答案。(本題共6道小題,每題2分,共12分,錯選或多選均不得分;若有兩個答案的只選一個且選對的得1分)17蜂蜜總含糖量達(dá)65-75,還含有豐富的酶類,水溶性維生素及鈣、鐵、鋅等。新鮮的蜂蜜可直接食用,也可配成水溶液。由生活常識判斷,下列說法正確的
9、是A蜂蜜是混合物,它的主要成分是糖類 B蜂蜜營養(yǎng)豐富,適宜所有人群C蜂蜜水溶液無色、無味 D鈣、鐵、鋅是人體必需的元素3SO42-+618下列有關(guān)此符號 中數(shù)字的意義敘述不正確的是A“3”表示3個硫酸根離子 B“+6”表示硫元素的化合價為 +6價C“2-”表示氧元素的化合價為 -2價 D“4”表示每個硫酸根離子中含有4個氧原子19同學(xué)們?yōu)樘骄坎煌饘俚幕顒有詮娙?,設(shè)計了如下實驗方案。下列實驗設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是選項實驗設(shè)計現(xiàn)象結(jié)論(金屬的活動性)A將鋅片放人硝酸銀溶液中無現(xiàn)象Zn AgB分別將相同形狀的鎂條和鋁條點燃放入盛氧氣的集氣瓶中鎂條燃燒得更劇烈MgAlC分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃
10、度的稀鹽酸中鋅粉產(chǎn)生氣泡的速率比鐵絲快ZnFeD分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,銅絲無現(xiàn)象FeCu20下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實驗,其中合理的是序號實驗?zāi)康膶嶒炦^程A除去雜質(zhì)取溶液,滴加石灰水至恰好完全反應(yīng),過濾B確定成分取少量溶液,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液C證明變質(zhì)取少量溶液,滴加鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水D測定純度取一定量溶液,加入鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收氣體,稱量21下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 選項物質(zhì)除雜試劑(足量)操作方法A二氧化碳(氯化氫)氫氧化鈉溶液氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶B氯化鈉(碳酸鈉
11、)稀硫酸加入足量稀硫酸、蒸發(fā)結(jié)晶C二氧化錳(氯化鈉)水加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥D銅(氧化銅)氧氣通入足量氧氣并加熱22為了探究某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸100g,甲同學(xué)向其中加入氧化銅8g,反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體全部消失;乙同學(xué)向其中加入氧化銅16g,反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體有剩余。下列有關(guān)實驗的推斷正確的是A反應(yīng)后乙同學(xué)所得溶液中一定不含鹽酸B反應(yīng)后向甲同學(xué)所得的溶液中滴加少量氫氧化鈉溶液,一定會有藍(lán)色沉淀生成 C反應(yīng)后甲、乙兩同學(xué)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等 D原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%小于14.6%友情提示: 一定要將本卷所
12、選答案的標(biāo)號填在指定的表格內(nèi)呀!學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 考場_ 考試號_20112012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試九年級化學(xué)座號試題(考試時間:90分鐘;滿分:80分)第卷(非選擇題 共52分)友情提示: Hi,展示自己的時候到啦,你可要冷靜思考、沉著答卷??!祝你成功!請勿必在指定位置上填寫座號,并將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二三四五評價合計人復(fù)核人得分請將第卷選擇題所選答案的標(biāo)號填寫在下表中:一、選擇題 :每題各有一個正確答案。(本題共16小題,每題1分,共16分)題號12345678910111213141516答案二、選擇題:每題各有一個或兩個正確答案。(本題共6小題,每題2分,共12
13、分)題號171819202122答案得 分評卷人復(fù)核人三、理解與應(yīng)用(本題共4道小題,第23題8分,第24題4分,第25題6分,第26題4分,共22分)23化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系?,F(xiàn)有氮氣、氧氣、生石灰、熟石灰、碳酸氫鈉等物質(zhì),請你選擇適的物質(zhì)按要求填空: 焊接金屬時常用做保護(hù)氣的是 ;鋁箔塑料藥片(主要成分:碳酸鈣、淀粉) 常用做食品干燥劑的是 ,其干燥原理是 (用化學(xué)方程式表示);可用來治療胃酸過多的是 。右圖為某抗酸藥的實物圖,回答下列問題。 圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是 ; 淀粉屬于 (填字母序號)。 A蛋白質(zhì) B糖類 C油脂 D維生素 圖中塑料包裝廢棄
14、后可用于微型實驗。其優(yōu)點是 。+ + 氫原子 氧原子 氮原子A B C D24下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖: 請回答以下問題:上述反應(yīng)過程中,涉及的元素有 種,A物質(zhì)的化學(xué)式為 。在該反應(yīng)中,B和D的化學(xué)計量數(shù)之比為 。分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有: 。氯化鎂鎂稀鹽酸氫氧化鎂稀鹽酸氧化鎂稀鹽酸25氯化鎂在化工、冶金、食品、醫(yī)藥等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,是一種重要的原材料。某學(xué)習(xí)小組同學(xué)們在學(xué)習(xí)了酸堿鹽的知識以后,對生成氯化鎂的方法加以歸納和整理,如下圖所示:X稀鹽酸硫酸鎂Y請回答下列問題: 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: ; 。 X、Y是常見的鹽類物質(zhì),試推斷它們的化學(xué)式:X 、Y 。26氯化鈣是多
15、用途的干燥劑和建筑防凍劑。某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)氯化鈣的流程如下:(原料石灰石中含有雜質(zhì)主要是氯化鎂、硫酸鐵、氧化鋁等)。石灰石粉鹽酸溶液A溶液C氯化鈣過濾試劑X適量氯化鋇溶液足量石灰乳溶液B沉淀蒸發(fā) 流程中第步操作加入適量氯化鋇溶液的目的是 ;第步過濾后得到的沉淀成分有:氫氧化鎂、氫氧化鐵、 ;向溶液B中加入的試劑X應(yīng)為 ,其作用是 。得 分評卷人復(fù)核人四、實驗與探究(本題共4道小題,第27題4分,第28題4分,第29題11分,第30題2分,共21分)白磷紅磷銅片白磷80熱水白磷著火點40紅磷著火點240C A B酚酞溶液濃氨水濃氨水蒸餾水植物油干燥空氣實驗1 實驗2 實驗3 實驗427化
16、學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),下面是初中化學(xué)中幾個重要的實驗。根據(jù)下圖實驗示意圖回答問題:(1)實驗1中,為了測定空氣中氧氣的含量,燃燒匙中所盛的紅磷要過量,其目的是 。 (2)實驗2中,觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是 ,由此可驗證分子的性質(zhì)。(3)實驗3中,觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出物質(zhì)燃燒的一個條件為 。 (4)實驗4中,對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象,可推知防止鐵生銹的原理是 。氧化鐵粉末澄清石灰水一氧化碳28某校課外小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下探究用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵的主要反應(yīng)原理。他們設(shè)計的實驗裝置如右圖所示: 寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式: ; 實驗過程中,硬質(zhì)玻璃
17、管中的固體由棕紅色逐漸變成 色。 該裝置在設(shè)計上有明顯的不足,請你幫他們改進(jìn) 。ab29某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。請結(jié)合裝置圖,回答下列問題: 寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a ,b 。 實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若選用E裝置收集氧氣,其原因是 。若在裝置F中加入濃硫酸作干燥劑制取干燥的氧氣,裝置接口的連接順序為:發(fā)生裝置的接口 (選或)接 , 接 (填接口序號)。實驗室常用加熱氯化銨與堿石灰的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號)。該小組設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可
18、用于探究氣體性質(zhì)。當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、裝置,可進(jìn)行的實驗是 (填字母序號)。a大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用、裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入 (填物質(zhì)名稱)。30實驗室有一包白色粉末,可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化銅、氯化鈣中的一種或幾種物質(zhì)。為探究其成分,某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:取少量該白色粉末,加水溶解后得到無色透明溶液;向所得的溶液中加入足量硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀;取產(chǎn)生的白色沉淀,滴加稀硝酸溶液,沉淀部分溶解。 由此判斷:該粉末中一定含有 ,一定不含有 。得 分評卷人復(fù)核人五、分析與計算(本題共2道小題,第31題3分,第32題6分,共9分)可用到的相對原子
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