2020年地方課教學工作計劃

1、地方課教學工作計劃新的學期開始了，回顧上學期的教學工作，發(fā)現還有許多不足之處。為了更好的完成本學期的教學工作，特制定如下：1.加強素質教育理念和德育滲透， 堅持“以學生終身發(fā)展為本”的原則，著重培養(yǎng)七年級學生健康的生活態(tài)度，及促進其養(yǎng)成良好的行為習慣和良好的心理品質。對于九年級學生側重于增強他們的社會責任感、使命感，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及對社會的了解及適應能力。2.拓展學生的學習領域，增進學生對其生活背景下的文化、社會、自然、科技的理解，促進學生全方面知識的積累和發(fā)展。3.促進地方課程與其它課程的相互補充、協調關系，增強地方課的地方適應性，體現地方課的地方特點。地方課程的內容主要包

2、括： 成功訓練、 專題教育和家鄉(xiāng)教育三個方面。1.成功訓練：成功訓練是我省在新一輪的基礎教育課程改革之后設立的地方課程，成功訓練在課程設計上劃分為 “基礎學力教育”、“情 意教育”、“自我管理教育”（著重用于七、八年級學生的教學）。其 基本理念是通過整合地方課程， 對學生施以專項的教育， 培養(yǎng)學生的 成功素質，塑造人格均衡的成熟個體，謀求由“體驗式的學習”的各 種活動，強調“做中有學”的學習模式，將成功學的原理轉化成游戲 或其他活動，落實素質教育，推動全面教育，讓學生在特設的學習環(huán) 境中體驗、思考。2.專題教育：專題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個方面。其內容全面，形式新穎

3、，體現了新課程所倡導的自主學習、研究性學習、合作學習和探究式學習等多種學習方式;體現知識性、 綜合性和實踐性，促進其養(yǎng)成良好的行為習慣和良好的心理品質;轉 變對未成年人的人文關懷方式， 讓學生在親身體驗中不斷的提高處理 成長中的有關問題的能力。全國因安全事故數以萬計天真無邪的生命死于非命。中央領導對中學生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質教育的重要內容之一 “安全教育”，要讓學生在交通、校內外活動、 消防、 疾病預防等方面確實引起高度重視， 杜絕麻痹思 想、僥幸心理， 教給學生必要的各方面的安全知識，培養(yǎng)安全意識和 交通安全責任感，確保學生的安全3.家鄉(xiāng)教育：家鄉(xiāng)教育主要學習

4、家鄉(xiāng)的民族常識和民族團結相關內容。增強學生對家鄉(xiāng)的了解， 培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感和建設家鄉(xiāng)的責任感、使命感。1、幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關的安全知識和技能。2、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。、學會禮貌用語，學做一個文明觀眾。、拓展知識領域，提高綜合素質，促進文化學習、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。6、樹立健康第一的指導思想，樂于參與各種體育活動，懂得關 心和養(yǎng)護自己的身體，提高自我保健意識。7、樹立“居安思?！钡膰烙^念，激發(fā)愛軍習武、獻身國防的 思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。在今后的工

5、作中，為了更好的提高教育科研能力，不斷提高自身素質，制定以下個人提高計劃：第一，作為一名教師，既多吸收別人的好的教學經驗，這就要求在平時的教育教學工作中， 取長補短。 并利用網絡相互交流學習，共同提高，共同進步。第二，教學準備工作要細致，老師講的每一句話，學生都可能提出這樣或那樣的問題， 我也盡量想到， 每一節(jié)課都要在完善中， 提 高自己的水平第三，要在學習方面有所創(chuàng)新。一是學習教育理論，更新教育觀念。隨著教育改革的深入發(fā)展，基礎教育各個領域正發(fā)生巨大變化，各方面提出了新的要求。憑老經驗，想當然的進行教育教學就要落伍，要通過學習教育理論，提高理論水平和業(yè)務素質。第四，要在教學方法和學法指導方面

6、有所創(chuàng)新。注重考察學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 所以我在教學中， 一定要改革教學方法， 提 倡探究式、討論式，給學生一定的自主學習，自我消化，自我總結的 時間，并且加強學法指導， 培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，建 立起互相學習，互相討論， 互相合作的新型師生關系。要正確處理好 講與練的關系。究竟講多少，練多少，要視具體的學情來定。第五。在堅持集體備課、加強同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時基礎上，結合個人的特長，認真編寫教案，教案的編寫力求形式靈活多樣，同時體現學生在學習過程中的主體地位， 體現師生間的交流互動， 促進學生主動地、富有個性的學習。第六，為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后 三個方面下功夫。 課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課， 備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、 充分。