高考政治答題技巧：主觀題得分方法專題系列1

1、高考政治答題技巧:主觀題得分方法專題系列高考政治一輪復(fù)習(xí)要過好“四關(guān)”(一抓知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),過好基礎(chǔ)關(guān)首先,緊扣考試說明,認(rèn)真弄清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。從前言、標(biāo)題、提要到正文,要認(rèn)真、仔細(xì)、深入地研讀;對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容要逐字、逐句、逐段地反復(fù)閱讀、思考;準(zhǔn)確把握基本概念的內(nèi)涵和外延,且能運(yùn)用概念分析、解決實(shí)際問題;對(duì)基本理論要多層次、全方位理解。其次,將教材中一些相近、相關(guān)的概念、原理,即容易混淆的問題列出來,加以比較、澄清,從而在頭腦中留下準(zhǔn)確的“圖景”。例如:“國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用”和“公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位”,這里的“主導(dǎo)”和“主體”容易混淆,要注意加以區(qū)分?！爸鲗?dǎo)”側(cè)重于控制力;也就是說國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用

2、體現(xiàn)在對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的控制力上;“主體”不僅是指公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)(這是就全國(guó)來講的,而且還包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用。再次,要加強(qiáng)循環(huán)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí),對(duì)照課本,整理筆記,以加深理解。整理筆記時(shí)可以補(bǔ)充細(xì)節(jié)、舉出例子、做出推論、進(jìn)行聯(lián)想,這樣不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解,更重要的是為以后根據(jù)筆記回憶知識(shí)點(diǎn)提供了線索。另外,每周要進(jìn)行一次循環(huán)復(fù)習(xí):先用較短的時(shí)間、較快的速度復(fù)習(xí)本周以前所學(xué)的內(nèi)容,然后再集中精力復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容。這樣一來,周而復(fù)始,對(duì)知識(shí)的掌握會(huì)越來越牢固。(二把知識(shí)點(diǎn)連成線,過好聯(lián)系關(guān)所謂把知識(shí)點(diǎn)連成線,就是把各知識(shí)點(diǎn)按一定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來,弄清各知識(shí)點(diǎn)的前因后果及知識(shí)點(diǎn)之間的邏

3、輯結(jié)構(gòu),達(dá)到融會(huì)貫通、觸類旁通。否則,即使知識(shí)點(diǎn)背得再熟,在解答具體問題的時(shí)候,由于信息庫(kù)的知識(shí)點(diǎn)仍處于零亂狀態(tài),沒有連成線,還是容易因某些疏漏而造成遺憾。例如,對(duì)于哲學(xué)常識(shí)部分的復(fù)習(xí),必須根據(jù)各部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系加以梳理,形成完整的知識(shí)框架,從唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論和價(jià)值觀四個(gè)方面來把握。對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們必須弄清楚“是什么”、“為什么”、“怎么樣”,做到全面、準(zhǔn)確地掌握。我們必須在掌握基本概念、基本觀點(diǎn)和原理的基礎(chǔ)上,根據(jù)知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系,打破章節(jié)界限,形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);構(gòu)建科學(xué)的知識(shí)體系。像哲學(xué)中的“發(fā)展”問題,二年級(jí)思想政治教材第二、第四課都有所涉及,圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們應(yīng)該弄清

4、楚:什么是發(fā)展?發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么?怎樣堅(jiān)持發(fā)展觀?發(fā)展的動(dòng)力是什么?事物發(fā)展的原因是什么?事物發(fā)展的狀態(tài)有哪些?事物發(fā)展的趨勢(shì)是怎樣的?等等。如此“點(diǎn)”、“點(diǎn)”相連,才能形成一條明晰的知識(shí)線,從而靈活地運(yùn)用知識(shí),提高分析、解決問題的能力。(三關(guān)注時(shí)事政治,過好熱點(diǎn)關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)問題是政治試題情境設(shè)置的原材料,社會(huì)熱點(diǎn)與教材的結(jié)合是高考命題的重點(diǎn)。對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注,主要靠學(xué)生平時(shí)對(duì)時(shí)事分析的不斷積累。學(xué)生可以嘗試對(duì)材料進(jìn)行多角度設(shè)問,然后通過交流、討論等形式,形成新思想、新觀點(diǎn),拓寬思路,提高分析能力。需要注意的是,在關(guān)注社會(huì)重大熱點(diǎn)問題的同時(shí),也不能忽視日常生活中的事例(特別是貼近學(xué)生生活的事

5、例,要學(xué)會(huì)運(yùn)用基本概念和基本原理對(duì)其進(jìn)行分析,做到“熱點(diǎn);教材原理;考試說明”的巧妙對(duì)接和正確運(yùn)用。(四適度訓(xùn)練,過好能力關(guān)有資料顯示,學(xué)生高考夫分的原因主要表現(xiàn)在六個(gè)方面:審題不仔細(xì);書寫不規(guī)范,思維不靈活,表達(dá)不清楚,基礎(chǔ)不扎實(shí),答題抓不住要點(diǎn),不能規(guī)范使用專業(yè)術(shù)語。這六大失分因素,主要體現(xiàn)在主觀性試題中,從能力角度看,集中表現(xiàn)為思維能力和表達(dá)能力差。因此,在復(fù)習(xí)中要努力強(qiáng)化學(xué)生思維能力和表達(dá)能力的訓(xùn)練,同時(shí)必須要明確,這兩個(gè)能力都是建立在對(duì)知識(shí)全面、透徹掌握的基礎(chǔ)上。思維能力的訓(xùn)練,主要是審題的訓(xùn)練,包括審材料和審設(shè)問。學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)中,一定要養(yǎng)成動(dòng)筆答題前反復(fù)研讀試題設(shè)問指向的習(xí)慣;

6、杜絕一瞄試題就動(dòng)筆、憑感覺答題的隨意作風(fēng)。對(duì)一些典型題目,要認(rèn)真分析參考答案,研究答案中每一小點(diǎn)的答題角度,模仿參考答案的思維路徑,并養(yǎng)成質(zhì)疑參考答案的習(xí)慣,這樣才會(huì)有所創(chuàng)新和提高。在表達(dá)方面要有層次性和邏輯性,必要時(shí)可以采用“”模式分層敘述,答案力求準(zhǔn)確、精練。一、主觀題失分的主要表現(xiàn)1、審題不清,一是不能具體地分析情景材料,全面領(lǐng)會(huì)并把握它的基本內(nèi)容,不善于從中提取有效的信息;二是把握不住試題的基本意圖和設(shè)問的指向?？忌诨卮饐栴}時(shí)要充分利用題目所給予的有效信息,貼近、準(zhǔn)確、全面地回答問題,不能滿天撒網(wǎng)、空泛議論甚至不著邊際地議論,時(shí)間花了不少,文字寫得滿滿的,卻沒有多少有效的內(nèi)容,分?jǐn)?shù)與

7、字?jǐn)?shù)無關(guān),閱卷老師不會(huì)因?yàn)槟銓懙淖侄?就給你同情分的。2.理論無法說明實(shí)際。理論聯(lián)系實(shí)際是政治學(xué)科高考的基本能力要求。一些考生“運(yùn)用”能力較差,主要表現(xiàn):答非所問,盲目地套用教材中的知識(shí)點(diǎn),瞎寫一氣?；\統(tǒng)回答,泛泛地說些道理,不能切題,缺少實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)和分析。機(jī)械、死板地寫幾個(gè)定義式的句子,不會(huì)拿這個(gè)知識(shí)變成自己的語言去靈活說明應(yīng)回答的問題。片面性,不能作全面、完整的回答。3.基本理論知識(shí)掌握不夠。分析答卷可以看出考生在理論知識(shí)方面的缺陷,主要有兩個(gè)方面:一是對(duì)教材中的知識(shí)不熟悉;二是對(duì)理論知識(shí)一知半解。有的考生不重視對(duì)教材中的理論知識(shí)的復(fù)習(xí),在考試時(shí)單憑自己的“感覺”去回答問題難得高分。使用

8、專業(yè)術(shù)語不規(guī)范,導(dǎo)致文字表達(dá)不準(zhǔn)確。4.不關(guān)心時(shí)事。高中思想政治課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本常識(shí)教育的德育課程,必然要求考生用正確的政治認(rèn)識(shí)、政治觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)和政治態(tài)度去回答高考政治學(xué)科的考試題。這就要求考生關(guān)心和了解國(guó)內(nèi)和國(guó)際上發(fā)生的一些重要事件的形勢(shì)發(fā)展,以及對(duì)我國(guó)黨和政府的大政方針有所了解和思考。二、主觀題失分的原因1、直接原因。答題技巧和文字表達(dá)能力方面的缺陷。2、根本原因。知識(shí)結(jié)構(gòu)的欠缺。三、規(guī)范化答題的一般步驟第一步:審設(shè)問1、明確知識(shí)范圍:知識(shí)類別:經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)知識(shí)形態(tài):微觀、中觀、宏觀2、明確問題指向:單一型:是什么、為什么、怎么辦復(fù)合型:談?wù)J識(shí)、

9、作分析、如何理解3、明確設(shè)問主體:經(jīng)濟(jì)學(xué):政府、企業(yè)、個(gè)人等政治學(xué):國(guó)家、政黨、公民等文化生活:國(guó)家(民族、社會(huì)、個(gè)人;或古、今、中、外生活與哲學(xué):辯證唯物論、辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論、唯物辯證法、歷史唯物主義等第二步:審材料1、讀材料時(shí)既要把握材料中的顯性信息,又要把握材料中的隱性信息。2、回歸教材,試題雖然千變?nèi)f化, 但都離不開用教材的內(nèi)容來解答。讀題時(shí), 必須判明答題要用到教材中的哪幾課、哪幾節(jié)、哪幾框的內(nèi)容。這樣就縮小了思考的范圍。3、根據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識(shí),做到有的放矢,不可眉毛胡子一把抓。第三步:調(diào)用知識(shí)1、依據(jù)關(guān)鍵詞,直接調(diào)用(關(guān)鍵詞本身是學(xué)科基本概念,則直接調(diào)

10、用2、把握知識(shí)聯(lián)系,聯(lián)系調(diào)用(依據(jù)關(guān)鍵詞,通過演繹、推導(dǎo),找到可用知識(shí)3、概括具體信息,歸納調(diào)用(關(guān)鍵詞比較具體,與學(xué)科理論不能直接對(duì)應(yīng)'則先歸納再調(diào)用4、依據(jù)設(shè)問,有效調(diào)用(知識(shí)調(diào)用要根據(jù)設(shè)問的要求,有的放矢地調(diào)用,反對(duì)盲目堆砌和過度引申第四步:確定答題思路1、確定大邏輯:要點(diǎn)之間的邏輯,包括有幾個(gè)要點(diǎn),要點(diǎn)之間如何排列;2、確定小邏輯:要點(diǎn)自身的邏輯,即要點(diǎn)如何展開,包括有幾個(gè)關(guān)鍵詞,如何排列。第五步:寫答案(我把它稱之為書寫答案的“四個(gè)現(xiàn)代化”1、層次分明,要點(diǎn)序號(hào)化反對(duì)不分段落層次的“一塊板”2、表述準(zhǔn)確,語言學(xué)科化反對(duì)使用文學(xué)化、生活化語言3、邏輯嚴(yán)密,表述簡(jiǎn)潔化反對(duì)語句冗長(zhǎng)

11、、畫蛇添足4、字跡工整,卷面美觀化反對(duì)字跡潦草、錯(cuò)字連篇(特別提示:突出關(guān)鍵詞,突出得分點(diǎn)。四、高考思想政治主觀題題型解題技巧(一高考政治主觀性試題的特點(diǎn):信息量大,能力層次多,綜合要求高,選拔功能強(qiáng)。(二高考政治主觀性試題的命題特點(diǎn):重視基礎(chǔ),突出運(yùn)用能力立意;熱點(diǎn)多元,模擬情境拓展思維;強(qiáng)調(diào)聯(lián)系,細(xì)分入口回歸教材;角度多維,分層設(shè)問思維綜合;適度開放,難度穩(wěn)定引導(dǎo)創(chuàng)新。(三高考政治主觀性試題學(xué)生得分偏低的主要原因:1、基礎(chǔ)知識(shí)未落實(shí):概念界定不清判斷失誤;觀點(diǎn)理解不透遷移失敗;知識(shí)表述不全要點(diǎn)失缺;人文通識(shí)不廣思維失活。2、常規(guī)能力未到位:無法提煉有效信息茫然失措,切題困難不能形成有機(jī)聯(lián)系

12、思路不清,運(yùn)用失當(dāng);沒有結(jié)合熱點(diǎn)分析東拉西扯,要點(diǎn)不顯;難以形成穩(wěn)定觀點(diǎn)觀點(diǎn)游離,點(diǎn)睛缺失3、解題未掌握:命題特點(diǎn)不清定位不準(zhǔn);問題要求不明破題不易;答題過程不白思路不順;答題套路不熟得分不高4、書寫潦草,難以評(píng)判;術(shù)語不準(zhǔn),辭不達(dá)意;邏輯混亂,層次不清。五、高考政治主觀性試題審題過程要注意“六部曲”1、看:看什么看設(shè)問怎么看要看出設(shè)問的范圍(政治科的考點(diǎn)包括經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)三個(gè)部分,哲學(xué)常識(shí)又包括唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論、人生價(jià)值觀四個(gè)部分;角度(是什么、為什么、怎么樣指向主體特殊的限制與要求等,并一次性將所有的問題看完。2、抓:抓什么抓住材料的關(guān)鍵詞,中心意;怎么抓通?？捎谩笆孜?/p>

13、法,詞語頻率法,同一中心法,引導(dǎo)法”來抓3、領(lǐng):領(lǐng)什么領(lǐng)悟命題者的意圖,主要是考什么知識(shí)原理;怎么領(lǐng)從題目的材料出發(fā),去思考該題所處的時(shí)政背景,從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什么知識(shí)內(nèi)容4、聯(lián):聯(lián)什么緊扣題目的材料聯(lián)系相應(yīng)的教材術(shù)語和時(shí)政術(shù)語;怎么聯(lián)回想相應(yīng)的教材知識(shí)網(wǎng)和相關(guān)熱點(diǎn)背景,準(zhǔn)確完整的聯(lián)想。5、列:列什么列出答題綱要;怎么列按照前面的四部曲的內(nèi)容,把相關(guān)題目設(shè)問所要求的材料知識(shí)、教材知識(shí),時(shí)政知識(shí)等內(nèi)容按先后次有序地列出答案要點(diǎn)。5、答:有序組織答案。6、思:思什么反思答案的完整性,科學(xué)性;怎么思倒推重審題,注意題分值(看分作答六、高考政治主觀性試題答案組織要求注意“六個(gè)化”1、

14、解題過程程序化:每答一題都要遵循上面六部曲來進(jìn)行;2、答案組織要點(diǎn)化:每個(gè)要點(diǎn)自成一點(diǎn),自成一理;3、答案表述術(shù)語化:采用教材政治術(shù)語或時(shí)政精辟術(shù)語;4、答案結(jié)構(gòu)邏輯化:各要點(diǎn)之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關(guān)系5、答案編寫完整化:各要點(diǎn)要支持原理+方法論、觀點(diǎn)+材料、基礎(chǔ)分+提高分等三個(gè)方面的統(tǒng)一(提高分是指要聯(lián)系黨和國(guó)家的方針政策的最新時(shí)政精辟觀點(diǎn),進(jìn)行創(chuàng)造性答題而爭(zhēng)取加分;(內(nèi)在美6、字跡書寫整潔化:要注意該卷老師的心理,以喚起閱卷老師的同情心和印象分(外在美七、從高考閱卷看怎樣答政治主觀性試題1、要想方設(shè)法使你的答卷成為能夠得分的答卷這是前提2、讓閱卷老師產(chǎn)生好的第一印象這是

15、關(guān)鍵;3、努力喚起閱卷老師的同情心這是保證考生能夠贏得同情分通常有以下表現(xiàn):(1卷面整潔,字體整齊,層次清楚,使閱卷老師一目了然,產(chǎn)生愉悅之感;(2敘述和論證符合邏輯,步驟明確,無前后顛倒,答非所問的表達(dá)(3字體娟秀整齊,粗細(xì)得當(dāng)為度(4另外,試卷要保持完好,不要有擦破,劃破,讓人懷疑可能做記號(hào)。4、要把握分配好時(shí)間。做題的基本原則:按順序做,會(huì)做的做,不會(huì)的空著,做完回過頭來再做。5、保持良好的心態(tài),要用一顆平常心對(duì)待高考,要沉著,冷靜。在做題過程中面對(duì)難題,不要心慌,要想到我不會(huì),別人也不一定會(huì),認(rèn)真分析,一定會(huì)做出來的。八、政治主觀性試題題型題型一、“體現(xiàn)類”主觀題【題型特點(diǎn)】:體現(xiàn)型的

16、設(shè)問中有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等字眼?！窘忸}技巧】:具體的解題思路是:定點(diǎn)聯(lián)系梳理作答一定點(diǎn):確定考核的知識(shí)點(diǎn)是什么;二聯(lián)系:聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí);三梳理作答:將材料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)照,二者相符的就是要點(diǎn),作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。題型二、“反映類”主觀題【題型特點(diǎn)】:“反映型”的設(shè)問,題型二、“反映類”主觀題【題型特點(diǎn)】:“反映型”的設(shè)問,一般來說所給的材料有文字式的,也有圖表式的,大致有兩種情況:一是反映了什么問題或現(xiàn)象,二是上述材料反映了什么變化.【解題技巧】:不管是哪一種設(shè)問的情況,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是說感性材料理性化

17、,既把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識(shí)加以表明。做這類題關(guān)鍵是對(duì)材料所給的信息要全面把握,可采用定點(diǎn)法。同上題型三、“為什么(原因類”主觀題【題型特點(diǎn)】:此類一般設(shè)問以“為什么說”,“為什么要”等形式呈現(xiàn)【解題技巧】:具體有三種方案:第一種:從分析其必然性,必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性,也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物,是為了解決現(xiàn)狀不足的需要,必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實(shí)意義。第二種:從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識(shí)來回答,答的越充分越全面越好,同時(shí)還要分析能夠這么做的條件和社會(huì)環(huán)境。第三種:從政治、經(jīng)濟(jì)或文化、歷史或現(xiàn)實(shí),內(nèi)因與外因等

18、角度展開,要求具體問題,具體分析。一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據(jù),意義(重要性、必要性、可能性等,有時(shí)也要回答不這樣做的危害,在解答中,一般應(yīng)由近及遠(yuǎn),由直接到間接,先經(jīng)濟(jì)后政治有次序,有條理地展開說明。題型四、“怎么辦(對(duì)策類”主觀題【題型特點(diǎn)】:此類題的設(shè)問一般來講都是給出了確定的主體,如黨、國(guó)家、政府、公民、企業(yè)、消費(fèi)者和個(gè)人等。并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容?！窘忸}技巧】:解答此類題目時(shí),可采用定點(diǎn)法,同題型一。凡是經(jīng)濟(jì)學(xué)中見到如何經(jīng)營(yíng)類題時(shí),應(yīng)想到:(1市場(chǎng):面向市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整,生產(chǎn)適銷對(duì)路商品;遵循價(jià)值規(guī)律,將生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力進(jìn)行優(yōu)化合理配置。(2科技:貫徹

19、科教興國(guó)戰(zhàn)略,運(yùn)用高新技術(shù);(3管理:加強(qiáng)管理,貫徹人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略(4素質(zhì):提高經(jīng)營(yíng)者,勞動(dòng)者的素質(zhì);(5效益:努力降低生產(chǎn)成本,增大產(chǎn)出,提高經(jīng)濟(jì)效益,走新型工業(yè)化之路。(6品牌:樹立良好的企業(yè)形象與信譽(yù),創(chuàng)立品牌,生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害商品,沖破國(guó)際“綠色壁壘”(7競(jìng)爭(zhēng)力:堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合,將企業(yè)做大做強(qiáng),增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。運(yùn)用政治學(xué)知識(shí)回答如何做,一般會(huì)從依法治國(guó)與以德治國(guó)兩個(gè)角度來回答,但具體的又可以從黨、國(guó)家機(jī)關(guān)、公民角度回答:從國(guó)家角度回答時(shí):要注意從履行國(guó)家職能和堅(jiān)持國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則方面回答從黨的角度回答時(shí):要注意從黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和黨的建設(shè)角度回答;從公

20、民的角度回答時(shí):要注意從公民的權(quán)利與義務(wù)及其關(guān)系的處理角度回答。從哲學(xué)角度回答怎樣做的問題,一般要側(cè)重于方法論,原理不用過多表述,但一定要結(jié)合實(shí)際問題來談,要體現(xiàn)哲學(xué)的思想與方法的要求。題型五:“意義或影響類”主觀題【題型特點(diǎn)】:此類題的設(shè)問一般有“積極影響”“經(jīng)濟(jì)意義”“政治意義”“經(jīng)濟(jì)政治意義”等【解題技巧】:一般意義類主觀題回答的角度和術(shù)語可以歸納如下:（一）經(jīng)濟(jì)意義 描述國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)意義 1、 （有利于）調(diào)動(dòng)積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，增加收入，提高生活水平。 2、 （有利于）充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置；促進(jìn) 結(jié)構(gòu)調(diào)整（經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等） ，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)。 3、 （有利于）落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀；走新型工業(yè)化道路。 4、 （有利于）體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)，縮小差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕；全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，提 高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 5、 （有利于）統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作交流，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)； 增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力 6、 （有利于）提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；鞏固基礎(chǔ)地位；產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整， 增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。 描述對(duì)外經(jīng)濟(jì)意義 1、 （有利