教師申報(bào)雙文明先進(jìn)個(gè)人的事跡材料

1、教師申報(bào)雙文明先進(jìn)個(gè)人的事跡材料文秘網(wǎng)站的龍頭 _事跡材料：/article/gwcl/sjcl/lndex.html*同志，中教高級(jí)職稱。在她二十年從教生涯中，雖 不曾有驚人的壯舉，也沒(méi)有耀眼的光環(huán)，卻也是執(zhí)著從教， 精心育人。她熱愛(ài)教育事業(yè)，因?yàn)槿咧v臺(tái)一片沃土，能耕耘未來(lái) 的憧憬；三寸粉筆，一腔赤誠(chéng)，能演繹出多彩的人生。她在 1995 年被評(píng)為雙文明先進(jìn)個(gè)人。在 1998 年、1999 年、XX 年、XX 年被評(píng)為局級(jí)先進(jìn)教師。XX 年，在女教師崗位明星競(jìng)賽中，獲崗位明星稱號(hào)。她用心靈的汗水澆灌每一棵幼苗，使他們茁壯成長(zhǎng)。她 甘做紅燭，用自己的光和熱指引學(xué)生前行的路；她愿為人梯，甘愿讓她

2、的學(xué)生踩著肩膀，去攀登知識(shí)的高峰。1997 年，在全省中等職業(yè)學(xué)校工科類專業(yè)教研論文評(píng)選活動(dòng)中她撰寫 的機(jī)械制圖課應(yīng)用“差異教學(xué)”榮獲壹等獎(jiǎng)。1997 年，在省職教系統(tǒng)組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲壹等獎(jiǎng)。1998 年，在課堂教學(xué)競(jìng)賽中，所教空間里的重要關(guān)系課被松原市教育學(xué) 院評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。1998 年，全國(guó)首屆職業(yè)技術(shù)教育優(yōu)秀說(shuō)課稿 評(píng)選中， 點(diǎn)的投影被評(píng)為貳等獎(jiǎng)。1999 年，在省職教系統(tǒng)舉行的“一體化”教學(xué)競(jìng)賽中獲壹等獎(jiǎng)。XX 年，制作課件指數(shù)函數(shù)在吉林省中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件評(píng)比 活動(dòng)中被評(píng)為壹等獎(jiǎng)。XX 年，被中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)奧林匹克委員會(huì) 授予中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克貳級(jí)教練員稱號(hào)。二十年來(lái)她默默無(wú)聞的

3、耕耘，并深深體會(huì)到，德高才能 為師，德高才能育人。*同志，作為一名優(yōu)秀的人民教師，不斷進(jìn)取，不斷超越自己。在講臺(tái)上，揮灑她的智慧，在工 作上盡職盡責(zé)，在精神上甘于平凡，她用自己的行動(dòng)書寫自 己的輝煌人生。一、熱愛(ài)教育事業(yè)高尚的職業(yè)道德首先表現(xiàn)在她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。選擇 了教師，也就選擇了清貧一生，選擇了教師，也就注定了一 生辛苦，在講臺(tái)上，她揮灑著自己的青春，自己的智慧，在 精神上甘于平凡，淡泊名利，在工作上盡職盡責(zé)，在思想上， 堅(jiān)持教書育人，在態(tài)度上認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，所教班級(jí)的 成績(jī)一直名列第一。XX 年 4 月，她剛剛轉(zhuǎn)入二中，本想干一番事業(yè)，可就在 這時(shí)，她母親突然得了腦血栓，癱瘓?jiān)诖?/p>

4、上，一邊是學(xué)生一 雙雙求知的目光，另一邊是病床上含辛茹苦把她養(yǎng)大的媽 媽，感情的天平傾向哪一邊？最后，她還是含淚離開了 媽媽的病床，走上了她熱愛(ài)的講臺(tái)。二、播撒愛(ài)的種子 高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對(duì)學(xué)生的愛(ài)。她在工作 中盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落，在她的眼里， 每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊 玲瓏剔透的美玉，所以，在她的眼中，每個(gè)孩子身上都有閃 光點(diǎn)，都值得去欣賞，她以學(xué)生的快樂(lè)為自己的快樂(lè)，以學(xué) 生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難 時(shí)，她總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng) 學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂(lè)，在陽(yáng) 光

5、下健康的成長(zhǎng)。她班的宋會(huì)同學(xué)，父母離異時(shí)，當(dāng)時(shí)她的情緒低落，又 怕同學(xué)取笑，她多次與其談心，又派班長(zhǎng)和他一起上下學(xué)， 經(jīng)過(guò)多方面的努力，宋會(huì)終于又找回了自信，重新快樂(lè)地生 活，擺脫了心里的陰影，宋會(huì)媽媽為此十分感激。她班的劉洋同學(xué)，母親有病住院了，父親又在前線工作 回不來(lái)，剛上初一的劉洋生活成了問(wèn)題，她二話沒(méi)說(shuō)，把劉 洋接到自己家中，于是既要照顧生病的母親和自己的孩子， 又添了一個(gè)更需要她付出關(guān)愛(ài)的學(xué)生，這樣一住就是二十多 天，直到劉洋的媽媽出院痊愈把劉洋接走，看到劉洋成績(jī)一 天天提高，既長(zhǎng)高又長(zhǎng)胖了的兒子，劉洋媽媽流下了眼淚，說(shuō)：姜老師，我一生也忘不了你的恩情。三、綻放人格魅力高尚的職業(yè)道德

6、還表現(xiàn)在教師的人格。教師的人格如風(fēng) 行水上，了無(wú)痕跡，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成 長(zhǎng)。所以，她十分注重自己的言行，她堅(jiān)持學(xué)生做到的，她 一定做到，要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做。她以高尚的 人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)著學(xué)生，以真誠(chéng)的師愛(ài) 塑造著學(xué)生的靈魂，所以，她每屆所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，都受 到所有任課老師的好評(píng)。她班的馬林同學(xué)，相對(duì)一般的孩子來(lái)說(shuō)，反應(yīng)慢些，對(duì) 于數(shù)學(xué)學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏，她沒(méi)有放棄他，每天中午時(shí) 間都把他叫到辦公室，把他不懂的問(wèn)題再給他講一遍，時(shí)間 長(zhǎng)了，他漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，每次考試都能達(dá)到90 分以上，馬林的家長(zhǎng)逢人便說(shuō)，我們家馬林遇到了一位好老師?？傊甏呵?，二十載風(fēng)雨，她以全部的熱情和力 量投入到自己的事業(yè)中，愛(ài)崗、敬業(yè)