南湖幼兒園綠化工作計(jì)劃

1、夏鄉(xiāng)南湖村雙語雙語幼兒園綠化、美化工作計(jì)劃幼兒園的綠化、美化是幼兒園文化建設(shè)的一個(gè)重要方面,也是展現(xiàn)幼兒園文明 形象的一個(gè)窗口。為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境，全面提高幼兒園綠化建設(shè)與管理 的總體水平,結(jié)合我園的實(shí)際情況，特制定我園綠化美化工作規(guī)劃實(shí)施方案如下：一、我園狀況：我園現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，1個(gè)多媒體教室,102名幼兒，14個(gè)教職工（其中廚房工 作員2人、保育員5人、門衛(wèi)1人、幼兒專職教師10人、正副園長各1人）。二、指導(dǎo)思想與總體思路：指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以“黨的十八三中全會(huì)”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的可 持續(xù)發(fā)展觀；以加強(qiáng)幼兒園生態(tài)環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)；以幼兒園一把手抓幼兒園綠化為切 入點(diǎn)；以強(qiáng)化

2、幼兒園綠化美化規(guī)范化管理、加強(qiáng)依法治園為手段；以增強(qiáng)幼兒園文化 內(nèi)涵、特色幼兒園為結(jié)合點(diǎn);積極創(chuàng)造適宜、優(yōu)美的幼兒園育人環(huán)境,為提高幼兒園 的保育保教質(zhì)量奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:葉爾復(fù)提副組長:熱西丁、阿不都熱合曼成員：朱婷、阿依克孜、熱西旦、帕提古麗四、我園以"花園式校園”為綠化美化特色。五、綠化美化LI標(biāo)任務(wù)：1、要求對園內(nèi)外墻進(jìn)行美化；2、綠化以填土、種樹、栽花、種草等。六、實(shí)施辦法：1、根據(jù)本園的地形地貌和當(dāng)?shù)貙?shí)際，充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀粌?yōu)勢，盡量做到少花 錢,多辦事，努力形成獨(dú)自的特色,不雷同，力求做到“我園景觀成為特色”。2、綠化、美化因地制宜

3、，講究風(fēng)格和特色,堅(jiān)持平面綠化美化和立體綠化美化 相結(jié)合，幼兒園的綠化美化與室內(nèi)的綠化美化相結(jié)合。綠化美化多樹種、多層次， 樹、花、草搭配合理,注重整體效果，達(dá)到綠化、美化、凈化和春有花、夏有蔭、秋 有果、冬有青的花園式效果，使幼兒受到藝術(shù)的熏陶和感染,增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的 能力。七、實(shí)施步驟：1、對幼兒園綠化美化工作摸清底數(shù)，明確任務(wù)，制訂措施，落實(shí)責(zé)任，健全機(jī)構(gòu) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，召開會(huì)議進(jìn)行安排。2、落實(shí)幼兒園綠化美化規(guī)劃。我園的規(guī)劃一經(jīng)制定通過，堅(jiān)決按訃劃組織實(shí) 施，不能因領(lǐng)導(dǎo)的變動(dòng)或其它原因廢棄規(guī)劃，堅(jiān)決杜絕違反綠化美化規(guī)劃現(xiàn)象。八、具體措施：1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立工作責(zé)任追究制度。2、突出以“花園式校園”為特色重點(diǎn)。3、建立校園綠化美化工作機(jī)制。我園按照依法治綠美化,化干戈為玉帛，建立 起行之有效的工作機(jī)制，依法管理幼兒園綠化美化成果?？傊?，美麗的校園需要我們共同來維護(hù)，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè), 讓我們每