智慧樹(shù)知到《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》見(jiàn)面課答案

1、B:B: 錯(cuò)見(jiàn)面課：為什么要做生涯規(guī)劃？ 1 1、問(wèn)題 : : 我現(xiàn)在才大一，雖然覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃師應(yīng)該學(xué)習(xí)和有用的，但畢竟找 工作還很遠(yuǎn)，先在說(shuō)在這個(gè)太早了。選項(xiàng)：A:A:對(duì)B:B: 錯(cuò)答案 : : 【錯(cuò)】2 2、問(wèn)題 : : 我現(xiàn)在是大四了，馬上就要找工作了，現(xiàn)在在探索什么工作合適自己已 經(jīng)沒(méi)有意義了。選項(xiàng)：A:A: 對(duì)B:B: 錯(cuò)答案 : : 【錯(cuò)】3 3、問(wèn)題 : : 這個(gè)世界變化那么快，計(jì)劃根本跟不上變化，所以規(guī)劃師完全沒(méi)有意義 的。選項(xiàng)：A:A: 對(duì)B:B: 錯(cuò)答案 : : 【錯(cuò)】4 4、問(wèn)題 : : 一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn) 有與潛在的資源優(yōu)

2、勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值。選項(xiàng)：A:A: 對(duì)B:B: 錯(cuò)答案 : : 【對(duì)】 5 5、問(wèn)題 : : 以下屬于職業(yè)規(guī)劃的作用的是選項(xiàng)：A A：引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析B:B: 使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想C C：引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距D D：引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì) 答案: : 【引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析 ; ; 使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想 ; ;引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距 ; ; 引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)】 見(jiàn)面課：你

3、的簡(jiǎn)歷如何秒殺對(duì)手？1 1、問(wèn)題 : : 為了讓用人單位更多的了解我，簡(jiǎn)歷的內(nèi)容越多越好。 選項(xiàng)：A:A: 對(duì)B:B: 錯(cuò)答案 : : 【錯(cuò)】2 2、問(wèn)題 : : 求職意向一定要寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上，并且與求職意向相匹配的經(jīng)歷一定要寫(xiě)在 最醒目的位置上。選項(xiàng)：A:A: 對(duì)答案 : :【對(duì)】B:B: 他人物質(zhì)方面的得失3 3、問(wèn)題 : : 數(shù)據(jù)法能更好地體現(xiàn)應(yīng)聘者的個(gè)人能力，因此，要在簡(jiǎn)歷上更多使用數(shù) 字，而且數(shù)字可以夸張，一定情況下可以虛報(bào)。選項(xiàng)：A:A:對(duì)B:B: 錯(cuò)答案 : : 【錯(cuò)】4 4、問(wèn)題 : : 面試和簡(jiǎn)歷的核心原則都是匹配，即要和求職的崗位匹配。選項(xiàng)：A:A: 對(duì)B:B: 錯(cuò)答案 : :

4、【對(duì)】5 5、問(wèn)題 : : 為增強(qiáng)簡(jiǎn)歷的表現(xiàn)力，在描述經(jīng)歷的時(shí)候盡量具體化，盡可能把經(jīng)歷中 能體現(xiàn)自己個(gè)人能力和品質(zhì)的部分寫(xiě)得具體而詳細(xì)。選項(xiàng)：A:A: 對(duì)B:B: 錯(cuò)答案 : :【對(duì)】見(jiàn)面課：就業(yè)在左，考研在右，我向左走還是向右行1 1、問(wèn)題 : : 決策平衡單講決策的思考方向集中在了哪幾個(gè)主題上？選項(xiàng)：A:A: 個(gè)人物質(zhì)方面的得失C C：個(gè)人精神方面的得失D:D:他人精神方面的得失 答案 : : 【個(gè)人物質(zhì)方面的得失 ; ;他人物質(zhì)方面的得失 ; ;個(gè)人精神方面的得失 ; ;他人精神方面的得失】2 2、問(wèn)題 :CIP:CIP 理論認(rèn)為在職業(yè)選擇的過(guò)程中決策困難往往是下列哪些原因造成的？ 選項(xiàng)：A:A: 個(gè)人信息不足B:B: 職業(yè)信息不足C:C: 不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)D:D: 決策能力不足答案 : : 【個(gè)人信息不足 ; ;職業(yè)信息不足 ; ;不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) ; ;決策能力不足】3 3、問(wèn)題 : : 癱瘓型人往往習(xí)慣將問(wèn)題的思考和行動(dòng)都往后拖延。 選項(xiàng)：A:A: 對(duì)