最新北師大版數(shù)學(xué)三年級上冊《買文具》教案

1、精品文檔歡迎來主頁下載-精品文檔課題一、混合運算一一第 2 2 課時：買文具課型新授課所需課時 1 1 課時教學(xué)目標1、結(jié)合解決“買文具”問題的探索過程，感受畫圖策略的意 義和價值，體驗“先算除法，再算加減”解決兩步運算問題 的合理性。2、理解并掌握除加、除減混合運算的運算順序，能正確進行 計算。3、進一步學(xué)習(xí)借助直觀圖分析數(shù)量關(guān)系，會解決除加、除減 兩步運算的實際問題，發(fā)展解決問題的能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點：結(jié)合解決“買文具”問題的探索過程，感受畫圖策略的意義 和價值，體驗“先算除法，再算加減”解決兩步運算問題的 合理性，并在理解和掌握運算順序正確地進行計算。教學(xué)難點：體驗混合運算中“先算除

2、法，再算加減”的合理性。主要教具多媒體、實物投影、練習(xí)本教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。（出示主題圖）開學(xué)了，淘氣和笑笑到文具店去買文具。從圖中你能知道些什么？能 提出哪些數(shù)學(xué)問題？二、體驗算法，解決冋題。1 1、誰能把笑笑的問題完整地敘述一遍？你能用自己喜歡的方式幫笑笑算一算她一共需要多少元嗎？2 2、學(xué)生自由解決問題，之后讓具有代表性想法的學(xué)生到展臺前匯報。3 3、誰能說一說要想知道笑笑一共需要多少元？應(yīng)該先求什么，再求什么？為什么？4 4、 列式 1818 - 3 3 + 4 44 4+ 1818-3 3這兩個算式有什么不同？各表示什么意思？歡迎來主頁下載-精品文檔精品文檔5 5、這兩個

3、算式中既有加法又有除法，想一想應(yīng)該先算什么，再算什么，為什么？（1 1） 引導(dǎo)學(xué)生認識分步列示與綜合算式的關(guān)系，說一說每一步表示的意義是什么？（2 2） 引導(dǎo)學(xué)生掌握脫式計算的基本格式和注意事項。1818 - 3 3+ 4 44 4+ 1818-3 3=6 6 + 4 4= 4+64+6=1010 （元）=1010 （元）答：笑笑一共需要 1010 元。6 6、每本算術(shù)本現(xiàn)價比原價便宜多少元？（1 1） 誰能說一說這個問題是什么意思？（2 2） 要想求“每本算術(shù)本現(xiàn)價比原價便宜多少元？” 必須要知道哪些信息？需要先求 什么？再求什么？（3 3） 自己試著做一做，然后集體交流匯報。1010-5=

4、25=2 （本）3 3 1010-5 53 3-2=12=1 （本）=3 3 2 2=1 1 （本）這個算式要先算什么，再算什么，為什么？為什么 3 3要寫在 1010 十 5 5 的前面？（4 4） 有減法又有除法， 應(yīng)該先算什么， 再算什么？你能把每一步表示的意義再說一說 嗎？7 7、誰能說一說，有加減法和除法應(yīng)該先算什么，再算什么？三、鞏固算法和運算順序。1 1、出示兩組題目弟5吃3x5 *825-20525-20+=15 I5*J二匸S3-21二I仔細觀察，看看哪種做法對，為什么?2 2、看來，在有加減乘除法時應(yīng)該先算什么？再算什么？計算時還應(yīng)注意什么？四、試一試。1 1、出示情景圖，說一說從圖中你讀懂了哪些數(shù)學(xué)信息？2 2、出示問題“淘氣買的鋼筆比現(xiàn)在文具店里的鋼筆每支貴多少元？”要想解決這個問題，需要知道哪些信息？你打算怎樣解決這個問題，自己試一試。3 3、集體交流， 總結(jié)方法。 說一說你是怎樣想的？算式中的每部分表示什么意思？為什 么要先求淘氣買的鋼筆每支多少元？4 4、結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算。歡迎來主頁下載-精品文檔精品文檔3 3X 7 7+ 12125 5 1212- 4 4五、鞏固練習(xí)。1 1、 第 6 6 頁第 1 1 題。先說一說圖的意思，然后再列式算