《富饒的西沙群島》教學(xué)片斷實(shí)錄

1、?富饒的西沙群島?教學(xué)片斷實(shí)錄【教學(xué)目的】1、讀懂課文主要內(nèi)容 ,了解我國(guó)西沙群島的美麗和富饒培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的感情。2、學(xué)習(xí)課文中的優(yōu)美詞句 ,豐富語(yǔ)言積累。3、有感情的朗讀課文。培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)課文中的優(yōu)美詞句 ,豐富語(yǔ)言積累?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】有關(guān)西沙群島的錄像、課件【教學(xué)過程】師：廣闊的天空 ,蔚藍(lán)的海水 ,這就是大海留給人們的印象 ,然而西沙群島的海卻不僅如此 ,因?yàn)樗俏骞馐?,猶如一匹巨大的七彩錦緞鋪展在大地上 ,讓人看一眼就再也舍不得離開 ,今天 ,讓我們?cè)僖淮蝸淼轿魃橙簫u ,踩著它那松軟的沙灘 ,去繼續(xù)探尋屬于它的那份美麗和富饒吧!同學(xué)們 ,你來到這里你

2、最想做些什么?生：我最想到海灘上去揀貝殼。生：我最想到海上去坐快艇。生：我最想到海底去看看海里的動(dòng)物。師：同學(xué)們 ,就讓我們先踏上海底的神秘之旅吧!怎樣才能了解到海底世界的景色呢?生：可以看看書中是怎樣寫的?師：那么 ,同學(xué)們趕快翻開書 ,去看看書中是怎樣寫的吧!生：讀書師：找到你喜歡的動(dòng)物了嗎?你打算怎樣向大家介紹它們?生：介紹學(xué)習(xí)方法： 可以朗讀課文。 可以結(jié)合收集的資料來理解。 可以通過抓重點(diǎn)詞語(yǔ)來理解課文。 可以用邊讀邊做動(dòng)作的方法幫助理解課文。師：下面 ,就請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)描寫海底世界的段落吧!生：自學(xué)課文。師：你最喜歡什么動(dòng)物?生：我最喜歡珊瑚 ,我用理解重點(diǎn)詞語(yǔ)

3、的方法來理解課文。“各種各樣、“有的像有的像。表現(xiàn)出珊瑚非常的多 ,而且很漂亮。生：我也喜歡珊瑚 ,我用查資料的方法來學(xué)習(xí)。介紹有關(guān)珊瑚的資料。生：我也喜歡珊瑚 ,我認(rèn)為將這句話中珊瑚的美讀出來 ,才能更好的理解課文。師：大家都喜歡珊瑚 ,老師也收集了許多有關(guān)珊瑚的圖片 ,現(xiàn)在就請(qǐng)大家來欣賞一下吧!你想用什么詞語(yǔ)來形容你所看到的珊瑚?生：各種各樣、五顏六色、千姿百態(tài)、顏色不一等等。師：你能用“有的像有的像來形容一以下圖片上的珊瑚嗎?生：練習(xí)說句子。生：我喜歡海參 ,我通過“懶洋洋、“蠕動(dòng)這兩個(gè)詞語(yǔ)知道了海參這種動(dòng)物動(dòng)作非常緩慢。讀的時(shí)候也要慢些讀才能讀出海參的特點(diǎn)。生：我也喜歡海參 ,我收集了

4、許多有關(guān)海參的資料 ,我來給大家介紹一下。師：老師也收集了有關(guān)海參的資料 ,你想看看真正的海參嗎?(播放課件：海參錄像)生：我喜歡大龍蝦 ,我來給大家讀一讀 ,我認(rèn)為應(yīng)該讀出大龍蝦威風(fēng)的樣子。生：我也喜歡大龍蝦 ,這里“威風(fēng)這個(gè)詞用得很好 ,能表現(xiàn)出大龍蝦的特點(diǎn)。師：就讓我們看看真正的大龍蝦將軍吧!(播放海底錄像)你愿意為威武的大龍蝦將軍配音嗎?生：為大龍蝦配音。生：我喜歡海底的魚。我來為大家讀一讀。這里有幾個(gè)詞語(yǔ)用得很好?！俺扇航Y(jié)隊(duì)、“好看極了。師：你最喜歡什么魚?用你最喜歡的方法來為大家介紹一下好嗎?生：我最喜歡渾身布滿彩色條紋的魚 ,我來用朗讀課文的方法來給大家讀一讀。生：評(píng)價(jià)。生：我喜

5、歡渾身插滿扇子的魚 ,我用理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的方法來給大家讀一讀。“飄飄搖搖這個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)出這種魚非常美麗。生：我也喜歡這種魚 ,我加上動(dòng)作為大家朗讀。生：評(píng)價(jià)。生：我喜歡渾身長(zhǎng)滿刺兒的魚 ,它非常可愛。我來為大家邊做動(dòng)作邊讀。師：大家介紹了這么多的魚 ,我也給大家?guī)砹撕５椎呐笥?。生：看錄?,說感想。師：多么迷人的海底世界呀!其實(shí)在西沙群島不僅海底是豐富多彩的 ,就連海灘上還有許多美麗的景色呢!讓我們?nèi)タ纯窗?師：(看錄像)你對(duì)哪種動(dòng)物印象最深?生：我喜歡貝殼 ,因?yàn)樗鼈兎浅Ｃ利?,書中用“顏色不一、“千奇百怪來形容。生互讀 ,互評(píng)。生：我喜歡海龜 ,因?yàn)樗鼈兎浅？蓯酆陀腥?。我來給大家讀一讀。生：互