《第一次買東西》教案(二年級(jí)上冊(cè))_第1頁(yè)
《第一次買東西》教案(二年級(jí)上冊(cè))_第2頁(yè)
《第一次買東西》教案(二年級(jí)上冊(cè))_第3頁(yè)
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1、?第一次買東西?教案二年級(jí)上冊(cè)一、導(dǎo)入同學(xué)們 ,在我們成長(zhǎng) 的道路上 ,會(huì)經(jīng)歷很多的第一次 ,比方第一次戴上紅領(lǐng)巾 ,內(nèi)心無(wú)比的驕傲;第一次當(dāng)上班干部 ,心中的興奮無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)今天 ,有個(gè)小男孩想把他第一次到超市買東西的經(jīng)歷告訴我們 ,你想聽(tīng)嗎?那就把你的語(yǔ)文書(shū)打到86頁(yè) ,輕輕地端起來(lái)。聽(tīng)老師讀。二、新課1、自讀課文 ,初步識(shí)字:(1)自讀課文 ,邊讀邊圈出生字 ,注意它們的讀音和字形。(2)同桌互做小老師 ,互相檢查識(shí)字情況。2、學(xué)習(xí)第一自然段(1)我(板書(shū):我)第一次單獨(dú)去買東西當(dāng)時(shí)的心情怎樣?(板書(shū):緊張)從哪看出?(課件)這里的緊是我們要認(rèn)的字 ,說(shuō)說(shuō)你是怎樣認(rèn)識(shí)它的?(2)這句話

2、里還有一個(gè)我們要認(rèn)的字 ,是誰(shuí)?(板書(shū):超)課文中還有一個(gè)字和它的很相像 ,你能找到嗎?(板書(shū):招)(比較這兩個(gè)字 ,分析字形 ,組詞)(3)老師這里還有一個(gè)字(板書(shū):忘)(形聲字 ,組詞)(4)現(xiàn)在 ,老師把這些字寶寶放回課文 ,你還能認(rèn)識(shí)它們嗎?(指名讀、齊讀)(課件)3、(1)就在小男孩很緊張的時(shí)候 ,是誰(shuí)幫助了他?你知道售貨是什么意思嗎?(板書(shū):售貨)“售貨員呢?(2)售貨員叔叔怎樣幫助他的?你能用溫和的態(tài)度說(shuō)這句話嗎?你能用溫和的態(tài)度對(duì)別人說(shuō)話嗎?(3)在售貨員叔叔的幫助下 ,我的心情有什么變化?學(xué)習(xí)“怕(4)小男孩都買了什么?(課件)這里面哪些字是我們要認(rèn)的?(板書(shū):桶、橙)說(shuō)說(shuō)你

3、是怎樣記住它們的?(5)小男孩還買了別的東西嗎?為什么用省略號(hào)?你能試著讀一讀嗎?4、大家表現(xiàn)得不錯(cuò) ,我們來(lái)輕松一下。(1)老師這有個(gè)字迷 ,你想猜猜嗎?(士兵欠了二小錢)板書(shū):款拼讀 ,幫它找個(gè)朋友吧?(2)還想再猜嗎?(一人靠邊站 ,一人踩高蹺)板書(shū):價(jià)拼讀 ,組詞。(3)在這個(gè)字里還藏了一個(gè)字。(板書(shū):介)拼讀 ,組詞(4)不管我多么緊張 ,多么結(jié)結(jié)巴巴 ,可還是完成媽媽交給我的任務(wù) ,又得到了叔叔的表?yè)P(yáng) ,叔叔是怎么夸獎(jiǎng)我的?(指名讀)這里有兩個(gè)我們要認(rèn)的字。(板書(shū):幫助)說(shuō)怎樣記 ,說(shuō)句子。(5)我?guī)椭鷭寢屪鍪?,又受到了叔叔的表?yè)P(yáng) ,心情怎樣?就讓我們帶著這樣的心情齊讀最后一段。

4、三、穩(wěn)固識(shí)字(1)指名:拼讀黑板上的字。(2)課件:認(rèn)讀詞語(yǔ)。四、寫字記住了這么多的字寶寶 ,你有信心把他們寫漂亮嗎?寫“怕 1、觀察虛宮格中的“怕字2、描字3、在本上嘗試寫一個(gè)4、師范寫5、生比照后 ,再寫兩個(gè)五、總結(jié)全文、升華中心1、想一想你有沒(méi)有難忘的第一次 ,你愿意講講嗎?(把你的難忘的第一次寫下來(lái)。)2、從大家精彩的發(fā)言中 ,老師深深地感受到了你們長(zhǎng)大了 ,就像文中的小男孩 ,從最開(kāi)始的“緊張到“不怕最后完成任務(wù)心里“美極了從小男孩的變化中 ,你懂得了什么道理?老師希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芨佣?,做事時(shí)多幾分自信 ,時(shí)刻告訴自己這樣一句話:我能行!反思: 本課是長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上第十一單元?相信自己?中的一篇課文。這篇課文以第一人稱的口吻 ,記敘了“我第一次買東西從心里緊張到美滋滋的經(jīng)過(guò) ,讓“我明白了只要相信自己 ,一切都能成功。本課條理清晰 ,段落簡(jiǎn)潔明了 ,心理描寫細(xì)致入微。課文描寫的故事很容易讓學(xué)生在心底里與之產(chǎn)生共鳴。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ) ,一次大膽的實(shí)踐 ,讓一個(gè)孩子超越了自我 ,擁有了難忘的第一次買東西的經(jīng)歷。這是多么好的一個(gè)說(shuō)教材料啊!教學(xué)中 ,我讓學(xué)生結(jié)合自己第一次去買東西 ,

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