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1、如何提高老師的語音及英語表達(dá)能力李婷課題中的三個關(guān)鍵詞是什么?語音現(xiàn)狀情況分析l元音發(fā)音不飽滿,不到位,不響亮;輔音發(fā)音不清晰,長短音區(qū)別不明顯。l l讀音規(guī)則知識缺乏。l語流知識欠缺,不注意連讀、失爆、重音、意群以及語調(diào)的變化。 語音語音l是整個語言存在的基礎(chǔ),是整個英語發(fā)展的起點。l語言知識三大要素: 語音,詞匯,語法l語言培訓(xùn)機構(gòu)孩子面對語音不好的老師會出現(xiàn)的問題l英語好難聽,我不想學(xué)了。l老師說的英語和磁帶說的不一樣l別人都笑我語音不好,我不敢開口了。老師語音不過關(guān)的原因分析 l1. 心理上的屏障l 2. 聽力影響模仿 l 3. 語言學(xué)習(xí)環(huán)境l a. 受母語的影響l b. 受成長地方言
2、的影響l c. 一開始學(xué)習(xí)英語時啟蒙老師的影響解決問題的方案 A. 語音方面思維較好,韌性大,學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)動機強。 B英語表達(dá)能力方面如何組織老師進(jìn)行語音學(xué)習(xí)l學(xué)習(xí)材料的選擇l學(xué)習(xí)的形式l學(xué)習(xí)的方法如何組織老師進(jìn)行美音考核考核項目列表考核項目列表考核項目介紹語音考核樣表展示語音考核樣表展示 l元、輔音標(biāo)朗讀:此部分總分15分,每讀錯一個音標(biāo)扣分0.5分。(最高扣分不超過15分。)l單詞朗讀:此部分總分15分,每讀錯一個單詞扣1分。出現(xiàn)嚴(yán)重的重音錯誤的扣0.5分一個。(最高扣分不超過15分。)l中英互譯句子):此部分總分30分,每譯錯一個句子扣3分。語音錯誤出現(xiàn)一次扣0.5分,詞匯量小扣2
3、3分,出現(xiàn)語法錯誤,語言邏輯性差時酌情扣分。l短文朗讀:此部分總分40分,發(fā)音,詞匯,斷句錯誤扣0.5分。語音、語調(diào)不夠流暢自然扣23分。模仿不到位酌情扣分。各項目考核標(biāo)準(zhǔn):各項目考核標(biāo)準(zhǔn):語音練習(xí)語音練習(xí)一:最易發(fā)錯的音素:1/ /: this these thin that those thick 2. / f/ /v/: of love few leaf safe fast off life view leave save vast 3. /n/: need nine soon noon4. /l/: let live love cool small call5./: sing song
4、 ring wrong wing strong English6./r/: read red road great water7. /e/ /: bed dead bad dad8./ ei/: name game take great day pay9./au/: how about house town mouth out our round and round10./ r/: bird skirt first worse shirt her (不該卷舌的單詞不要卷,如:was purpose)11./ ai/: night kind mind time die tie / / 舌齒摩擦輔
5、音。發(fā)音時舌尖輕觸上齒背,氣流由舌齒間送出,構(gòu)成摩擦音。/f/ /v/ 唇齒摩擦輔音。/發(fā)音時下唇輕觸上齒,/氣流由唇齒間通過形成/摩擦音。/n/ 舌尖齒齦鼻輔音。發(fā)音時軟顎下垂,堵住口腔通道,氣流從鼻腔送出,聲帶振動。/l/ 舌端齒齦邊輔音。發(fā)音時舌尖及舌側(cè)緊貼上齒齦,舌前向硬顎抬起,氣流從舌旁邊送出,當(dāng)此音為尾音時,將舌端抵住上齒齦,舌前下陷,舌后上抬,舌面形成凹陷。 / 舌后軟顎鼻輔音。發(fā)音時軟顎下垂,堵住口腔通道,氣流從鼻腔送出。聲帶振動。/r/ 舌尖齒齦后部摩擦輔音。發(fā)音時舌尖卷起,靠近上齒齦后部,舌兩側(cè)稍收攏。雙唇略突出。氣流通過舌尖和齒齦形成輕微摩擦。濁輔音,聲帶振動。/e/ 發(fā)
6、音時舌尖抵下齒,舌前部稍抬起。舌位比/i/低,唇形中長,開口比/i/大。 / / 發(fā)音時舌尖抵下齒,舌前部稍抬高。舌位比/e/低,雙唇平伸,成扁平形。/ei/ 先發(fā)/e/音,然后滑向/i/音。雙唇稍扁。/au/ 由/a/滑到/u/,舌位由低到高??谛斡纱蟮叫。⒁鈱⒁舭l(fā)足。/ai/ 先發(fā)/a/音,再滑向/i/音。舌尖抵住下齒。發(fā)此音的關(guān)鍵是要把/a/音發(fā)足,注意從開到合滑動。12: 發(fā)音最容易混淆的單詞組:A: fall house call smell bed dead for horse core smile bad dad B: road role join word snow load rule john world slow C: well could feel bike say net soup while cold fill ba
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