電大普通心理學期末綜合練習六

1、5期末綜合練習題六（對應的內容：教材第五章第三節(jié)“注意的一般概述” 、第四節(jié)“注意的生理機制及認知理論” ）一單項選擇題（以下每題 4個選項中，只有 1個是正確的。 ）1簡單地說，注意是心理活動或意識對一定對象的（）。A指向與集中B .思考與斟酌C.觀察與打量D .分析與綜合2. 注意的指向性是指人在某一瞬間，他的心理活動或意識選擇了某個對象，而（）了另一些對象。A .忽略B .統(tǒng)合C.觀察D .思考）起來，即全神3. 當心理活動或意識指向某個對象的時候，它們會在這個對象上（ 貫注起來。A .喚醒B .集中C.糾纏D .活躍4. 人在高度集中自己的注意時，注意指向的范圍就（）。A .擴大B .

2、縮小C.膨脹D .消失5. 當人們處于注意狀態(tài)時，意識內容比較（ ）。A .混雜B .散亂C.清晰D .模糊6. 人們可以有意識地選擇所要注意的對象，但在大多數情況下， 這種選擇并不是有意識的，而是由刺激和事件本身引起的，是一個（ ）過程。A .主動B .積極C.自覺D .無意識7注意是一種（）心理狀態(tài)，可以通過人的外部行為表現出來。A .無意識B .下意識C.外部D .內部8. 注意的基本功能是對信息進行（）。A .加工B 吸收C.傳遞D .選擇9. 在注意狀態(tài)下，人們才能有效地（）自己的動作與行為，從而達到預定目的， 避免失誤，順利完成相應的工作任務。A .監(jiān)控B .感覺C.聆聽D .觀察

3、10. （）是指事先沒有目的、也不需要意志努力的注意。A .不隨意注意B 隨意注意C.隨意后注意D .以上都不是11. （）是指有預定的目的，需要一定意志努力的注意。A 不隨意注意B 隨意注意C.隨意后注意D .以上都不是12. （）是注意的一種特殊形式。從特征上講，它同時具有不隨意注意和隨意注意 的某些特征A 不隨意注意B 隨意注意C.隨意后注意D .以上都不是13. （）是個體在同時呈現的兩種或者兩種以上的刺激中選擇一種進行注意，而忽 略另外的刺激。A .選擇性注意B 持續(xù)性注意C.分配性注意14.(D .以上都不對)是指注意在一定時間內保持在某個認識的客體或活動上，也叫做穩(wěn)定性注 意。A

4、 .選擇性注意 B .持續(xù)性注意 C.分配性注意 D .以上都不對15.()是個體在同一時間對兩種或兩種以上的刺激進行注意，或將注意分配到不同的活動中。A .選擇性注意B .持續(xù)性注意C.分配性注意D .以上都不對二.雙項選擇題(以下每題 4 個選項中，有兩個選項是正確的。多選、少選、錯選均不得 分。)1. 按照是否需要付出意志的努力，我們可以將注意分為三類，以下不屬于這三類之中的是 ( )。A .不隨意注意B .隨意注意C.分配性注意D .選擇性注意2. 引起不隨意注意的原因是()。A .刺激物自身的特點B .注意的定義C.人本身的狀態(tài)D .意識的研究)。3. 以下哪些不屬于引起隨意注意的原

5、因(A .對注意目的與任務的依從性B .對興趣的依從性C. 對心理學家的依從性D. 對理論的依從性4. 關于隨意后注意，正確的說法是()。A .從特征上講，它同時具有不隨意注意和隨意注意的某些特征。 B .隨意后注意對完成長期、持續(xù)的任務特別有利。C.隨意后注意就是排在隨意注意之后的注意。D .隨意后注意需要花費大量的意志努力。5關于持續(xù)性注意，以下說法正確的是（）。A 注意的持續(xù)性是衡量注意品質的一個重要指標。B 持續(xù)性注意就是注意絕對不發(fā)生動搖。C.持續(xù)性注意不同于注意動搖，注意動搖是指注意在短暫時間內的起伏波動。D 持續(xù)性注意也叫注意的選擇性。6. 關于注意動搖的表述，正確的是（）。A

6、.在任何一個比較復雜的認識活動中，注意的動搖總是要發(fā)生的。只是我們的注意不離開 當前活動的總任務，這種動搖就沒有消極作用。B 有人用實驗測出，注意動搖（即每一次起伏）平均為 8秒12秒。C.注意動搖可以完全消除。D .注意動搖的不良后果完全可以消除。7. 關于分配性注意的表述，正確的是（）。A .同時一只手劃圓形、一只手劃方形，這種游戲性活動，在某種意義上可以說是對分配性 注意的一種檢測。B .分配性注意只有消極作用。C.分配性注意只有積極作用。D .司機駕車時一邊注意控制車速，一邊注意前方的交通信號燈，需要進行分配性注意。8. 關于朝向反射，正確的表述是（）。A .朝向反射是巴甫洛夫發(fā)現的。

7、B .朝向反射有助于提高動物感官的感受性。C.朝向反射不利于動物的生存適應。D .朝向反射只在普通動物身上發(fā)生，人類不會發(fā)生朝向反射。9. 關于注意的認知理論，以下說法錯誤的是（）。A .過濾器理論由英國心理學家布羅德本特提出。B .衰減理論由特瑞斯曼提出。C.后期選擇理論由巴甫洛夫提出。D .多階段選擇理論由馮特提出。）。也是把注意看作一個容量有限的10. 關于認知資源理論，以下正確的表述是（A .注意的認知資源理論其實與注意的選擇功能理論一樣, 加工通道。B .注意的認知資源理論把注意看作一組對刺激進行歸類和識別的認知資源或認知能力。C.認知資源理論認為，對刺激的識別需要占用認知資源，當刺

8、激越復雜或加工任務越復雜 時，占用的認知資源就越多。D .根據認知資源理論，我們無法對認知資源進行分配。三.判斷題（判斷正誤。在后面的括弧了用"和X標記。）1人們有時可以有意識地控制自己的注意。（）2注意有三個特點：指向性、集中性和發(fā)散性。（）3人在高度集中自己的注意時，注意指向的范圍就會擴大。（）4當人們處于注意狀態(tài)時，意識的內容比較模糊。（ ）5當人注意一個對象時，就有可能注視該對象，因此，如果某人的眼睛緊盯一個人時，他 必定是在注意那個人。 （ ） 6在聽一個講座時，聽眾注視講演者，會感到聽得更清楚。（ ）7注意作為一種內部心理狀態(tài)，它和外部表現之間，并不總是一一對應的。（ ）8由于注意具有分配性，所以在同一時間內，人可以注意所有外在對象。（ ）9我們對于事物的注意，有時是自然而然發(fā)生的，不需要任