紅旗中隊(duì)申報(bào)材料

1、紅旗中隊(duì)申報(bào)材料想知道紅旗中隊(duì)申報(bào)材料是什么嗎？以下是小編為大家?guī)?lái) 的關(guān)于紅旗中隊(duì)申報(bào)材料，以供大家參考！紅旗中隊(duì)申報(bào)材料孩子是祖國(guó)幼小的嫩芽，需要我們用心呵護(hù)，小芽也代 表著希望與健康，因此我們?nèi)×诉@個(gè)中隊(duì)名稱。雖然我們是 由64名個(gè)性格迥異，愛好、特長(zhǎng)各不相同的個(gè)體組成，但 我們活潑可愛，聰明能干，堅(jiān)強(qiáng)自信，我們?cè)谧灾髦袑W(xué)習(xí)， 在實(shí)踐中鍛煉，在體驗(yàn)中進(jìn)步，在創(chuàng)新中成長(zhǎng)。一、傳承知識(shí)，做書香中隊(duì)。伴隨著學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)的開展，我們也開始了中隊(duì)文化 建設(shè)，為此，我們一（8）中隊(duì)教室的每一面墻都會(huì)說話，每 一個(gè)角落都煥發(fā)了生機(jī)。瞧，教室后面的圖書角里擺放著隊(duì) 員們帶來(lái)的各類書籍，它是隊(duì)員們最好的

2、營(yíng)養(yǎng)品，隊(duì)員們有 空就來(lái)這頭腦加油站充電，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。教室南面的 墻上有形式多樣、內(nèi)容豐富的隊(duì)員作品展示欄，有生動(dòng)有趣、 催人向上的知識(shí)海報(bào)。用心布置過的教室是溫馨、美麗的, 隊(duì)員們?cè)谶@整潔、舒適的幸福家園里讀書暢游書海，呼吸書 香，享受著讀書的快樂，與經(jīng)典為友，為人生奠基。二、傳承恩情，做感恩中隊(duì)。結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際，為幫助孩子們樹立和培養(yǎng)正確的感恩 觀，在全體隊(duì)員中開展感恩教育，母親節(jié)時(shí)，我中隊(duì)開展了 一次感恩主題活動(dòng)：給父母端杯茶、給父母洗一次腳、幫父 母洗一次碗、打掃一次衛(wèi)生、給父母洗一次衣服等活動(dòng)。家 長(zhǎng)們很受感動(dòng)，于俊熙同學(xué)的家長(zhǎng)在微信中給我寫到：看著 孩子給我端來(lái)了一盆溫水，慢

3、慢地給我揉搓，我的淚不由地 流下來(lái)。這樣的活動(dòng)我們會(huì)以后經(jīng)常開展，讓感恩之花在每 個(gè)家庭怒放。三、傳承環(huán)保，做環(huán)保中隊(duì)。我中隊(duì)的孩子們每到課間時(shí)間他們只要看到哪里有紙 屑、污點(diǎn)、廢物就及時(shí)清除干凈，以營(yíng)造健康、潔凈、優(yōu)美、 和諧的校園環(huán)境。節(jié)假日里，雛鷹假日小隊(duì)的隊(duì)員們走進(jìn)街 頭公園、小區(qū)，積極進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)。從身邊做起，以自己的 實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛心，保護(hù)環(huán)境，還地球一個(gè)碧水藍(lán)天四、傳承安全意識(shí)，做安全中隊(duì)。不管課堂還是課間，我都給孩子們講安全知識(shí)，營(yíng)造事 事講安全，人人懂安全的氛圍，教育學(xué)生上下樓梯靠右行、 課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險(xiǎn)等。并實(shí)行了班級(jí)安全監(jiān) 督員的制度。最后，感謝各位老師的聆

4、聽，和各位有經(jīng)驗(yàn)的老師相比, 我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，以后會(huì)努力向各位老師看齊，以更髙標(biāo) 準(zhǔn)要求自己。紅旗中隊(duì)申報(bào)材料曾經(jīng)，他們是一群繞梁呢喃的乳燕，欲飛還休；而今， 他們是展翅翱翔的雛鷹，正帶著夢(mèng)想起飛！六年來(lái)，時(shí)光見 證了他們的進(jìn)步，風(fēng)雨見證了他們的成長(zhǎng)。他們沐浴著文明、 博學(xué)的校風(fēng)，逐漸變得端莊、睿智，充滿激情與活力。他們， 就是XX小學(xué)XX中隊(duì)。這是一個(gè)蓬勃向上的集體，全體隊(duì)員 們熱愛生活，追求進(jìn)步，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取的班 級(jí)氛圍。這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的集體，同隊(duì)員們勤于思考，熱 衷于參加課堂討論和各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成了樂學(xué)、善思的良 好學(xué)風(fēng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的集體，同學(xué)們互 諒

5、互愛、互幫互助，師生互相關(guān)心，經(jīng)過六年的融合，已經(jīng) 成為一個(gè)密不可分的大家庭。這是一個(gè)健康活潑的集體，運(yùn) 動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮灑汗水，屢屢奪魁。這是一個(gè)別具一格的集 體，經(jīng)常開展各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，同學(xué)們身上洋溢著新時(shí) 代少年的朝氣與活力。一、制定目標(biāo)，快樂奮進(jìn)共同的奮斗目標(biāo)是一個(gè)集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，集體就是 在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的。開學(xué)初， 根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況，輔導(dǎo)員老師就帶領(lǐng)全體隊(duì)員制定出一 個(gè)奮斗目標(biāo)為創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)而努力奮斗。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo), 還制訂出了有針對(duì)性的班級(jí)文明公約和班級(jí)安全公約來(lái)約 束隊(duì)員們的言行，培養(yǎng)料好的行為習(xí)慣。公約在文明禮儀、 課堂紀(jì)律、活動(dòng)安全等方面

6、都作了明確的規(guī)定。由于這些制 度是隊(duì)員自己提出、制定的，因而實(shí)施起來(lái)效果比較好。簸 箕、掃把如何擺放以及班級(jí)花卉每天由誰(shuí)澆水管護(hù)每個(gè)學(xué)生 心里都清清楚楚，門窗、電燈、飲水機(jī)的開與關(guān)以及黑板報(bào) 的更換由誰(shuí)來(lái)做人人心里都有數(shù)。即使輔導(dǎo)員老師不在，班 長(zhǎng)也會(huì)利用班會(huì)時(shí)間宣布本周綜合量化考核結(jié)果，評(píng)出的前 15名為本周明星，第一名為每周一星，前兩名擔(dān)任下一周的 正、副班長(zhǎng)。同學(xué)們都能主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任，真正兌現(xiàn)了班級(jí) 是我家，你我都愛它的承諾。另外，每個(gè)同學(xué)還在開學(xué)初制 定了自己的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)里包含近期和遠(yuǎn)期兩個(gè)小目 標(biāo)。這樣一來(lái)，不僅同學(xué)們有了努力的方向，更為這個(gè)班級(jí) 營(yíng)造了一種積極向上的良好氛圍

7、。每個(gè)學(xué)生都將我以班級(jí)為 榮，班級(jí)以我為榮這句話深深地刻在心里。二、和諧關(guān)系，快樂生活生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個(gè)人一定會(huì) 成為一個(gè)具有愛心的人。反之，只會(huì)對(duì)周圍的一切冷淡、漠 視。六（1）中隊(duì)就是一個(gè)充滿愛的集體。課間，你總能看見 同學(xué)們圍在班主任劉老師或者科任老師身旁，或是質(zhì)疑問難, 或是交流心得，或是促膝談心，或是談笑風(fēng)生。你也總能看 見同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙湊一起在交流著什么，討論著 什么，商量著什么。教室里有時(shí)很熱鬧，有時(shí)很安靜。同學(xué) 們相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了 班級(jí)團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多家庭比較富裕，又是獨(dú)生子女所以，以 自我為中心，自私自利的

8、現(xiàn)象比較嚴(yán)重。對(duì)此輔導(dǎo)員老師加 強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想品德教育，同學(xué)之間有了不可調(diào)和的矛盾, 老師就會(huì)組織全體隊(duì)員討論：你認(rèn)為誰(shuí)做錯(cuò)了？為什么？如果 是你，你會(huì)怎么做？在同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)的討論中，矛 盾雙方的同學(xué)也漸漸認(rèn)識(shí)到自己在這次事件中的錯(cuò)誤。隨后, 老師再讓矛盾雙方的同學(xué)談自己的想法。這時(shí)候，孩子們一 般上都能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，從而巧妙地化教育于無(wú)聲中。沒 有斥責(zé)，沒有打罵，學(xué)生的行為卻日漸規(guī)范。三、優(yōu)化管理，快樂工作一個(gè)集體面貌如何，很大程度上是由班干部的工作能力 和責(zé)任心決定的。每個(gè)學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生總會(huì)推薦一些品 學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來(lái) 當(dāng)隊(duì)干部，以此組建了

9、一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)委。各個(gè)隊(duì)干部分工 協(xié)作，互相配合，把班級(jí)事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習(xí) 生活中，小干部們做好表率，對(duì)班集體起著以點(diǎn)帶面的作用。 班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，勞動(dòng)委員楊沛澤總能積極帶頭參加，比別 的同學(xué)多干一點(diǎn)無(wú)怨無(wú)悔；班級(jí)要召開主題班會(huì)，值周班長(zhǎng) 總能利用自己的休息時(shí)間提前精心策劃、布置，制作多媒體 課件；班級(jí)出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，班干部總能及時(shí)制止或者報(bào) 告老師。黑板報(bào)小組的薛XX、杜XX、呂XX同學(xué)更是辛苦。 每次大隊(duì)部一宣布主題，她們就利用課余時(shí)間查閱資料，設(shè) 計(jì)版面，寫的寫，畫的畫，精益求精，每次總能辦出一期圖 文并茂的黑板報(bào)。勤工儉學(xué)小組的梁山川同學(xué)每周末把同學(xué) 們的廢本子收集起來(lái)去

10、賣，為班級(jí)掙取一點(diǎn)班費(fèi)不遺余力， 默默無(wú)聞。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信 也就樹立起來(lái)了，中隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)了。大家主動(dòng)在班級(jí)中 尋找小崗位，為集體出一份力，做一點(diǎn)實(shí)事。另外輔導(dǎo)員還 經(jīng)常組織全體隊(duì)員對(duì)隊(duì)干部工作進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合 理的建議，形成了有效的工作機(jī)制。這樣既促進(jìn)了隊(duì)干部的 工作，又培養(yǎng)了隊(duì)員們自主管理班級(jí)的能力。四、開辟陣地，快樂成長(zhǎng)為了為隊(duì)員們營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，輔導(dǎo)員老師在 教室里的陣地建設(shè)方面做了精心的設(shè)計(jì)和布置。教室的側(cè)面 墻上方貼著班級(jí)口號(hào)我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮，字體很 大，顏色鮮紅，看起來(lái)非常醒目，它像一雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻在 提醒隊(duì)員們注意自己的言

11、行。班級(jí)口號(hào)下面張貼著自律、自 信、自強(qiáng)、多讀、多寫、多看的班級(jí)準(zhǔn)則，還有中隊(duì)評(píng)出的 每周一星的照片以及隊(duì)員們的書法作品。教師的后墻上張貼 著隊(duì)員們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)秀作品，如優(yōu)秀手抄報(bào)、優(yōu)秀廣 告設(shè)計(jì)、折紙、電腦作畫等，教室飲水機(jī)旁邊的墻上貼著今 天你喝水了嗎和請(qǐng)節(jié)約每一滴水的溫馨提示。教室后邊的墻 角還設(shè)計(jì)了一個(gè)中隊(duì)圖書角，里面全是隊(duì)員們自覺捐獻(xiàn)的各 類圖書。這些圖書有專門的圖書管理員進(jìn)行管理，借閱、歸 還都有登記。教室前方還專門設(shè)立了一個(gè)英雄角，每周由中 隊(duì)宣傳委員張思媛同學(xué)負(fù)責(zé)為大家宣傳一位英雄的光榮事 跡。這些陣地的開辟和建設(shè)為隊(duì)員的健康成長(zhǎng)起到了很大的 作用。五、豐富活動(dòng)，快樂實(shí)踐班

12、集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的 個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集 體榮譽(yù)感。六年來(lái)，全體隊(duì)員能在輔導(dǎo)員老師的組織帶領(lǐng)下 積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)等, 也總能取得優(yōu)異成績(jī)。集體生活方面，班級(jí)堅(jiān)持以少先隊(duì)工 作為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。1、去年三月十二日的植樹節(jié)，隊(duì)員們坐著校車，提著 水桶，去杜陵植樹。額頭流汗了，手掌磨紅了，胳膊舉酸了， 腿也站困了，但孩子們開心地笑了。他們把祝福留在了精心 制作的卡片上。一棵小樹，一片愛心，一片樹木，愛的森林。2、3月8日，同學(xué)們用自己獨(dú)特的方式祝賀媽媽的節(jié) 日，有的幫媽媽捶背，有的為媽媽

13、洗腳，有的制作了賀卡, 有的獻(xiàn)上了鮮花。3、春天到了，班主任又組織同學(xué)們到郊外踏青，湊近 小花，嗅春天的氣息；小心翼翼地在草坪邊和小草合影；張開 雙臂，他們擁抱藍(lán)天；在湖邊，他們屏息凝神看魚兒嬉戲。 踏青歸來(lái)，同學(xué)們的作文都告訴我們，春天是一幅畫，春天 似一首詩(shī)。春天如一首歌。去年一個(gè)周末，在大隊(duì)部的號(hào)召 下，同學(xué)們從作業(yè)中解放出來(lái)，紛紛來(lái)到西安市群眾藝術(shù)館 看昆蟲展覽。隨后的作文中，便可以看見神奇的閃光蝶，聰 明的枯葉峽蝶。隊(duì)會(huì)課上，孩子們?nèi)缋椎臍g呼聲和掌聲在教 室里久久不能平息，老師眼中嘴著淚水，沉浸在成功的喜悅 里，為自己，更為那正走向成熟的孩子們。4、今年，西南五省發(fā)生重大旱情，接著青

14、海玉樹地區(qū) 又發(fā)生特大地震。在大隊(duì)部的倡議下，六一中隊(duì)的全體隊(duì)員 在校園里率先伸出援助之手，紛紛拿出自己的零花錢，奉獻(xiàn) 愛心，捐款數(shù)量在全校名列前茅。每一次集體活動(dòng)，孩子們都在鍛煉，都在成長(zhǎng)。多姿多 彩的活動(dòng)豐富了班級(jí)生活，也更讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中收獲著快 樂。六、播撒勤奮，快樂收獲從一年級(jí)開始，班級(jí)就繪制了創(chuàng)建書香班級(jí)的宏偉藍(lán)圖, 要求學(xué)生堅(jiān)持每天30分鐘以上課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀 習(xí)慣，提髙學(xué)生的閱讀能力。為了將這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，班 級(jí)統(tǒng)一設(shè)計(jì)了閱讀卡，從閱讀時(shí)長(zhǎng)、閱讀書目、閱讀效果三 個(gè)方面掌握學(xué)生的閱讀情況，并由家長(zhǎng)監(jiān)督填寫閱讀等級(jí)并 簽字。每學(xué)期，老師都會(huì)結(jié)合本學(xué)期的課文內(nèi)容以及課文所

15、 涉及的作家向?qū)W生統(tǒng)一推薦兩本書，五年下來(lái)，二十余本中 外名著學(xué)生陸續(xù)涉獵，如三國(guó)演義昆蟲記東周列國(guó) 志湯姆叔叔的小屋魯賓遜漂流記等。同時(shí)兒童文學(xué) 作家高XX、楊XX等的系列小說以及詩(shī)集學(xué)生均有不同程度 的了解。大量的課外閱讀拓展了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的 文化積累，曹XX、譚XX、韋XX、杜XX等一大批優(yōu)秀學(xué)生脫 穎而出，他們的習(xí)作語(yǔ)言已初具風(fēng)格，具備了相當(dāng)?shù)鸟{馭語(yǔ) 言的能力，并在各級(jí)各類作文比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，如姚XX同 學(xué)同學(xué)在全國(guó)小學(xué)生閱讀與寫作大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。許多家 長(zhǎng)感激涕零，說老師給了孩子一個(gè)好習(xí)慣，也等于給了孩子 一個(gè)精彩的人生。這正應(yīng)了那句印度古語(yǔ)：播種習(xí)慣，收獲 性格;播種性

16、格，收獲命運(yùn)。相信他們以后的生活一定會(huì)因 為有書為侶而更加充實(shí)。七、遵規(guī)守紀(jì)，快樂成長(zhǎng)良好的班風(fēng)也需要嚴(yán)格的班級(jí)制度來(lái)保障。每周的晨會(huì)、 班會(huì)時(shí)間，班干部就會(huì)組織全班同學(xué)宣傳學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī) 章制度和紀(jì)律，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際制訂出班級(jí)紀(jì)律，如課堂紀(jì) 律、課間要求、考核制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生嚴(yán)格遵 守。同時(shí)班上還經(jīng)常開展對(duì)學(xué)生守則、行規(guī)條例、道德問題 的討論，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生，讓學(xué)生明白自身的 不足，自覺提高文明素質(zhì)，培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。青青園中葵，朝露待日晞。也許，隊(duì)員們還顯得稚嫩， 但是他們不缺乏勇氣。你看，輔導(dǎo)員正帶著他們?cè)陉?yáng)光下奔 跑，盡情享受撒在身后的那一串串歡笑。紅旗

17、中隊(duì)申報(bào)材料這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。三仃）中隊(duì)是一個(gè)擁有48名隊(duì)員的集體。在這個(gè)溫馨的 大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì), 為這個(gè)集體增光添彩。雖然年幼，但充滿自信；雖然稚嫩， 但敢于拼搏。三年以來(lái)，我們攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下 了引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。從中隊(duì)成立起，我們提出我是班級(jí)小主人的觀念，就是 要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，增強(qiáng)同學(xué)們的 集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì) 精神。同時(shí)，為了更加規(guī)范中隊(duì)里每一位隊(duì)員的言

18、行，在二 年級(jí)時(shí)，全體隊(duì)員結(jié)合學(xué)校班級(jí)一日常規(guī)管理相關(guān)要求， 制定出了匯翠學(xué)校三仃）班班規(guī)，督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、 做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三年以 來(lái)，流動(dòng)紅旗經(jīng)常光顧于班集體里，同時(shí)還被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀 班集體、文明班集體等。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干 部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們 工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低, 往往決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我中隊(duì)的隊(duì)干部 通過學(xué)生自薦與民主選舉的方式產(chǎn)生，同時(shí)老師給予一定的 工作指導(dǎo)，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司 其職，互相配合

19、，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn) 出了如：中隊(duì)長(zhǎng)龔藝茗、中隊(duì)委吳思琪、童歡、趙天舒、郭 荔蕾等一批優(yōu)秀的班干部。三、我是班級(jí)小主人。一個(gè)良好班集體的形成，除了要有得力的班干部，還要 調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué) 生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中 不可缺少的一員，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此， 我向?qū)W生提出我是班級(jí)小主人的觀念，并創(chuàng)設(shè)了大量的班級(jí) 小主人工作崗位，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理的細(xì)節(jié)中。 這樣不僅增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，還激發(fā)了他們 自信心和自主能動(dòng)性?，F(xiàn)在，中隊(duì)里48名隊(duì)員幾乎人人都 有工作，人人都是班級(jí)小主人。四、開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。在各種各樣的班隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)生的能力得以展示，班級(jí) 的凝聚力也在增強(qiáng)。一年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生們雖 然年齡小，但是參與的積極性都很高，他們會(huì)為拔河比賽輸 了而傷心流淚，