色環(huán)電阻識(shí)別教學(xué)導(dǎo)案

1、色環(huán)電阻識(shí)別教案作者:日期:教案【授課內(nèi)容】：色環(huán)電阻的阻值識(shí)別【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)：了解阻值的直接標(biāo)示法，掌握電阻器的色環(huán)標(biāo)識(shí)方法。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)識(shí)讀色環(huán)電阻器的阻值。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，形成規(guī)范的操作習(xí)慣，學(xué)會(huì)與他人合作溝通?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：四色環(huán)、五色環(huán)電阻的阻值識(shí)別【教學(xué)難點(diǎn)】：色環(huán)顏色與數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系【教具】：【教學(xué)過(guò)程】：一、回顧點(diǎn)評(píng)電阻器的單位歐姆是德國(guó)物理學(xué)家，他建立了電路定律。為了紀(jì)念他在電路理論上的貢獻(xiàn)，電阻 單位命名為歐姆。電阻器的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位是歐姆，我們也常用希臘字母Q表示我們也常見(jiàn)到KQ （千歐）、MQ （兆歐）的標(biāo)識(shí) 其換算公式如下1KQ =100

2、0Q1MQ =1,000KQ =1,000,000 Q標(biāo)稱(chēng)阻值為了表示電阻的大小，電阻器在出廠時(shí)會(huì)在表面標(biāo)注阻值。標(biāo)注在電阻器上的阻值 稱(chēng)為標(biāo)稱(chēng)阻值。誤差（電阻的精度）電阻器的實(shí)際阻值與標(biāo)稱(chēng)阻值往往有一定的差距，這個(gè)差距稱(chēng)為誤差。阻值的標(biāo)示方法電阻器標(biāo)稱(chēng)阻值和誤差的標(biāo)注方法有直接標(biāo)注法、數(shù)碼標(biāo)注法和色環(huán)標(biāo)注法。二、講授新課1、直標(biāo)法簡(jiǎn)介在一些電阻器表面，直接用阿拉伯?dāng)?shù)字和單位符號(hào)標(biāo)注出標(biāo)稱(chēng)阻值，有的還直接用 百分?jǐn)?shù)標(biāo)出允許偏差。直標(biāo)法實(shí)例電阻值=510 Q ± 5%R-電阻的總稱(chēng)X-材料為繞線(xiàn)G-表示大功率6-表示序號(hào)2、色環(huán)電阻的阻值識(shí)別（1）色環(huán)法簡(jiǎn)介為了便于從任何一個(gè)角度都能看

3、清電阻的阻值采用了在電阻器上標(biāo)注不同的顏色 圓環(huán)來(lái)表示阻值和誤差的方法。下圖中的兩個(gè)電阻器就采用了色環(huán)法來(lái)標(biāo)注阻值和誤 差，其中一只電阻上有四條色環(huán)，稱(chēng)為四色環(huán)電阻器，另一只電阻器上有五條色環(huán)，稱(chēng) 為五色環(huán)電阻器，五色環(huán)電阻器的阻值精度較四色環(huán)電阻器更高。色環(huán)電阻五色環(huán)電阻9（2）四色環(huán)電阻的阻值計(jì)算 色環(huán)的意義與阻值計(jì)算公式電阻阻值=有效數(shù)字X 10n ''-1 （允許誤差）顏色與數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系顏色有效數(shù)字倍乘數(shù)(10 )允許的誤差范圍黑0 10 0棕110 1± 1%紅210 2± 2%橙310 3黃410 4綠510 5± 5%藍(lán)6106&#

4、177; 0.25 %紫710 7± 0.1 % 1灰810 8白910 9金10 -1± 5% （四）銀10 - 2± 10%(四)t無(wú)色± 20%例題：電阻色環(huán)為棕綠紅銀計(jì)算其阻值 教師講解電阻阻值=(15 X 102)門(mén)± 10% 1500 門(mén) ± 10% = 1.5k 門(mén) ± 10% 學(xué)生課堂練習(xí)：計(jì)算下列電阻的阻值紫綠黑金橙橙綠金(3) 五色環(huán)電阻的阻值計(jì)算方法電阻阻值=(155 X 102) 11 ± 1% 15500 門(mén) ± 1% = 15.5k 門(mén) ± 1%第一色環(huán)的辨別方法1、

5、金色和銀色只能做倍率或誤差，倍率和誤差處于色環(huán)的尾部所以金、銀色環(huán)所處的位 置為電阻色環(huán)的尾部。2、五色環(huán)的最后一環(huán)為誤差的顏色有棕、紅、綠、藍(lán)、紫，當(dāng) 靠近電阻器某引腳的色環(huán)不是這些顏色時(shí)，該色環(huán)必為第一色環(huán)。3、比較兩端色環(huán)分別到離它最近的引腳的距離比較近的為第一色環(huán)。4、比較兩端色環(huán)的寬度比較寬的為第一色環(huán)。二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)1、電阻識(shí)別技能訓(xùn)練根據(jù)提供的電阻器計(jì)算其阻值，將結(jié)果填入電阻識(shí)別技能訓(xùn)練表1三、總結(jié)四、作業(yè)布置1、完成電阻識(shí)別技能訓(xùn)練表22、拓展思考：(1) 電阻有無(wú)正負(fù)極？(2) 如果電阻器只有三環(huán)，是什么原因？(3) 兩個(gè)電阻的色環(huán)完全顛倒，它們的阻值是否相同?(4) 我們?cè)鯓?/p>

6、知道電阻的實(shí)際值呢？授課內(nèi)容色環(huán)電阻的阻值識(shí)別授課教師授課班級(jí)授課時(shí)間授課地點(diǎn)電子技術(shù) 實(shí)訓(xùn)室前期分析1、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)是一門(mén)引導(dǎo)學(xué)生正確地應(yīng)用電工工具，進(jìn)行 簡(jiǎn)單電子制作的技術(shù)課程。學(xué)生在電子裝配的操作過(guò)程中必須要正確識(shí) 別電子元器件，電子元器件的理論知識(shí)與技能訓(xùn)練是這門(mén)實(shí)踐課的重要 內(nèi)容,電阻器作為一種最常見(jiàn)的電子元器件， 學(xué)生能否掌握阻值的識(shí)別方 法將直接影響到電子產(chǎn)品的裝配。2、學(xué)情分析學(xué)生在初中物理課程中已經(jīng)初步了解了電子元器件的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)焊接訓(xùn)練，學(xué)生迫切的想要自己組裝電子產(chǎn)品，但面對(duì)五顏六色的電阻 器學(xué)生感到無(wú)從下手，很難將色環(huán)與直觀的數(shù)字對(duì)上號(hào)，因此，學(xué)生有

7、 學(xué)習(xí)需求，這就為本次課的教學(xué)效果創(chuàng)造了良好的條件。3、教學(xué)課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)（90分鐘）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)了解阻值的直接標(biāo)示 法，掌握電阻器的色環(huán) 標(biāo)識(shí)方法。學(xué)會(huì)識(shí)讀色環(huán)電阻器的 阻值。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)習(xí)態(tài)度，形成規(guī)范的 操作習(xí)慣，學(xué)會(huì)與他人 合作溝通。目標(biāo)任務(wù)1、知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)1: 了解電阻阻值的直接表示法目標(biāo)2:掌握四色環(huán)電阻的阻值計(jì)算方法目標(biāo)3:掌握五色環(huán)電阻的阻值計(jì)算方法2、實(shí)訓(xùn)任務(wù)任務(wù)1:較熟練計(jì)算色環(huán)電阻的阻值教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)重點(diǎn)：四色環(huán)、五色環(huán)電阻的阻值識(shí)別 難點(diǎn)：色環(huán)顏色與數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系 第一色環(huán)的判別方法教學(xué)準(zhǔn)備1、功率放大器1臺(tái)2 、四色環(huán)電阻若干3、課堂

8、操作練習(xí)反饋表若干4、色環(huán)與數(shù)字對(duì)應(yīng)表若干5、學(xué)生分組（4人一組）教材與學(xué)材教材電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)（四川省信息通信學(xué)校王似錦編）、教學(xué)單元設(shè)計(jì)（1學(xué)時(shí)）步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué) 方法教學(xué) 手段教師 活動(dòng)學(xué)生 活動(dòng)回顧 點(diǎn)評(píng)電阻器的單位歐姆是德國(guó)物理學(xué)家，他建立了電路 定律。為了紀(jì)念他在電路理論上的貢 獻(xiàn)，電阻單位命名為歐姆。電阻器的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位是歐姆，我們 也常用希臘字母Q表示我們也常見(jiàn)到KQ （千歐）、MQ （兆 歐）的標(biāo)識(shí)其換算公式如下1KQ =1000Q1M =1,000KQ =1,000,000 Q標(biāo)稱(chēng)阻值講解與 點(diǎn)評(píng)實(shí)物教學(xué) 黑板 粉筆講授回憶、思考為了表示電阻的大小，電阻器在 出廠時(shí)會(huì)在表

9、面標(biāo)注阻值。標(biāo)注在電 阻器上的阻值稱(chēng)為標(biāo)稱(chēng)阻值。 誤差（電阻的精度）電阻器的實(shí)際阻值與標(biāo)稱(chēng)阻值 往往有一定的差距，這個(gè)差距稱(chēng)為誤 差。阻值的標(biāo)示方法電阻器標(biāo)稱(chēng)阻值和誤差的標(biāo)注方 法有直接標(biāo)注法、數(shù)碼標(biāo)注法和色環(huán) 標(biāo)注法。新課教學(xué)導(dǎo)入新課請(qǐng)同學(xué)們觀看有關(guān)實(shí)訓(xùn)圖片和功 率放大器實(shí)物，提問(wèn)：電阻這一身花外套的作用？ 學(xué)生討論回答教師簡(jiǎn)述：電阻器這一身花外套的 可不是用來(lái)保暖，它作用是表示電阻 器的阻值大小，我們這一節(jié)課就來(lái)學(xué) 習(xí)色環(huán)電阻的阻值識(shí)別實(shí)戰(zhàn)模 式、直觀 法、 啟發(fā)式、 任務(wù)驅(qū) 動(dòng)法、 互動(dòng)式、 討論式實(shí)物展示1展示功率放 大器實(shí)物2、展示色環(huán)電 阻片3、提問(wèn)電阻的 穿著花外套的 作用？4、

10、評(píng)價(jià)學(xué)生的 回答5、教師講述花 外套的作用，引 入課題色環(huán)電 阻的阻值識(shí)別1觀看實(shí)物演 示2、思考、討論3、回答冋題新課講授 一、知識(shí)目標(biāo) 1直標(biāo)法簡(jiǎn)介在一些電阻器表面，直接用阿拉伯?dāng)?shù) 字和單位符號(hào)標(biāo)注出標(biāo)稱(chēng)阻值，有的 還直接用百分?jǐn)?shù)標(biāo)出允許偏差。講授理解記憶直標(biāo)法實(shí)例電阻值=510Q 土 5%R-電阻的總稱(chēng)X-材料為線(xiàn)繞G-表示大功率6 一表示序號(hào)1、理解記憶2、觀察、思考 討論3、練習(xí)識(shí)讀色 環(huán)電阻的阻值顏色有效 數(shù)字倍乘數(shù)(10n)允許的誤 差范圍黑010 0棕110 1± 1%紅210 2± 2%橙310 3黃410 4電阻阻值=有效數(shù)字X 10n -(允許 誤差)

11、顏色與數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系1、講解放棄直 接標(biāo)注法采用 色花標(biāo)注的原 因,讓學(xué)生知道 掌握色環(huán)標(biāo)注 法的重要性2、講解四色環(huán) 電阻阻值的識(shí) 讀方法3、組織學(xué)生進(jìn) 行課堂練習(xí)2、色環(huán)電阻的阻值識(shí)別(1)色環(huán)法簡(jiǎn)介為了便于從任何一個(gè)角度都能 看清電阻的阻值采用了在電阻器上 標(biāo)注不同的顏色圓環(huán)來(lái)表示阻值和 誤差的方法。下圖中的兩個(gè)電阻器就 采用了色環(huán)法來(lái)標(biāo)注阻值和誤差，其 中一只電阻上有四條色環(huán)，稱(chēng)為四色 環(huán)電阻器，另一只電阻器上有五條色 環(huán)，稱(chēng)為五色環(huán)電阻器，五色環(huán)電阻 器的阻值精度較四色環(huán)電阻器更高。色環(huán)電阻五色環(huán)電阻(2)、四色環(huán)電阻的阻值計(jì)算 色環(huán)的意義與阻值計(jì)算公式綠510 5± 5%

12、藍(lán)6P 10 6 :± 0.25 %紫710 7± 0.1 %灰810 8白910 9金10 -1± 5%（四）銀10 -± 10%（四）無(wú)色± 20%例題：電阻色環(huán)為棕綠紅銀計(jì)算其阻 值教師講解電阻阻值=(15 X 102) '? ± 10%1500 門(mén) ± 10% = 1.5k 門(mén) ± 10% 學(xué)生課堂練習(xí)計(jì)算下列電阻的阻值紫綠黑金橙橙綠金(3)五色環(huán)電阻的阻值計(jì)算方法電阻阻值=(155 X 102) ' J ± 1% 15500 11 ± 1% = 15.5k 門(mén) 

13、7; 1%第一色環(huán)的辨別方法1、金色和銀色只能做倍率或誤差，倍 率和誤差處于色環(huán)的尾部所以金、銀 色環(huán)所處的位置為電阻色環(huán)的尾部。2、五色環(huán)的最后一環(huán)為誤差的顏色 有棕、紅、綠、藍(lán)、紫，當(dāng)靠近電阻 器某引腳的色環(huán)不是這些顏色時(shí)，該 色環(huán)必為第一色環(huán)。3、比較兩端色環(huán)分別到離它最近的引腳的距離比較近的為第一色環(huán)。4、比較兩端色環(huán)的寬度比較寬的為第一色環(huán)。二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)1、電阻識(shí)別技能訓(xùn)練根據(jù)提供的電阻器計(jì)算其阻值， 將結(jié)果填入電阻識(shí)別技能訓(xùn)練表1實(shí)物教學(xué)1、分組四人為練習(xí)不同色環(huán)四色環(huán)、五一小組電阻的識(shí)讀色環(huán)電阻器及分發(fā)元件綜合、比較各自2、組織學(xué)生進(jìn)的結(jié)果形成小行色環(huán)電阻阻組意見(jiàn)值識(shí)讀訓(xùn)練填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄3、組織學(xué)生完表