英語研究性學(xué)習(xí)開題報告

1、1.你喜歡英語么？你喜歡英語么？A.Yes B.No 2.你覺得英語學(xué)習(xí)辛不辛苦？你覺得英語學(xué)習(xí)辛不辛苦？A.Yes B.No3.你經(jīng)常記單詞么你經(jīng)常記單詞么？ A A 經(jīng)常經(jīng)常 B B 偶爾偶爾 C C 沒有沒有 4.如果在英語學(xué)習(xí)中遇到問題，你會？如果在英語學(xué)習(xí)中遇到問題，你會？ A.A.問同學(xué)問同學(xué) B.B.主動問老師主動問老師 C.C.置之不理置之不理 5.5.如果依據(jù)對英語的喜好，給英語學(xué)科打分，如果依據(jù)對英語的喜好，給英語學(xué)科打分，你會打？（滿分你會打？（滿分100100分）分） A 60A 60分以下分以下 B 6080B 6080分分 C 80C 80分以上分以上 其實在日常生

2、活中，英語無處不在，其實在日常生活中，英語無處不在，英語在我們的生活中起著十分重要的作用。英語在我們的生活中起著十分重要的作用。許多同學(xué)總是抱怨英語很難學(xué)，或者說：許多同學(xué)總是抱怨英語很難學(xué)，或者說：“我們是中國人，干嘛要學(xué)外國人的語言我們是中國人，干嘛要學(xué)外國人的語言呢？呢？”說的你好像語文就學(xué)得很好一樣。說的你好像語文就學(xué)得很好一樣。其實不然，外語是展示本國的一種手段，其實不然，外語是展示本國的一種手段，英語尤其重要。其實，學(xué)習(xí)英語，也可以英語尤其重要。其實，學(xué)習(xí)英語，也可以這么容易這么容易English jokes How do I get the gum（口香糖） out The ai

3、r hostess distributed（分發(fā)） gum to the passengers, she explained it was to keep their ears from popping. When the plane landed, one of the passengers rushed up to her and said, Im meeting my wife right away. How do I get the gum out from my ears? 當空中小姐給乘客們發(fā)口香糖的時侯，她解釋說口香糖有助于他們防止耳鳴。飛機著陸后，一位乘客跑到這位空中小姐面前，

4、說道：“ 我馬上就要見到我妻子了。我怎么才能把口香糖從耳朵里面取出來呢？” 英語釋意：我怎么把口香糖取出來 組長：顏一銘信息員：謝曄暉成員：許遠志、陳藝濱、黃琛、吳耀文課題的提出（簡要背景說明）：面對競爭越來越激烈的社會多掌握一門外語是多么重要而英語是世界上使用最廣泛的語言，英語廣告是英語民族價值觀念、生活方式和文化傳統(tǒng)的表現(xiàn)。全面理解英語電影的主題思想 ,有利于拓展我們的知識面，而且有助于加深對英美文化的了解。最重要的是有助于我們英語口語的學(xué)習(xí)，作為傳播文化的一種途徑，電影離不開語言，因此，欣賞英語電影在一定程度上是在學(xué)習(xí)外語文化，對英文電影的欣賞也是一種很好的學(xué)習(xí)方式，并且有助于審美觀的提

5、高。 課題的目的與意義：傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)局限于英語語法和語言點的理解，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中并不能體會學(xué)習(xí)的樂趣。而通過電影欣賞來學(xué)習(xí)英語，則吸引了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，把說與學(xué)相結(jié)合，更有效率。也逐漸培養(yǎng)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的熱愛，對我們的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助。在英語電影中，使用了大量的俚語和非正式的詞匯。是使電影顯得活撥，貼近生活 ，貼近生活，給人以深刻的影響，在幸福來敲門的影片中，我們不僅學(xué)到了英語知識，更明白幸福是種權(quán)利。影片中的主人公為了幸福生活而努力拼搏，而生活卻不時的給他設(shè)下陷阱，一次次失敗都在失意之時出現(xiàn)，無疑是雪上加霜，然而，始終堅定的主人公相信只要堅持不懈幸福終有一天會降臨。男主人公語言風(fēng)

6、趣，讓觀眾受到一種積極樂觀情懷的熏陶?？傊?，有深度的電影勢必標房大賣！研究方法：小組討論 活動步驟：1、尋找資料 2、小組討論 3、詢問老師或有關(guān)人士 4、擬定計劃 查找關(guān)于電影資料：總結(jié)分析電影中的表達：制作ppt：發(fā)言：總結(jié)：總結(jié)：1）任務(wù)驅(qū)動式的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了我們的主觀能）任務(wù)驅(qū)動式的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了我們的主觀能動性，學(xué)習(xí)活動由學(xué)生自主完成，改變了以往依動性，學(xué)習(xí)活動由學(xué)生自主完成，改變了以往依賴老師、被動接受的學(xué)習(xí)方式。我們在單元主題賴老師、被動接受的學(xué)習(xí)方式。我們在單元主題學(xué)習(xí)活動的課堂上獲得了相當?shù)膶W(xué)習(xí)活動的課堂上獲得了相當?shù)摹白杂勺杂伞?，既發(fā)，既發(fā)揮主動性，創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)熱情得到了較好的激揮主動性，創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)熱情得到了較好的激發(fā)。在自主地完成探究過程中，主體精神得到了發(fā)。在自主地完成探究過程中，主體精神得到了培