(部編)人教語文2011課標版一年級下冊棉花姑娘(2)

1、教學(xué)設(shè)計一、揭示課題。1、昨天，我們認識了一個新朋友，這個新朋友的名字里面有兩個輕聲字， 還記得她是誰嗎？板書課題： 30 棉花姑娘2、趕緊和她打聲招呼吧。（指導(dǎo)讀好兩個輕聲字）二、想看看棉花姑娘長得什么樣嗎？可是種植棉花姑娘的叔叔說，咱們要 讀對了他帶來的生字卡片才能進去。有信心嗎？課件出示： 姑娘 蚜蟲 盼望 治病 啄木鳥 斑點 棉花 高興 幫忙 燕子 青蛙 瓢蟲 驚奇三、讀文感悟，分角色表演。（一）學(xué)習(xí)第一自然段1、怎么還沒看見棉花姑娘娘呢？同學(xué)們，自由讀讀課文的第一自然段， 看看是怎么回事？2、認識“蚜蟲”（1）提問：棉花姑娘怎么了？板：根據(jù)學(xué)生回答貼樹葉狀的卡片：蚜蟲（2）“蚜蟲”是

2、什么？有知道的嗎？（3）師邊出示蚜蟲課件邊講解：蚜蟲是一種害蟲，它專門吸附在棉花等植 物的表面，將尖尖的嘴巴插進植物的身體吸取植物的汁液生活。 （師做難受 狀。）同學(xué)們，你們喜歡蚜蟲嗎？課文里是怎么說它們的？板：可惡的（4）讓我們來讀一讀這個詞語，把對蚜蟲的厭惡讀出來。3、理解“盼望”，指導(dǎo)朗讀（ 1 ）假如你是棉花姑娘，許許多多的蚜蟲在你的身上爬來爬去，咬你，折 磨你，弄得你癢得不得了，你最大的愿望是什么？棉花姑娘教學(xué)設(shè)計 | 棉花姑娘 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（2）書上有一句話寫出了棉花姑娘的愿望，誰來讀一讀？ 她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。。?）“盼望”是什么意思？（4）誰能把棉花姑娘很想有人來給它

3、治病的心情讀出來？指導(dǎo)朗讀。（二）學(xué)習(xí)第二、三、四自然段1、棉花姑娘的愿望能實現(xiàn)嗎？四人小組讀課文的二、三、四自然段。討論： 棉花姑娘請了哪幾位醫(yī)生為自己治??？他們能給她治病嗎？為什么？2、反饋交流。（ 1）棉花姑娘請了哪幾位醫(yī)生為自己治??？ 板：棉花狀的卡片：燕子 啄木鳥 青蛙（2）他們能給她治病嗎？為什么？誰能用下面的句式說出理由？說話練習(xí) （ ） 不能給棉花姑娘治病，因為它只會捉 （ ） 。（3）據(jù)學(xué)生的回答將卡片貼在相應(yīng)的詞語卡片下面，然后根據(jù)板書齊說答 案。（4）老師手上還有兩張卡片，誰能將它們像剛才一樣貼在相應(yīng)的位置，并 用剛才的句式說出理由。板 : 樹葉狀卡片：空中飛的 樹干里的

4、 田里的3、分角色表演。（1）看到燕子、啄木鳥、青蛙來了，棉花姑娘是怎么請求他們的呢？找出 棉花姑娘的話讀一讀。（指名讀、齊讀）（2）假如你是棉花姑娘，當(dāng)你正被蚜蟲咬得疼痛難忍的時候，小燕子來了，你的心情怎么樣？你能不能讀讀這個句子，把棉花姑娘的這種心情讀出來？同 學(xué)們，心情不同，說話的快慢、輕重、音調(diào)都不相同。你們能不能讀出棉花姑 娘不同的心情來？（師生合作讀）（高興的、難過的的、著急的）（3）你們讀得真棒！我想：燕子、啄木鳥、青蛙，他們肯定很想幫忙，但 是又無能為力，你們能把他們很想幫忙又幫不上的語氣讀出來嗎？（自由練）（4）分角色表演。（加動作分大組）（三）學(xué)習(xí)第五自然段1、忽然，一群圓

5、圓的小蟲飛來了，把棉花姑娘身上的蚜蟲都吃光了。小朋 友，這是怎么回事呢？趕緊讀讀課文的第五自然段吧。2、誰把棉花姑娘身上的蚜蟲吃光了？3、七星瓢蟲長什么樣？老師沒見過，你們知道嗎？（學(xué)生說）課件出示圖片（師問：是不是這樣？）4、小朋友都認識七星瓢蟲，現(xiàn)在老師也認識了，棉花姑娘認識嗎？要是不 認識，我們該怎么向她介紹呢？自己再讀讀第五自然段吧。5、棉花姑娘認識七星瓢蟲嗎？你是從課文的那一句話知道的？相機理解：驚奇。（驚奇是什么意思？你們什么時候有過驚奇的表情？老 師舉例曾經(jīng)看見過的學(xué)生驚奇的表情。）課件出示：你們是誰呀？”（誰能當(dāng)一回棉花姑娘，驚奇地問問七星瓢 蟲？）6、誰來當(dāng)七星瓢蟲向棉花姑娘介紹一下自己。（師問：你是誰呀？生答。）7、學(xué)生之間模仿對話。8、學(xué)了這一段課文，你們認為可惡的蚜蟲上面應(yīng)該寫上誰的名字？為什么？用下面的句式說明理由。讀讀說說 （ ） 能給棉花姑娘治病，因為它會捉 （ ） 。 板：七星瓢蟲8、男女分角色讀第五自然段。（四）學(xué)習(xí)第六自然段（1）課件出示：兩段課文。（一段將碧綠碧綠的、雪白雪白的改成碧綠的、雪白的）（2）分組讀，比較兩段文字的不同。（3）說一說：哪一段把棉花姑娘寫得更漂亮？ 師：原來把碧綠碧綠、雪白雪白這樣疊起來就把棉花姑娘寫得更漂亮了，那這兩個詞語我們可要好好讀一讀。碧綠碧綠的葉子 雪白雪白的棉花（4）誰還能說幾個這樣的詞語？出