懷念母親谷利新

1、人教版小學(xué)語文第11冊原執(zhí)教人：谷利新課件制作：吳祝梅 大家在課下一定查閱了很多季羨林老人的資大家在課下一定查閱了很多季羨林老人的資料，我們發(fā)現(xiàn)我們看到更多的是他頭上的光環(huán)，料，我們發(fā)現(xiàn)我們看到更多的是他頭上的光環(huán)，但是當(dāng)我們走進(jìn)這篇課文，走進(jìn)作者的內(nèi)心，你但是當(dāng)我們走進(jìn)這篇課文，走進(jìn)作者的內(nèi)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在他的心中有一個(gè)巨大的錯(cuò)誤，有一個(gè)永會(huì)發(fā)現(xiàn)在他的心中有一個(gè)巨大的錯(cuò)誤，有一個(gè)永久的疼痛，他曾經(jīng)說：久的疼痛，他曾經(jīng)說：“我這永久的悔恨，我本我這永久的悔恨，我本不該離開，這痛，就從我失去母親開始。不該離開，這痛，就從我失去母親開始?！弊x一下課文第二自然段。認(rèn)真思考：第一，這段當(dāng)中有哪些詞語你不

2、懂。第二，在這段文字當(dāng)中，你感受最深的是什么？ 假如老師讓你把這段文字讀成一個(gè)字，有沒假如老師讓你把這段文字讀成一個(gè)字，有沒有同學(xué)感覺讀著讀著字就跳到了你的眼前，有沒有同學(xué)感覺讀著讀著字就跳到了你的眼前，有沒有字讓你感覺到它深深地印在了作者的心中。有字讓你感覺到它深深地印在了作者的心中。 他用了書上的一個(gè)字，他用了書上的一個(gè)字，“恨恨”，請你把，請你把目光再次鎖定到這段文字當(dāng)中，你從哪些語目光再次鎖定到這段文字當(dāng)中，你從哪些語句當(dāng)中看到了這個(gè)句當(dāng)中看到了這個(gè)“恨恨”。 我暗暗下定了決心，立下誓言：一旦大我暗暗下定了決心，立下誓言：一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親。然學(xué)畢業(yè)，自己找到工作

3、，立即迎養(yǎng)母親。然而，誓言還猶在，母親已做西風(fēng)而去，留下而，誓言還猶在，母親已做西風(fēng)而去，留下的只是這綿綿無盡的的只是這綿綿無盡的恨！恨！ 我回到家里，看到的只是一個(gè)黑棺材，母我回到家里，看到的只是一個(gè)黑棺材，母親的面容再也看不到了。整整八年沒有見，此親的面容再也看不到了。整整八年沒有見，此時(shí)的母親容顏如何？白發(fā)增添了幾許？還能知時(shí)的母親容顏如何？白發(fā)增添了幾許？還能知道嗎？不能了！而留給自己的，卻依然只有道嗎？不能了！而留給自己的，卻依然只有那那恨，還有那無盡的懷念。當(dāng)我從北京趕恨，還有那無盡的懷念。當(dāng)我從北京趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到

4、了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想一了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真不該，我千不該萬不該離開了母親。世界上真不該，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊榮，都比不上待在母親身邊 在季羨林心中，他認(rèn)為什么最重？可他偏偏在季羨林心中，他認(rèn)為什么最重？可他偏偏失去了最重的東西。他就這樣，數(shù)十年如一日地失去了最重的東西。他就這樣，數(shù)十年如一日地懷念著自己的生母，直到他離開自己的祖國，來懷念著自己的生母，直到他離開

5、自己的祖國，來到了德國那個(gè)孤寂的小城。這么遠(yuǎn)的距離割斷了到了德國那個(gè)孤寂的小城。這么遠(yuǎn)的距離割斷了他的思念了嗎？他的思念了嗎？ 有一個(gè)詞，叫有一個(gè)詞，叫“頻來入夢頻來入夢”，什么意思？季，什么意思？季羨林這種思念被割斷了嗎？在這段文字當(dāng)中。作羨林這種思念被割斷了嗎？在這段文字當(dāng)中。作者用了兩個(gè)者用了兩個(gè)“不知道為什么不知道為什么”，作者不知道，一，作者不知道，一定是我們同學(xué)想知道的?，F(xiàn)在請你仔細(xì)閱讀季羨定是我們同學(xué)想知道的。現(xiàn)在請你仔細(xì)閱讀季羨林的幾篇日記，看你能不能從中找到答案。林的幾篇日記，看你能不能從中找到答案。 他在尋找一些慰藉。再關(guān)注文字用一個(gè)細(xì)節(jié)：他在尋找一些慰藉。再關(guān)注文字用一個(gè)

6、細(xì)節(jié)： “不久外面就黑起來了。不久外面就黑起來了。一切都沉在朦朧的薄一切都沉在朦朧的薄暗中。暗中?！贝藭r(shí)的作者，他靜下來了嗎？此時(shí)的作者，他靜下來了嗎？ ”“ 這凄涼這甜蜜最后融成一個(gè)字，縈繞在作者這凄涼這甜蜜最后融成一個(gè)字，縈繞在作者心頭，哪個(gè)字？你們看老師提供一個(gè)字。如果把心頭，哪個(gè)字？你們看老師提供一個(gè)字。如果把一個(gè)最為強(qiáng)烈的字眼，在這段文字中找出來，最一個(gè)最為強(qiáng)烈的字眼，在這段文字中找出來，最能體現(xiàn)作者此時(shí)的思想此時(shí)的甜蜜。能體現(xiàn)作者此時(shí)的思想此時(shí)的甜蜜。 整整十四年的時(shí)間，只回家待了幾天。但是對整整十四年的時(shí)間，只回家待了幾天。但是對于一個(gè)母親來說，可能是這一生當(dāng)中最幸福的幾天。于一

7、個(gè)母親來說，可能是這一生當(dāng)中最幸福的幾天。而此時(shí)季羨林突然讀懂了而此時(shí)季羨林突然讀懂了“母親母親”這兩個(gè)字。他也這兩個(gè)字。他也對一個(gè)字理解得更加的透，更加的深。哪個(gè)字？此對一個(gè)字理解得更加的透，更加的深。哪個(gè)字？此時(shí)，剩下什么了？一個(gè)是母親的時(shí)，剩下什么了？一個(gè)是母親的等待，一個(gè)是等待，一個(gè)是自己無盡的自己無盡的恨和悔。恨和悔。 正因?yàn)橛辛诉@崇高的敬意和愛慕，所以作者才正因?yàn)橛辛诉@崇高的敬意和愛慕，所以作者才如此地懷念自己的母親。這恨、這糊、這哭、這尋，如此地懷念自己的母親。這恨、這糊、這哭、這尋，構(gòu)成了作者一生懷念母親的心。構(gòu)成了作者一生懷念母親的心。 小學(xué)語文教師必備用書你能說得上名字的名師公開課，這里都你能說得上名字的名師公開課，這里都有；你說不上名字的名師公開課實(shí)錄，這里有；你說不上名字的名師公開課實(shí)錄，這里也有；比教參更詳盡、比教案更新穎、比設(shè)也有；比教參更詳盡、比教案更新穎、比設(shè)計(jì)更傳神；一套可以直接拿去