龍井小學體輔 第 3冊課堂教學設計

1、龍井小學體輔 第 3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容 體育常識：課堂常規(guī) 室內活動：猜人入座教學目標1 讓學生了解體育課課堂常規(guī)的主要內容。2 能與教師配合，完成本課的學習任務。3 學生了解游戲名稱和方法，通過分析，判斷，能準確的猜出對方是誰。4 能主動地參與游戲，并對游戲感興趣。重難點教 學 過 程一 準備部分1 上課，起立，師生相互問好2教師宣布本節(jié)課的內容，布置任務，提出上室內課要求二 基本部分1 體育常識：課堂常規(guī)（1）什么是體育課課堂常規(guī)？體育課課堂常規(guī)是體育課中師生共同遵守的基本規(guī)范和要求，是體育課的基本內容之一。它包括課前常規(guī)，上課常規(guī)，

2、下課常規(guī)等幾個方面。（2）體育課課堂常規(guī)的主要內容：必須穿運動鞋上體育課。在條件許可時，應穿運動衣褲上體育課。上課前應取下衣服上的紀念章，?；?，口袋中不能放小刀，鉛筆，剪刀，鑰匙等銳利，堅硬的物品。在課前二三分鐘到達規(guī)定地點，準備集隊上課。體育課中要主動配合教師，遵守課堂紀律，有序地做練習，不哄鬧，不做有危險的動作。愛護體育器材，按教師的要求搬運和發(fā)放器材。下課時要清點器材，及時歸還體育室，避免損壞或遺失。課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第 3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容隊列練習（向中看齊） 游戲：快快集合教學目標1 讓學生知道向中看齊的動作方法

3、，并且能迅速的做出正確的動作。2 讓學生知道體操隊形中路，列的名稱和站法。3 學生能按教師的手勢或者信號熟練的排好縱隊和橫隊。4 向解放軍學習，能做到排隊迅速，遵守紀律。重難點教 學 過 程一 準備部分1整隊，檢查人數，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求3隊列練習稍息 立正4準備活動：拍手操（第二套）（1）伸展運動（2）下蹲運動（3）踢腿運動（4）體轉運動（5）體前后屈運動（6）全身運動（7）跳躍運動二 基本部分1 隊列練習（向中看齊）重點：學會動作方法，迅速的做出正確的動作。2 游戲：快快集合重點：按教師的手勢或口令熟練的排好縱隊或橫隊課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第 3冊課堂

4、教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容1、 跑：400600米自然地形跑 2、 游戲：拍球比多教學目標1學生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑時姿勢正確，呼吸自然。2讓學生進一步熟悉球性，掌握原地運球的基本動作，提高運球技能。3能勤動腦，具有克服困難，吃苦耐勞的頑強意志。4游戲中能相互鼓勵，積極進取。重難點能做到跑時姿勢正確，呼吸自然。2讓學生進一步熟悉球性，掌握原地運球的基本動作，提高運球技能。教 學 過 程一 準備部分1整隊，檢查人數，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求3隊列練習4準備活動：拍手操（第二套）（1）伸展運動（2）下蹲運動（3）踢

5、腿運動（4）體轉運動（5）體前后屈運動（6）全身運動（7）跳躍運動二 基本部分1 跑：400600米自然地形跑重點：姿勢正確，呼吸自然，動作協(xié)調。2 游戲：拍球比多重點：原地運球的基本動作。三 結束部分1整隊2放松3小結4回收器材課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第 3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容1 2分鐘定時跑 2 游戲：老鷹捉小雞教學目標1讓學生知道什么叫定時跑和定時跑的方法，做到跑得輕松，呼吸自然，跑的持久。2練習中能表現出勇于克服困難，堅持到底的品質。3游戲時能做到協(xié)同動作，快速追拍，靈活躲閃。4能相互合作，感受游戲的樂趣。教 學 過 程一

6、 準備部分1整隊，檢查人數，師生問好2安排見習生3教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求4隊列練習 稍息 立正 向中看齊5準備活動（徒手操）二 基本部分1 2分鐘定時跑重點：跑得輕松，呼吸自然，跑得持久。2 游戲：老鷹捉小雞方法：將學生分成人數相等的若干隊在指定的地方排成一路縱隊。每隊選派一人做“老鷹”，排頭做“母雞”，其余做“小雞”。老鷹站在隊前，距離排頭2米左右，“小雞”用雙手搭在前一人肩上（或抱住腰）。 教師發(fā)令后，“老鷹”開始追拍排尾的“小雞”，“母雞”可以張開雙臂保護“小雞”，“小雞”靈巧的躲閃，不讓“老鷹”拍著三 結束部分1整隊2放松3小結4回收器材課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第

7、 3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容1跑：直線跑 2游戲：傳遞實心球教學目標1學生能知道直線跑的意義與要求，能做到上體放松，兩臂前后擺動，用前腳掌著地，腳尖向前，跑得直。2能認真學習，再重復練習中獲得體驗和滿足。3學生能正確地做出手遞手的傳，接球動作方法，積極參加游戲，和同伴相互合作。教 學 過 程一 準備部分1整隊，檢查人數，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求3隊列練習4準備活動：拍手操（第二套）（1）伸展運動（2）下蹲運動（3）踢腿運動（4）體轉運動（5）體前后屈運動（6）全身運動（7）跳躍運動二 基本部分1跑：直線跑重點：上體放松，兩臂

8、前后擺動，用前腳掌著地，腳尖向前，跑得直2游戲：傳遞實心球方法：根據學生人數，將學生分成人數相等的4隊。每隊排頭手拿一只實心球，聽到老師的口令后，迅速的將球傳遞給第二個同學；第二個同學接球后，迅速的傳遞給第三個同學如此依次進行，以最先傳完的隊獲勝。三 結束部分1整隊 2放松 3小結 4回收器材課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第 3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容1跑：30米加速跑 2游戲：搬運接力教學目標1學生能知道加速跑的要求與方法。2能做到兩臂前后擺動，用前腳掌著地，逐步加快跑的速度。3能接受老師的指令，練習中不怕苦，不怕累。4懂得游戲的方法，掌

9、握搬運的技能，遵守游戲的規(guī)則。 教 學 過 程一 準備部分1整隊，檢查人數，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求3隊列練習稍息 立正4準備活動（徒手操）二 基本部分1跑：30米加速跑重點：兩臂前后擺動，用前腳掌著地，逐步加快跑的速度2游戲：搬運接力方法：在長1520米的跑道終點處畫寬50厘米的圈，各隊成縱隊站在起跑線后，每組排頭手抱2只實心球。 教師發(fā)令后，各組排頭手抱實心球向終點跑去，到達后把兩只實心球放在圈內，迅速跑回，拍本組第二人的手，自己站到隊尾。第二人跑向終點抱起兩只實心球跑回本隊，交給本組第三人，自己站到隊尾。第三人重復排頭動作，如此依次進行，先完成的隊獲勝。三 結束部分1

10、整隊2放松3小結4回收器材課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第 3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容1投擲：持輕物擲遠 2游戲：傳球接力（頂上，胯下傳球）教學目標1學生能知道肩上屈肘的投擲基本方法，并且能做出肩上屈肘的投擲動作，做到揮臂動作正確。2能聽從指揮，相互配合，相互幫助。3能正確地做出手遞手的頂上，胯下傳接球動作方法。能團結合作，為集體爭光。教 學 過 程一 準備部分1整隊，檢查人數，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求3隊列練習4準備活動二 基本部分1投擲：持輕物擲遠重點：肩上屈肘的投擲動作，揮臂動作正確。2游戲：傳球接力（頂上，胯下傳

11、球）重點：手遞手的頂上，胯下傳接球動作方法。三 結束部分1整隊2放松3小結4回收器材課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第 3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容1投擲：持輕物擲準 2游戲：黃河 長江教學目標1學生能懂得持輕物擲準一定要眼看目標的道理，做出肩上屈肘，自然揮臂的投擲動作。2對練習有濃厚興趣，能聽從指揮，積極參與。3游戲時能做到反應迅速，快速奔跑。能機智，果斷，誠實地進行游戲。教 學 過 程一 準備部分1整隊，檢查人數，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求3隊列練習4準備活動二 基本部分1投擲：持輕物擲準重點：眼看目標，肩上屈肘，自然揮臂

12、。2游戲：黃河 長江重點：反應迅速，快速奔跑。教法：1教師組織學生分組對準前方5米處的標靶擲輕物，重點提示肩上屈肘，自然揮臂，動作協(xié)調。2學生根據自己的投擲能力，自我調整投擲距離。3組織教學比賽，選出優(yōu)秀小投手。4學生觀摩優(yōu)秀小投手的表演，通過比較，分析，找出自己的差距，在今后的練習中加以改進。5標靶可以用氣球，足球，“四害”圖像等。輕物可用小沙包。三 結束部分1整隊2放松3小結4回收器材課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第 3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容1跑：30米快速跑 2游戲：看誰投得遠教學目標1學生能完成兩臂前后擺動，前腳掌著地的快速跑，提

13、高跑的技能。2通過認真練習，從中獲得動作正確，協(xié)調，快速的體驗和樂趣。3學生能完成肩上屈肘，用力揮臂的投擲動作。教 學 過 程一 準備部分1整隊，檢查人數，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求3隊列練習稍息 立正 向中看齊4準備活動（徒手操）二 基本部分1跑：30米快速跑重點：兩臂前后擺動，前腳掌著地教法：（1）教師組織學生原地擺臂練習，注意擺臂動作正確，并要快速擺動。（2）進行原地高抬腿跑，注意動作速率。（3）安排學生分散練習自然快速跑。（4）分組做快速跑（20米左右），提示學生兩臂前后擺動，前腳掌著地。（5）分組做自然站立式起跑的30米快速跑，提示動作正確，協(xié)調，達到跑得快速的要求

14、。（6）教師課前畫好跑道，標出起點，終點。2游戲：看誰投得遠重點：肩上屈肘，用力揮臂。4組織學生嘗試練習。5進行游戲。6游戲中，聽教師的信號統(tǒng)一行動，保持整齊的隊形。注意安全。三 結束部分1整隊2放松3小結4回收器材課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第 3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容1跑：30米跑（考核） 2游戲：拍球比多教學目標1學生能說出快速跑最基本的動作要求，并能完成30米快速跑的考核任務。2考核中能勇敢頑強，努力進取。3讓學生進一步熟悉球性，掌握原地運球的基本動作，提高運球技能。教 學 過 程一 準備部分1整隊，檢查人數，師生問好2教師宣布

15、本節(jié)課的內容，提出上課要求3隊列練習稍息 立正 向中看齊二 基本部分1跑：30米跑（考核）重點：完成30米快速跑的考核任務。2游戲：拍球比多重點：原地運球的基本動作，提高運球技能。3本課進行考核，采用分組輪換法。因此教師要選好小組長，當好教師的小助手。三 結束部分1整隊2放松3小結4回收器材課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第 3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容1投擲：持輕物投過23米高的橫繩 2游戲：迎面接力跑教學目標1學生能理解投過遠處橫繩需向前上方揮臂投擲的道理。并能完成向前上方的投擲動作，改進揮臂技術。2學生通過觀察和練習，獲得正確投擲方向的體

16、驗和樂趣。3能做出用右手傳遞接力棒的迎面接力跑技術動作。 教 學 過 程一 準備部分1整隊，檢查人數，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求3隊列練習稍息 立正4準備活動（拍手操）二 基本部分1 投擲：持輕物投過23米高的橫繩2 游戲：迎面接力跑重點：用右手傳遞接力棒。3組織學生嘗試兩種不同的傳遞接力棒的方法。4分組進行游戲。5教師及時提醒學生注意正確的姿勢和傳接棒動作。6教育學生按規(guī)定路線跑，交接棒時互錯右肩避免互相沖撞。三 結束部分1整隊2放松3小結4回收器材課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第 3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容1跳躍：助跑

17、幾步，在踏跳區(qū)（5060厘米）起跳2民間游戲：踢毽子教學目標1學生能了解在踏跳區(qū)起跳的方法，并能模仿助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)起跳的動作。2對練習感興趣，練習時勇敢，果斷。3學生能說出對踢毽子的方法和動作要領，能用腳內（外）側互踢毽子24對。教 學 過 程一 準備部分1整隊，檢查人數，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求3隊列練習4準備活動二 基本部分1跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)（5060厘米）起跳2民間游戲：踢毽子3教師組織大家嘗試性練習，引導學生找出動作要領，并介紹給大家。4組織學生先練習踢23次毽子，再傳踢給對方的方法，逐步過渡到連續(xù)的對踢。5練習一段時間后，用自薦的方法，表演給大家看

18、，并介紹本組的體會。6進行全班比賽，評出“對踢毽子能手”。三 結束部分1整隊2放松3小結4回收器材課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第 3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容1投擲：持輕物擲遠 2游戲：趕鴨子教學目標1學生能說出轉體揮臂的動作要領，能做出轉體揮臂投擲動作，做到動作協(xié)調。2通過觀察，進行自評，互評。3游戲時動作要迅速，靈活躲閃教 學 過 程一 準備部分1整隊，檢查人數，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求3隊列練習4準備活動二 基本部分1投擲：持輕物擲遠重點： 轉體揮臂，動作協(xié)調。2游戲：趕鴨子重點：動作迅速，機智靈活的躲閃。教法：1

19、教師講解游戲的方法，提示要領。2請一組同學配合示范游戲。3根據游戲的情況，教師再次提示動作要領。4正式進行游戲。5游戲到一定時間后，男女生交換。三 結束部分1整隊2放松3小結4回收器材課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第 3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容1投擲：持輕物擲遠（考核） 2游戲：大魚網教學目標1學生能回答出轉體揮臂過肩側向投擲的動作要領，并能完成轉體揮臂過肩投擲的考核任務。2對考核認真負責，表現出勇于進取的精神。3在游戲中能快速奔跑，做出靈敏躲閃動作。協(xié)同動作，團結一致的做游戲。教 學 過 程一 準備部分1整隊，檢查人數，師生問好2教師宣布

20、本節(jié)課的內容，提出上課要求3隊列練習4準備活動二 基本部分1投擲：持輕物擲遠（考核）重點：轉體揮臂過肩側向投擲，完成考核任務。2游戲：大魚網重點：快速奔跑和靈敏躲閃動作。3組織游戲，提示學生為了解決“網破魚跑”的問題，每次捕捉前“捕魚人”商討方法。啟發(fā)學生運用“虛虛實實，實實虛虛”，“聲東擊西”，“一網打盡”等戰(zhàn)術。4請小組長負責，注意游戲的安全，防止在奔跑中碰撞。三 結束部分1整隊2放松3小結4回收器材課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第 3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容1投擲：持輕物擲遠 2游戲：趕鴨子教學目標1能說出在踏跳區(qū)起跳腳應積極蹬地的動

21、作方法，能試做出起跳后屈腿越過一定高度橫繩的動作。2通過觀察，模仿，敢于自我表現。3讓學生進一步熟悉球性，掌握原地運球的基本動作，提高運球技能。教 學 過 程一 準備部分1整隊，檢查人數，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求3隊列練習4準備活動二 基本部分1跳躍：助跑幾步，屈腿跳過3040厘米高的橫繩重點：起跳腳積極蹬地的動作方法，起跳后屈腿越過一定高度橫繩的動作。2游戲：拍球比多重點：原地運球的基本動作，提高運球技能。3組織學生分組練習。4教師巡視指導，及時糾錯。5讓學生自由結伴，相互觀摩，進一步感知動作 三 結束部分1整隊2放松3小結4回收器材課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第

22、3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容1技巧：前滾翻 2民間游戲：跳橡皮筋教學目標1在復習前滾翻動作時，能掌握前滾翻團身滾動的基本技能。2在練習過程中，敢于自我表現。3學生能模仿做出并腳跳皮筋的兩種方法。教 學 過 程一 準備部分1整隊，檢查人數，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內容，提出上課要求3隊列練習4準備活動二 基本部分1技巧：前滾翻重點：團身緊，用后腦勺著墊2民間游戲：跳橡皮筋重點：并腳跳皮筋。3男女生混合編成56人一組，分別模仿練習教師列舉的動作方法，體驗動作感覺。4在組長的帶領下，自選場地，自選跳法，自編兒歌，自定規(guī)則進行練習。5教師巡視，指導有困難的學生。三 結束部分1整隊2放松3小結4回收器材課后記審核簽字意 見龍井小學體輔 第 3冊課堂教學設計上課教師：劉大鳳 上課時間： 2016 年秋 第 周教學內容1跳躍：助跑幾步，屈腿跳過3040厘米高的橫繩 2游戲：托球走教學目標1學生能做出積極蹬地起跳，迅速屈腿提起