初中道法第3單元-走向未來的少年復(fù)習(xí)ppt課件

1、第三單元走向未來的少年P(guān)ART SIX第六部分 九年級(jí)下冊(cè)知識(shí)框架結(jié)構(gòu)第五課少年的擔(dān)當(dāng)1.在走向多彩世界的過程中,我們應(yīng)注意什么?（1）珍視交往經(jīng)歷:世界是多彩的,我們走向世界的形式是多樣的;在走向世界的過程中,我們經(jīng)歷越來越多的事,遇見越來越多的人。我們會(huì)與世界各地不同國(guó)家、不同種族、不同文化背景的人交往;我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。（2）彼此守護(hù),共同成長(zhǎng):我們學(xué)會(huì)關(guān)愛,相互理解,贏得尊重,獲得成長(zhǎng)的力量;面對(duì)困難時(shí),我們勤于溝通,真誠(chéng)合作,更加理性、智慧地解決問題;我們一路歷練、成熟,不斷自我更新,逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任 走向世界大舞臺(tái)核心考點(diǎn)梳

2、理經(jīng)典總結(jié)形式多樣,遇更多人事,珍視經(jīng)歷。經(jīng)典總結(jié) 本部分主要突出的是交往中的品德:關(guān)愛,理解,尊重,溝通,真誠(chéng),合作,責(zé)任。2. 我們應(yīng)該怎樣為世界添光彩?（1）正確認(rèn)識(shí)我們與世界的關(guān)系:我們與豐富多彩的世界緊密相連,始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng),同呼吸,共命運(yùn);每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員,所做的事都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響;我們要從普通的事做起,通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步獻(xiàn)智慧和力量。核心考點(diǎn)梳理【一目了然】我們 世界（2）全面提升個(gè)人素養(yǎng),適應(yīng)世界的變化:不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)人文底蘊(yùn);樹立科學(xué)精神,掌握科學(xué)思維方法;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培

3、養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。經(jīng)典總結(jié) 是核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容,可簡(jiǎn)記為:人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、社會(huì)責(zé)任感。3.為什么說少年強(qiáng)中國(guó)就強(qiáng)?（1）個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。（2）青年興則國(guó)興,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。（3）青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的,不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要一代又一代有志青少年接力奮斗,我們必將站到時(shí)代的潮頭。（4）青少年承載著國(guó)家和民族的未來命運(yùn)。青少年的品格影響著國(guó)家未來發(fā)展。少年當(dāng)自強(qiáng)核心考點(diǎn)梳理深度分析 (1)從個(gè)人與國(guó)家關(guān)系的角度;(2)(4)從青

4、少年本身的重要地位角度;(3)從實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的角度。4.我們青少年應(yīng)該具有怎樣的情懷與抱負(fù)?（1）我們要堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒,努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè),創(chuàng)造自己精彩的人生。（2）我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛國(guó)情感,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣,做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人,成為中華民族的棟梁。（3）走向世界的中國(guó)青少年需要了解人類文明進(jìn)程,積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì),掌握相應(yīng)的知識(shí),在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響。同時(shí),要有憂患意識(shí)、居安思危,在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高

5、改變世界的素質(zhì)和能力。（4）我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌,成為連接中國(guó)與世界的紐帶,承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。核心考點(diǎn)梳理深度分析 (1)理想、行動(dòng);(2)弘揚(yáng)文化,做民族棟梁;(3)關(guān)切世界,居安思危;(4)尊重差異,承擔(dān)責(zé)任。第六課我的畢業(yè)季1.怎樣積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)?（1）面對(duì)當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活,我們要高度重視,積極投入,尤其要正確面對(duì)可能出現(xiàn)的困難和壓力,調(diào)整心態(tài),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（2）九年級(jí)除了學(xué)習(xí)新的知識(shí),還要對(duì)以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理,這對(duì)我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。在這個(gè)階段,我們還要迎接升學(xué)、

6、就業(yè)的挑戰(zhàn),坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,正視考試焦慮。（3）學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利,也是責(zé)任和義務(wù),更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力。因此,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。 學(xué)無止境核心考點(diǎn)梳理深度分析 (1)高度重視,積極投入;(2)新的要求和挑戰(zhàn);(3)把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活方式。2.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)有何重要性?（1）實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實(shí)際,把握事物的本來面目,從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。（2）在實(shí)踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)。核心考點(diǎn)梳理深度分析 (1)普遍意義;(2)個(gè)人提高的意義。3.怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?（1）青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大

7、會(huì)遇到越來越多的困惑,要在實(shí)踐中逐步解決,以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐,要在生活和工作中學(xué)習(xí),主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。（2）我們要重視實(shí)踐,積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)問題意識(shí),培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一。（3）樹立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣,增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。核心考點(diǎn)梳理深度分析 (1)在實(shí)踐中解決問題,提升自我;(2)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);(3)終身學(xué)習(xí)。4.為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備?（1）人的一生中,大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè),這是社會(huì)分工的要求,也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。（2）我們即將初中畢業(yè)

8、,未來會(huì)從事某一種或多種職業(yè),承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色。在走向未來的征程中,我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。多彩的職業(yè)核心考點(diǎn)梳理深度分析 (1)職業(yè)的重要性;(2)適應(yīng)未來的需要。5.選擇職業(yè),我們需要注意什么?（1）要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么。（2）要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng),清楚自己適合做什么。（3）要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。核心考點(diǎn)梳理經(jīng)典總結(jié)興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng)、能力經(jīng)驗(yàn);國(guó)家社會(huì)需要。6.怎樣正確認(rèn)識(shí)就業(yè)方式的多樣化?（1）除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外

9、,國(guó)家還鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),提供全方位公共就業(yè)服務(wù),努力使人人都有通過辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì),滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,這給勞動(dòng)者帶來了更多的機(jī)遇,也對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。（2）我們要順應(yīng)時(shí)代的變化,抓住機(jī)遇,做好多方面的準(zhǔn)備,努力提升自身素質(zhì),迎接未來世界的挑戰(zhàn)。核心考點(diǎn)梳理經(jīng)典總結(jié)多樣化的方式+多方面的準(zhǔn)備。7.培養(yǎng)敬業(yè)精神有何意義?（1）每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任,每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求,社會(huì)對(duì)職業(yè)有道德要求。（2）人的一生多數(shù)時(shí)間要在工作中度過,在工作中服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)。一個(gè)人只有熱愛自己的職

10、業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。（3）勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值,只有熱愛本職工作,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新,才能成就一番事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。核心考點(diǎn)梳理經(jīng)典總結(jié)法律要求、道德要求;創(chuàng)造財(cái)富;實(shí)現(xiàn)價(jià)值。8.怎樣正確認(rèn)識(shí)、處理職業(yè)與興趣的關(guān)系?（1）能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運(yùn)的、快樂的,沒有找到也不必泄氣。（2）在未來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系,在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé),愛崗敬業(yè)。核心考點(diǎn)梳理特別提醒不管對(duì)職業(yè)感不感興趣,都必須履職盡責(zé),愛崗敬業(yè)。9.怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備?（1）初中的學(xué)習(xí)使我們不僅增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力,而且增強(qiáng)法治意

11、識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人格,這些都會(huì)為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（2）我們要珍惜大好青春年華,從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng),為精彩的明天做好準(zhǔn)備。核心考點(diǎn)梳理經(jīng)典總結(jié)打好基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備。第七課從這里出發(fā)1.初中三年,我們有哪些收獲?（1）我們?cè)趯W(xué)海中泛舟,掌握越來越多的知識(shí)。（2）我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。（3）我們結(jié)交一群志同道合的朋友,在成長(zhǎng)的道路上互幫互助,風(fēng)雨同行。（4）我們不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識(shí),堅(jiān)持與德并進(jìn),與法同行。（5）我們逐步樹立全球視野,主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。 回望成長(zhǎng)核心考點(diǎn)梳理經(jīng)典總結(jié) 知識(shí)、做人、做事、朋友;道德

12、操守、法治意識(shí)、全球視野。2.反思初中三年,你有哪些新的認(rèn)識(shí)?（1）正確認(rèn)識(shí)自己,勇于戰(zhàn)勝自己,才能成為真正的強(qiáng)者。（2）初中三年,我們有過迷茫、彷徨、憂慮,但始終勇敢面對(duì),奮力前行。我們學(xué)會(huì)反思,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),每天都在進(jìn)步;在學(xué)習(xí)和探索的道路上,我們逐漸認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,挖掘自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越。核心考點(diǎn)梳理深度分析 (1)正確認(rèn)識(shí)自我的意義;(2)正確認(rèn)識(shí)自我的做法。3.我們應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)選擇,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?（1）要理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標(biāo)和方向。（2）我們要系好人生的第一?？圩?自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,走好這重要的一步,用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美

13、好前程。（3）要弄清自己的真實(shí)需要;多方面收集信息;掌握選擇的策略。（4）未來,無論身在何處、走向何方,我們都需要努力奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。核心考點(diǎn)梳理經(jīng)典總結(jié)理性分析、系好扣子、把握方法、努力奮斗。4.暢想未來的目的是什么?暢想(走向)未來需要我們?cè)趺崔k?（1）暢想未來是為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。（2）暢想未來需要開闊的視野,把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合;暢想未來要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動(dòng),不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生;走向未來,既需要對(duì)未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。我們

14、不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。 走向未來核心考點(diǎn)梳理經(jīng)典總結(jié) (1)定位于“生命價(jià)值”;(2)開闊視野,做好結(jié)合;大膽嘗試,規(guī)劃人生;腳踏實(shí)地,走向未來。5.踏上新征程,需要我們?cè)鯓幼プC(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)?（1）抓住有利條件:我們生于偉大的祖國(guó),欣逢偉大的新時(shí)代,國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧,人民生活水平不斷提高,這些都為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件;隨著改革開放的深入,我國(guó)與世界各國(guó)的互動(dòng)更加頻繁,為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了更為廣闊的空間;時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái),我們要做好準(zhǔn)備,抓住機(jī)

15、會(huì),還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì),成就自己。（2）增強(qiáng)責(zé)任感,只爭(zhēng)朝夕:我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題,也讓我們?cè)鎏硪环莩恋榈榈呢?zé)任感與使命感,提醒我們時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕。一切趁現(xiàn)在,一切趁年輕,勇往直前,朝著既定的目標(biāo),去想、去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)。核心考點(diǎn)梳理經(jīng)典總結(jié) (1)機(jī)遇:國(guó)家提供的條件;抓機(jī)遇;(2)挑戰(zhàn)。1.開放的世界給我們青少年提出了新的要求 全球化的趨勢(shì)下,各個(gè)國(guó)家紛紛敞開了對(duì)外交往的大門,中國(guó)的對(duì)外開放也不斷擴(kuò)大,這對(duì)我們青少年提出了新的要求:要用世界的眼光看問題,培養(yǎng)平等意識(shí)和參與意識(shí),要善于學(xué)習(xí);要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求,全面提升個(gè)人素養(yǎng)。重難考點(diǎn)拓展2.當(dāng)代青年的歷史使命

16、青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的,不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興(又稱中國(guó)夢(mèng),指的是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福)而奮斗是當(dāng)代青年的歷史使命。實(shí)現(xiàn)這一偉大夢(mèng)想,需要一代又一代青年接力奮斗,我們必將站到時(shí)代的潮頭。重難考點(diǎn)拓展3.正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力,克服考試焦慮 在九年級(jí)這個(gè)階段,我們要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時(shí),有一些學(xué)習(xí)壓力,感到擔(dān)心、緊張、焦慮,是一種正常的心理現(xiàn)象,我們要坦然面對(duì)。要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義,保持適度的壓力,把壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。重難考點(diǎn)拓展4.社會(huì)主義核心價(jià)值觀與敬業(yè)精神 就公民層面而言,社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。可見,

17、敬業(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。敬業(yè)是對(duì)公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價(jià)值評(píng)價(jià),要求公民忠于職守,克己奉公,服務(wù)人民,服務(wù)社會(huì),充分體現(xiàn)了社會(huì)主義職業(yè)精神。重難考點(diǎn)拓展探究一走向世界大舞臺(tái)例1 2018泰安改編在第44屆世界技能大賽上,中國(guó)選手參加了47個(gè)項(xiàng)目的比賽,經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏,獲得了15枚金牌、7枚銀牌、8枚銅牌和12個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng),取得歷史最好成績(jī),充分展示了我國(guó)職業(yè)技能發(fā)展的整體實(shí)力和青年技能健兒的精湛技藝。這啟發(fā)我們 ()要敢于動(dòng)手,培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力三百六十行,行行出狀元想象是創(chuàng)新的先導(dǎo),要敢于異想天開增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)觀察社會(huì)現(xiàn)象A.B.C.D.熱點(diǎn)考題探究該探究點(diǎn)在中考考試、模擬考試中一般會(huì)

18、涉及開放世界對(duì)青少年提出的要求、中學(xué)生具備的核心素養(yǎng)。考題類型以選擇題、簡(jiǎn)答題為主。熱點(diǎn)考題探究思路點(diǎn)撥 本題主要考查我們與世界的關(guān)系。技能大賽體現(xiàn)的是動(dòng)手、創(chuàng)新,可選;參與選手取得了驕人成績(jī),說明合適;題干沒有涉及想象,不選;題干沒有反映社會(huì)責(zé)任,不選。參考答案B探究二 少年當(dāng)自強(qiáng)例2 2018煙臺(tái) “青年者,國(guó)之魂也。”青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年是新時(shí)代的生力軍,是民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、未來的,更是青年一代的。對(duì)此理解正確的是()國(guó)家富強(qiáng)了,個(gè)人才會(huì)更好青少年使命光榮,責(zé)任重大青少年必須有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),不斷超越自己青少年為國(guó)家發(fā)展作出了最大貢獻(xiàn)A.B

19、.C.D.熱點(diǎn)考題探究該探究點(diǎn)在中考考試、模擬考試中一般會(huì)涉及個(gè)人與祖國(guó)的命運(yùn)、青年的重要性、青少年如何實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)等。考題類型以選擇題、簡(jiǎn)答題、分析說明題為主。思路點(diǎn)撥本題主要考查少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)。題干主要突出的是青年對(duì)國(guó)家的重要性,不是國(guó)家對(duì)青年的作用,因此不選;中的“最大”說法太絕對(duì),不選;合理。參考答案B探究三學(xué)無止境例3 2018云南學(xué)習(xí)伴隨著青少年的成長(zhǎng),面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,不同的人有不同的認(rèn)識(shí),也帶來了不同的學(xué)習(xí)效果。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,我們應(yīng)該 ()A.自覺適度加壓,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力B.消除一切學(xué)習(xí)壓力,輕松學(xué)習(xí)C.逃避學(xué)習(xí)壓力,及早放棄學(xué)業(yè)D.無視學(xué)習(xí)壓力,盡情玩耍熱點(diǎn)考題探究該探究點(diǎn)在中考考試、模擬考試中一般會(huì)涉及學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、學(xué)習(xí)的重要性,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要性、終身學(xué)習(xí)等?？碱}類型以選擇題、簡(jiǎn)答題、分析說明題、實(shí)踐探究題為主。思路點(diǎn)撥本題主要考查學(xué)習(xí)壓力。學(xué)習(xí)壓力必須適度,沒有壓力不合適,壓力過大也不合適,消除一切壓力、逃避學(xué)習(xí)壓力、無視學(xué)習(xí)壓力的說法都不合適,故B、C、D不選;正確答案選A。參考答案A探究四多彩的職業(yè)例4 2018孝感改編 能讓衛(wèi)星上天的是人才,能讓馬桶不漏水的也是人才?！案哞F焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國(guó)工匠們的成