部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 《語(yǔ)文園地一》教學(xué)課件

1、教學(xué)課件語(yǔ)文語(yǔ)文園地一園地一人教部編版 小學(xué)語(yǔ)文 一年級(jí)上冊(cè)新新 課課 導(dǎo)導(dǎo) 入入第一節(jié)第一節(jié)新課導(dǎo)新課導(dǎo)入入新課導(dǎo)入識(shí)字加油站 字詞句運(yùn)用 書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì) 同學(xué)們知道嗎，謎語(yǔ)中也有新知識(shí)，今天讓我們從一個(gè)謎語(yǔ)開始，進(jìn)入今天語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí)。識(shí)識(shí) 字字 加加 油油 站站第二節(jié)第二節(jié)識(shí)字加油站識(shí)字加油站新課導(dǎo)入識(shí)字加油站 字詞句運(yùn)用 書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。用筆用筆圈出自己不認(rèn)識(shí)的圈出自己不認(rèn)識(shí)的生字生字，猜猜謎底是什么？，猜猜謎底是什么？識(shí)字加油站識(shí)字加油站謎底就是謎底就是“雪雪”！新課導(dǎo)入識(shí)字加油

2、站 字詞句運(yùn)用 書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)識(shí)字加油站識(shí)字加油站六六個(gè)蘋果個(gè)蘋果新課導(dǎo)入識(shí)字加油站 字詞句運(yùn)用 書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)識(shí)字加油站識(shí)字加油站七七個(gè)小矮人個(gè)小矮人新課導(dǎo)入識(shí)字加油站 字詞句運(yùn)用 書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)識(shí)字加油站識(shí)字加油站八八駿圖駿圖新課導(dǎo)入識(shí)字加油站 字詞句運(yùn)用 書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)識(shí)字加油站識(shí)字加油站九九只蝴蝶只蝴蝶新課導(dǎo)入識(shí)字加油站 字詞句運(yùn)用 書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)識(shí)字加油站識(shí)字加油站十十根手指根手指新課導(dǎo)入識(shí)字加油站 字詞句運(yùn)用 書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)字字 詞詞 句句 運(yùn)運(yùn) 用用

3、第三節(jié)第三節(jié)字詞句運(yùn)用字詞句運(yùn)用人天新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用 書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)字詞句運(yùn)用字詞句運(yùn)用口田新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用 書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)字詞句運(yùn)用字詞句運(yùn)用日目新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用 書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)字詞句運(yùn)用字詞句運(yùn)用人人 + 二二 = 天天口口 + 十十 = 田田日日 + 一一 = 目目新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用 書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)書書 寫寫 提提 示示第四節(jié)第四節(jié)書寫提示書寫提示二三十禾注意：注意：寫字時(shí)注意端正，握好筆筆順規(guī)則：從上到下，先橫后豎。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用 書寫提示

4、日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)日日 積積 月月 累累第四節(jié)第四節(jié) 日積月累日積月累課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè) 詠 鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。 新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)唐 駱賓王注釋：注釋：曲項(xiàng)：彎著脖子。歌：長(zhǎng)鳴。撥：劃動(dòng)。 日積月累日積月累課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)“鵝，鵝，鵝！”面向藍(lán)天，一群鵝兒伸著彎曲的脖子在歌唱。潔白的羽毛漂浮在碧綠水面，紅紅的腳掌撥動(dòng)著清清水波。開動(dòng)腦筋，你能猜出詩(shī)句的意思嗎？ 日積月累

5、日積月累課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)曲 項(xiàng) 浮 掌撥 清 波新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)日積月累日積月累觀察：觀察：鵝毛鵝毛、鵝掌河水的顏色；、鵝掌河水的顏色；鵝鵝脖子的形狀；脖子的形狀；鵝鵝戲水時(shí)腳掌是怎樣動(dòng)作戲水時(shí)腳掌是怎樣動(dòng)作的。的。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)日積月累日積月累新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)和和 大大 人人 一一 起起 讀讀第六節(jié)第六節(jié) 和大人一起讀和大人一起讀 正確正確、流利、有感、流利、有感情地朗讀課文。了解小情地朗讀課文。了解小白兔和小

6、灰兔的不同做白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。法和不同收獲。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì) 和大人一起讀和大人一起讀 讀讀小白兔和小灰兔的對(duì)話，要讀出不同的語(yǔ)氣來。小白兔和小灰兔的對(duì)話，要讀出不同的語(yǔ)氣來。小灰兔說：小灰兔說：“謝謝您！謝謝您！”要讀出感謝、有禮貌的語(yǔ)氣。要讀出感謝、有禮貌的語(yǔ)氣。小白兔說：小白兔說：“我不要白菜，請(qǐng)您給我一些菜子吧。我不要白菜，請(qǐng)您給我一些菜子吧?！币x出請(qǐng)求的語(yǔ)氣。讀出請(qǐng)求的語(yǔ)氣。“小白兔，你的菜是哪兒來的？小白兔，你的菜是哪兒來的？”要要讀出驚奇的語(yǔ)氣。讀出驚奇的語(yǔ)氣?！笆俏易约悍N的。只有自己種，才有是我自己種的。只有自己種，才有吃不完的菜。吃不完的菜?！币x出自豪的語(yǔ)氣。要讀出自豪的語(yǔ)氣。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)思考：這個(gè)故事告訴思考：這個(gè)故事告訴我們什么道理？我們什么道理？ 和和大人一起讀大人一起讀人們要從小養(yǎng)成熱愛人們要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。勞動(dòng)的好習(xí)慣。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用書寫提示日積月累和大人一起讀板書設(shè)計(jì)板板 書書 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì)第七節(jié)第七節(jié) 板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地猜謎語(yǔ)，識(shí)生字猜謎語(yǔ)，識(shí)生字漢