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1、有趣的表情幼兒托班美術(shù)教案活動(dòng)目的:、學(xué)習(xí)用較為簡(jiǎn)潔的線條畫出幾種不同的面部表情。、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;畫紙、筆、小勺、鏡子人手一份;范畫三張?;顒?dòng)過(guò)程:一、引出課題、這里有甜的、辣的、酸的三種味道的水,現(xiàn)在我來(lái)嘗其中的一種,請(qǐng)你們根據(jù)我的表情,猜一猜我嘗的是什么味道的水。、教師嘗辣水后,提問(wèn):你們知道我嘗的是什么味道的水嗎?你們是怎么看出來(lái)的?你們看到我的眉毛怎么樣了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出來(lái)了?、你們有沒(méi)有吃過(guò)辣椒?吃辣東西時(shí),你們的表情是怎么樣的?做給老師看看,好嗎?二、示范作畫、老師真想把自己的表情畫下來(lái),可是我怎樣才能看見(jiàn)自己呢?、教師取出
2、小鏡子邊講解,邊畫嘗辣味時(shí)的表情。、出示范畫。我這兒還有一張畫呢!你們看得出我嘗的.是什么味道嗎?(酸味。)你們是從什么地方看出來(lái)的?、請(qǐng)幼兒想象吃酸葡萄時(shí)的感受,并把嘗酸味時(shí)的表情做給旁邊的小朋友看。、你們都吃過(guò)甜甜的糖,吃甜東西時(shí),你是怎樣的表情?請(qǐng)你把嘗甜味時(shí)的表情做給大家看看。三、幼兒作畫、你們的桌上也有甜的、酸的、辣的三種味道的水。下面請(qǐng)你們每個(gè)人用自己的小勺子去舀其中一種味道的水,嘗一嘗是什么味道的,然后照著鏡子,把自己的表情畫下來(lái)。、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)各種表情。四、評(píng)析作品、請(qǐng)幼兒互相觀看同伴的作品。、教師選取三張畫有不同表情的作品,請(qǐng)幼兒猜猜這三位小朋友嘗的是什么味道,并請(qǐng)作者予以證實(shí)。、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己嘗的是什么味道的水,畫的是什么表情。、請(qǐng)幼兒以黑板上的三張范畫為分類標(biāo)準(zhǔn),按不同的表情將自己的作品貼在相應(yīng)的范畫下面。活動(dòng)延伸:在美工角提供更多的材料,讓幼兒按
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