


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第3節(jié)探索堿的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):了解堿的主要性質(zhì),舉例說明堿在日常生活中的用途和對人類的影響,了解強堿使用的注意事項理解中和反應(yīng)的實質(zhì)。2、技能目標(biāo):繼續(xù)練習(xí)試管和滴管進(jìn)行物質(zhì)(溶液)性質(zhì)試驗的操作。3、情感目標(biāo):過實驗探究活動,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、重難點:堿的性質(zhì)、堿在日常生活中的用途和對人類的影響三、板書設(shè)計:第3節(jié)探索堿的性質(zhì)一、探索堿的性質(zhì)1、堿性物質(zhì)能使酸2、堿可以和酸反應(yīng)生成鹽和水中和反應(yīng):堿酸鹽水3、堿可以和某些非金屬氧化物反應(yīng),生成鹽和水檢驗二氧化碳的方法二、堿的共性 1、氫氧化鈉:燒堿、火堿和苛性鈉 2、氫氧化鈣:熟石灰、消石灰四、教學(xué)過程:第一課時(
2、一)引入新課在上一節(jié)中介紹了一些生活中酸性的食物,其實很多食物成堿性的。常見食物的酸性:蛋黃,乳酪,白糖做的西點,火腿,面包,小麥,奶油,油炸豆腐常見食物的堿性:蘿卜,蘋果,洋蔥,蘿卜干,大豆,香蕉,草莓,蛋白,菠菜,海帶;食用堿性食品時會感到澀味,洗澡時不小心有肥皂泡濺到嘴里也有這種感覺,此外堿還有哪些性質(zhì)呢?(二)新課教學(xué)1、堿有哪些性質(zhì)演示:酸堿指示劑和pH試紙與堿的作用試液酚酞試液紫色石蕊試液pH試紙氫氧化鈉溶液澄清石灰水結(jié)論:堿性物質(zhì)能使酸堿性物質(zhì)能使酸堿指示劑呈一定的顏色:使紫色石蕊變藍(lán),無色酚酞變紅堿的涵義:電離出的陰離子全部是OH的化合物結(jié)合多種可溶性堿的電離產(chǎn)物演示:氫氧化鈉
3、溶液與酸反應(yīng)(1)在反應(yīng)中使用酸堿指示劑(2)反應(yīng)所得溶液進(jìn)行蒸發(fā),觀察蒸發(fā)皿中留有的固體結(jié)論:堿可以和酸反應(yīng)生成鹽和水中和反應(yīng):堿酸鹽水實質(zhì):HOHH2O應(yīng)用:改良酸性土壤、中和胃酸過多等思考:用什么辦法能夠知道在稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)過程中,酸和堿沒有剩余,恰好完全反應(yīng)?使用指示劑演示:向澄清石灰水通入二氧化碳?xì)怏w(讓學(xué)生來完成)現(xiàn)象:石灰水變渾濁CO2Ca(OH)2CaCO3H2O結(jié)論:堿可以和某些非金屬氧化物反應(yīng),生成鹽和水檢驗二氧化碳的方法介紹:工業(yè)上常用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫(提問:二氧化硫排入大氣有何危害?)SO22NaOHNa2SO3H2O介紹:盛放氫氧化鈉溶液的試
4、劑瓶為什么不能用玻璃塞?而是用橡皮塞或木塞。SiO22NaOHNa2SiO3H2O介紹:氫氧化鈉或氫氧化鈉溶液不能敞口放置,為什么?CO22NaOHNa2CO3H2O演示:在兩支試管中分別注入23毫升氯化銅溶液和氯化鐵溶液,觀察有何變化?CuCl22NaOH2NaClCu(OH)2產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀FeCl33 NaOH3NaClFe(OH)3產(chǎn)生紅褐色絮狀沉淀結(jié)論:堿可以和某些鹽反應(yīng),生成新鹽和新堿總結(jié):氫氧化鈉的幾條化學(xué)性質(zhì)(三)布置作業(yè)第二課時(一)引入新課 與酸堿指示劑作用要求學(xué)生歸納堿具有的共性 與某些非金屬氧化物反應(yīng)能與酸反應(yīng)生成鹽和水能和某些鹽反應(yīng)生成另一種堿和另一種鹽(二)新課教學(xué)1、堿的個性(1)氫氧化鈉俗名:燒堿、火堿和苛性鈉演示:在表面皿上放一塊氫氧化鈉固體,觀察。幾分鐘后再觀察其表面,有何現(xiàn)象?表面變潮濕演示:氫氧化鈉的溶解實驗溶解時會放熱潮解:物質(zhì)暴露在空氣中因吸收空氣中的水分,表面潮濕并逐漸溶解的現(xiàn)象演示:把一小撮兔毛放入盛有燒堿溶液的試管中,加熱煮沸后觀察現(xiàn)象兔毛溶解(2)氫氧化鈣俗名:熟石灰、消石灰演示:氫氧化鈣溶液中滴入鹽酸和稀硫酸溶液,觀察?(思考用什么方法可以觀察到變化?)應(yīng)用酸堿指示劑可以觀察到變化演示:在碳酸鈉溶液和氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈣溶液,有何變化?產(chǎn)生白色沉淀或紅褐色沉淀思考:有人用石灰乳刷墻,并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 技術(shù)賦能課堂變革打造高效教學(xué)環(huán)境研討會
- 教育政策在醫(yī)療設(shè)備研發(fā)中的作用
- 打造智能教育資源體系設(shè)計思維的探索與實踐
- 煙草制絲培訓(xùn)課件
- 公交優(yōu)先戰(zhàn)略2025年對城市交通擁堵治理的影響研究報告
- 浙江警官職業(yè)學(xué)院《戲曲劇目研習(xí)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 鄭州電力高等??茖W(xué)?!缎游锫樽砼c監(jiān)護》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 公共衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備體系建設(shè)實施方案在2025年的技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用報告
- 成都紡織高等專科學(xué)?!吨型饷佬g(shù)史A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 公路貨運行業(yè)2025年數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能運力調(diào)度策略研究
- Q∕SY 1836-2015 鍋爐 加熱爐燃油(氣)燃燒器及安全聯(lián)鎖保護裝置檢測規(guī)范
- 北京輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)工藝應(yīng)用圖冊(圖文并茂)
- 儀器使用記錄表
- 三相負(fù)荷(380V)及單相(220V)最大供電距離計算表及電壓降計算表
- 《汽車電工電子技術(shù)》全套教案(完整版)
- 國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn) (2021年版) 嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員
- 計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)論文:網(wǎng)上鮮花銷售系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 伯杰氏細(xì)菌系統(tǒng)分類學(xué)手冊
- 班組計件承包協(xié)議書
- 小學(xué)閱讀材料:五年級下冊閱讀題及答案--寫景類(7篇)
- 珠海市工傷保險待遇申請表(20110630)
評論
0/150
提交評論