陳情表閱讀練習及答案.doc

1、陳1*表閱讀練習及答案陳情表出自于三國兩晉時期文學家李密的作品，陳情表 李密寫給晉武帝的奏章，這篇文章敘述了祖母撫育自己的大恩，以及 自己應該報養(yǎng)祖母的大義。以下是我給你推薦的陳情表閱讀題及參考 答案，希望對你有幫助！陳情表閱讀原文臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年 四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不 行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟；門衰祚薄，晚有兒 息。外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮;煢煢獨立，形影相吊。 而劉夙嬰疾病，常在床摩；臣待湯藥，未嘗廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣 秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命

2、。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩， 除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞， 辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道;州司臨門， 急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤;欲茍順私情，則告訴不許。 臣之進退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為 尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署;本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤 俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀!但以劉 日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日； 祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之

3、日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之 人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠， 聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結(jié)草。臣不勝犬 馬怖懼之情，謹拜表以聞！陳情表閱讀題目9. 下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（2分）A. 形影相吊（慰問）B.但以劉日薄西山（迫近）C.夙嬰疾病（經(jīng)常）D.則劉病日篤（沉重）10. 下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（2分）A.臣具以表聞生物之以息相吹也B州司臨門，急于星火此非孟德之困于周郎者乎C. 欲茍順私情茍非吾之所有D. 臣之進退，實為狼狽巫醫(yī)樂師百工之人11. 下列對原文的敘述和賞析，不正確的一項是（2分）A. 晉武帝征詔李密為太子洗馬，李密不愿應詔，就寫了這篇申 訴自己不能應詔的苦衷的表文。B. 本文開篇從自己幼年的不幸遭遇寫起，說明自己與祖母相依 為命的特殊感情，表明孝比忠重要，明確表示不愿應詔，致使君王收回 成命。C. 文章始終圍繞愿乞終養(yǎng)，辭不赴命八個字展開，在簡潔的 筆墨中寄寓了深深的情感。D. 木文敘述委婉，辭意懇切，語言簡潔生動，富有表現(xiàn)力與強 烈的感染力。.將下面兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分） 臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。 且臣少仕偽朝，歷職郎署;本圖宦達，不矜名節(jié)。陳情表閱讀答案9. C10. A11. B.我因為命運坎坷，年幼遭遇不幸