普通心理學(xué)考試題

1、一、填空題（每小題1分，共20分）1、心理是（心理過程）和（個性心理）的總稱。心理學(xué)是研究（心理現(xiàn)象及其規(guī)律）的科學(xué)。2、心理現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)：心理是（腦 ）的機(jī)能，客觀現(xiàn)實(shí)是產(chǎn)生心理的（源泉）。3、感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的（個別）屬性的反映。4、情緒的外部三種表現(xiàn)是（面部）表情；（姿態(tài)）表情；（語言）表情。5、高級神經(jīng)活動的基本過程是（興奮）過程和（抑制）過程。高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律是（擴(kuò)散與集中）及（相互誘導(dǎo)）。6、反射可分為（無條件反射、條件反射）兩種。7、感受性是（分析器）對（刺激物）的感受能力。衡量人的感受性高低的叫（感覺閾限）。8、表象的兩個主要特征是（形象性）和（概括

2、性）。二、單向選擇（每小題1分，共20分）1.D ；2、D；3、C；4、C；5、B；6、C；7、C；8、D；9、B；10、C；11、A；12、A；13、A；14、C；15、C；16、D；17、A；18、A；19、B；20、B。1個性心理包括（ ）A感覺、知覺和記憶B知、情、意過程C需要、動機(jī)和世界觀D個性傾向性和個性心理特征2下列心理學(xué)家中，屬于結(jié)構(gòu)主義心理學(xué)家的是（）弗洛伊德 華生羅杰斯 馮特3.神經(jīng)元之間傳遞信息的結(jié)構(gòu)是（ ）。A.樹突 B.胞體C.突觸 C.反射4.大腦皮層上的額葉是（）中樞。 A.視覺 B.聽覺C.言語 D.感覺運(yùn)動5反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（）。A.反射系統(tǒng)B.反射弧C.條件

3、反射D.無條件反射6下列選項(xiàng)屬于第一信號系統(tǒng)的是（ ）。A.望梅止渴 B.談梅生津C.含梅流延 D.望梅生畏7人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映是（）。A.思維B.記憶C.知覺D.想象8.從注意特征看“一心二用”是（）。 A.不可能的B.不良品質(zhì)C.無條件的D.有條件的9.無預(yù)定目的，又無需意志努力的注意是（）。 A.隨意注意B.不隨意注意C.有意后注意D.有意注意10.一邊看，一邊唱的注意特性是（）。A.注意廣度B.注意穩(wěn)定性C.注意分配D.注意轉(zhuǎn)移11人對客觀事物的態(tài)度是以某種事物是否滿足或符合自己的（）為中介的。A需要B態(tài)度C動機(jī)D感覺12面對多重選擇時(shí)的心理沖突是哪種沖

4、突表現(xiàn)？ （）A. .多重趨避式?jīng)_突 B,雙避式?jīng)_突C. 趨避式?jīng)_突D 雙趨式?jīng)_突13.個性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素是（）。A.個性傾向性 B.氣質(zhì)C.性格 D.能力14黏液質(zhì)的高級神經(jīng)活動類型的基本特征是（ ）。A.強(qiáng)、平衡、靈活 B.強(qiáng)、不平衡C.強(qiáng)、平衡、不靈活 D.弱15把特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個人特質(zhì)的心理學(xué)家是（ ）。A.奧爾波特B.卡特爾C.吉爾福特D.艾森克16智力的核心成分是（ ）。A.觀察能力B.記憶能力C.創(chuàng)造能力D.抽象概括能力17提出流體智力和晶體智力理論的心理學(xué)家是（ ）。A.卡特爾 B.吉爾福特C.斯騰博格 D.達(dá)斯和納格利里18在測驗(yàn)時(shí)，如果一個11歲的兒童通過11歲組的

5、全部項(xiàng)目，還通過12歲組 的兩個項(xiàng)目和13歲組的一個項(xiàng)目，他的智齡是（ ）。A.11歲6個月 B.11歲8個月C.11歲10個月D.12歲19下列選項(xiàng)哪種是特殊能力？（ ）A觀察力B 節(jié)奏感 C 思維力 D 記憶力20在人腦中重現(xiàn)過去所感知過的事物的形象叫（ ）。 A.想象 B.表象C.映象 D.表征三、簡答題（每小題4分，共20分）1、何謂動機(jī)？引起動機(jī)的條件是什么？、動機(jī)是為實(shí)現(xiàn)一定目的而行動的原因。動機(jī)對活動具有引發(fā)、指引和激勵的功能。引起動機(jī)的內(nèi)在條件是需要，引起動機(jī)的外在條件是誘因。根據(jù)動機(jī)的起源，可以把動機(jī)分為生理性動機(jī)和社會性動機(jī)（包括成就動機(jī)和交往動機(jī)）。2、簡述能力與知識的關(guān)

6、系。能力是指能夠順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征，即是直接影響活動效率，使活動得以順利進(jìn)行的心理特征。能力與知識之間既有緊密聯(lián)系，也有區(qū)別。能力有和識屬于不同的范疇、能力和知識具有不同的概括水平、能力和知識的發(fā)展水平不同，即兩者的發(fā)展不同步。3、簡述意志行動意志是指一個人自覺地確定目的，并根據(jù)目的來支配、節(jié)自己的行動，克服各種困難，從而實(shí)現(xiàn)目的的心理過程。意志是人的意識能動性的集中表現(xiàn)。意志行動具有以下特征：意志行動是有目的的行動；隨意運(yùn)動是意志行動的基礎(chǔ)；意志行動與克服困相聯(lián)系4、知覺的特性是什么？知覺的特性是知覺的選擇性、知覺的整體性、知覺的理解性、知覺的恒常性5、思維的品質(zhì)是什么

7、？思維的品質(zhì)表現(xiàn)為：思維的敏捷性和靈活性；思維的深刻性和廣闊性；思維的獨(dú)立性和批判性；思維的邏輯性與創(chuàng)造性。四、論述題（每題20分，共40分）1. 性格和氣質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系。氣質(zhì)不是推動個體進(jìn)行活動的心理原因，而是心理活動的穩(wěn)定的動力特征，它影響個體活動的一切方面。性格是具有核心意義的個性心理特征。一個人的性格總是和他的意識傾向和世界觀相聯(lián)系，體現(xiàn)了一個人的本質(zhì)屬性，它最能表征一個人的個性差異。性格是一個人在現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的個性心理特征，性格和氣質(zhì)關(guān)系十分密切，性格具有穩(wěn)定性。氣質(zhì)更多受高級神經(jīng)活動類型的影響，性格更多地受到社會生活條件的影響與制約，是具有核心意義的個性心理特征。氣質(zhì)無好壞之分，而性格則有優(yōu)劣之別。氣質(zhì)表現(xiàn)范圍狹窄，性格表現(xiàn)范圍廣泛。不同氣質(zhì)類型的人可以形成相同的性格特征，并可以影響性格形成與發(fā)展的速度。性格對氣質(zhì)具有明顯的影響，在一定程度上，性格可以掩蓋和改造氣質(zhì)，性格會對自身的某些氣質(zhì)特征產(chǎn)生持續(xù)影響。2我們在童年時(shí)偶然看過一部有趣的電影，雖然事隔多年，但它的某些情節(jié)還歷歷在目，甚至還能有聲有色地