姜家園小學(xué)語文教研組主要成績介紹(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上姜家園小學(xué)語文教研組主要成績介紹（06年以來）姜家園小學(xué)語文教研組現(xiàn)有教師21人，其中小學(xué)高級(jí)教師13人，區(qū)級(jí)以上骨干教師11人，13人取得本科學(xué)歷。語文組以青年教師為主，35歲以下青年教師占85，有著良好的教風(fēng)和組風(fēng)，是一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富，富有朝氣、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀教師群體。姜家園小學(xué)語文組堅(jiān)持以新課改精神為依托，努力營造濃厚的研究氛圍，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師們?cè)趯I(yè)化發(fā)展的道路上邁出了可喜的步伐。近兩年來語文組的教師教學(xué)能力和教科研能力不斷增強(qiáng)，許多教師迅速成長，在市區(qū)各類教學(xué)活動(dòng)中脫穎而出，成為市區(qū)骨干教師。教研組擁有市區(qū)骨

2、干教師11人，其中區(qū)語文學(xué)科帶頭人一人，區(qū)優(yōu)秀青年教師3人，區(qū)青年崗位能手6人，區(qū)青年教師新秀4人。語文組骨干教師在語文教學(xué)中處處發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，經(jīng)常上研究課，并且悉心指導(dǎo)青年教師。目前，語文組教師在學(xué)校各項(xiàng)工作中起著模范帶頭作用，在市區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)中，許多老師取得了一系列的榮譽(yù)：有一人獲區(qū)師德標(biāo)兵稱號(hào)，一人獲區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，四人次獲區(qū)優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)，十四人次獲區(qū)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)，十二人次獲區(qū)優(yōu)秀黨員和團(tuán)員稱號(hào)。語文組重視青年教師的培養(yǎng)，每位教師建立了成長檔案，制訂個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，每天練習(xí)“三字”，學(xué)校每月組織一次“青年教師論壇”活動(dòng)。同時(shí)，語文組堅(jiān)持開展“青藍(lán)工程”師徒

3、結(jié)對(duì)工作，工作不滿五年的教師有骨干教師進(jìn)行專門指導(dǎo)。指導(dǎo)教師在備課、上課、班級(jí)管理等方面給予徒弟悉心指導(dǎo)，使青年教師迅速成長起來。在近兩年的區(qū)“青藍(lán)工程”優(yōu)秀師徒評(píng)選中，語文組3人獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師，3人獲青年教師新秀。學(xué)校還定期對(duì)青年教師開展基本功考核工作，從“三字一話、演講、命題作文、語文基礎(chǔ)知識(shí)、備課、才藝”等方面進(jìn)行考核，促進(jìn)青年教師教學(xué)基本功的提高。我校還定期舉辦青年教師賽課活動(dòng)，2007年學(xué)校舉辦了“創(chuàng)新杯”青年教師教學(xué)比賽，語文組教師積極參與，有三人獲一等獎(jiǎng)，多人獲二三等獎(jiǎng)。由于培養(yǎng)措施得力，語文組一批青年教師在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中脫穎而出。近兩年來，語文組有四人在區(qū)語文基本功比賽中獲一、

4、二、三等獎(jiǎng)。語文組全體教師在先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)下，立足課堂，努力探索教學(xué)新模式。教研組工作規(guī)范、扎實(shí)，每學(xué)期在全組教師的討論后，初制訂可行的工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展教研組各項(xiàng)活動(dòng)，期末及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，形成了一套完備的教研組工作制度。語文組各位教師每學(xué)期能夠針對(duì)年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生情況制訂教學(xué)工作計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)明確，期末進(jìn)行有一定深度的總結(jié)。在日常的教學(xué)工作中，教研組嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)制度，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”要求，定期檢查教案、作業(yè)批改、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)困生等情況，并及時(shí)進(jìn)行交流和反饋。教研組著眼于提高教師的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平以及學(xué)生的語文素養(yǎng)，建立完善的教研組網(wǎng)絡(luò)體系，

5、以新課標(biāo)的理念為指引，以有效教學(xué)為追求目標(biāo)，開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。語文組每周開展一次集體備課活動(dòng)，要求備課組教師在備課中集思廣益，加強(qiáng)研討，體現(xiàn)“教師”和“學(xué)生雙邊活動(dòng)，力求實(shí)效性和針對(duì)性，提高課堂教學(xué)效益。語文組注重教師的二次備課及課后反思，教師上完每節(jié)課后要及時(shí)在教案中寫教學(xué)反思，每個(gè)月寫一篇有一定質(zhì)量的反思和讀書心得。教研組隔周開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次學(xué)習(xí)有專題，有具體內(nèi)容，有專人主持，有詳細(xì)記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題；觀摩精品課例，博采眾家之長；評(píng)價(jià)組內(nèi)教研課得失，進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的作用，使教學(xué)研討日?；?/p>

6、，集體智慧最大化。在日常的教學(xué)工作中，教研組嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)制度，定期檢查教案、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等情況，并及時(shí)反饋。教研組要求教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教學(xué)管理人員不少于35節(jié)，且要填寫“姜家園小學(xué)課教學(xué)評(píng)價(jià)表”，對(duì)所聽的課進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，期末進(jìn)行檢查。教研組每學(xué)期都開展教學(xué)研討活動(dòng)，在年級(jí)組內(nèi)研究的基礎(chǔ)上，至少推出六節(jié)以上校級(jí)語文研究課，或同課異構(gòu)，或完整展示一篇課文的教學(xué)過程，或師徒同臺(tái)獻(xiàn)課。教研課課前有討論，課后有自我反思和集體評(píng)價(jià)。學(xué)校還開展了“創(chuàng)新杯”教師賽課活動(dòng)，讓教師在競賽中提高，在觀摩中獲益，在研究中成長。語文組教師在教學(xué)過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文和

7、案例。近兩年來，語文組教師有一篇論文發(fā)表在小學(xué)語文研究上，有6篇論文、案例獲中國教育學(xué)會(huì)二三等獎(jiǎng)，14篇論文、案例省級(jí)評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)，18篇論文獲市級(jí)評(píng)比一二三等獎(jiǎng)，14篇論文獲區(qū)級(jí)論文評(píng)比一二三等獎(jiǎng)?！敖逃l(fā)展，科研是先導(dǎo)”。姜家園小學(xué)語文組教師積極參與市教科所“九五”、“十五”規(guī)劃課題研究，兩大課題主持人均為語文組教師，兩個(gè)課題均如期高質(zhì)量結(jié)題。市“十一五”規(guī)劃課題“小學(xué)問題教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的研究”的研究工作正如火如荼地進(jìn)行，語文組每個(gè)教師均有自己獨(dú)立的子課題，將課題研究和日常的教育教學(xué)聯(lián)系起來，提高教學(xué)的針對(duì)性、科學(xué)性和高效性。在市個(gè)人課題的研究中，語文組教師走在前列，第一期有一名

8、教師承擔(dān)研究任務(wù)，順利結(jié)題；第二期一位教師承擔(dān)研究任務(wù)，正準(zhǔn)備結(jié)題；第三期又有四人申報(bào)立項(xiàng)成功。為了及時(shí)向全校教師匯報(bào)課題研究及教科研工作的進(jìn)展情況，語文組教師還定期編輯教科研月刊杏壇掇萃十幾期。通過研究，促進(jìn)了組內(nèi)教師教育科研水平的提升。在教育教學(xué)中，語文組教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，積極探索教學(xué)的新模式。語文組教師認(rèn)真參加市區(qū)教研活動(dòng)和各級(jí)培訓(xùn)，還經(jīng)常組織組內(nèi)教師到外地聽課學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)都有記錄，參加培訓(xùn)的教師要寫心得體會(huì)，在組內(nèi)交流，并且要上一節(jié)研究課。近兩年來，語文組教師參加的各級(jí)培訓(xùn)達(dá)到200多人次。有效的培訓(xùn)，極大地開闊了教師的視野，為教師提高教育教學(xué)水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。語文組教

9、師不僅注重自身素養(yǎng)的提高，還積極參與市區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)公開課和講座任務(wù)，每學(xué)期都有教師在全區(qū)上高質(zhì)量的教研課，舉辦高水準(zhǔn)的講座。06年以來，語文組教師共上了2節(jié)市級(jí)教研課，20節(jié)區(qū)級(jí)教研課，共舉辦了5次區(qū)級(jí)講座。在區(qū)教科研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，語文組有兩位教師進(jìn)行了精彩的發(fā)言。近兩年來語文組教師成長迅速，在市區(qū)各類教學(xué)競賽中頻獲佳績，有三人獲區(qū)級(jí)賽課一等獎(jiǎng)，九人次獲區(qū)賽課二等獎(jiǎng)，一人獲基本功比賽一等獎(jiǎng)，三人獲基本功比賽二三等獎(jiǎng)。在新一輪課程改革的實(shí)驗(yàn)工作中，姜家園小學(xué)語文組教師走在前列，依據(jù)周邊資源，研究開發(fā)了校本課程我與小桃園共成長，獲得了市區(qū)各級(jí)專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為了進(jìn)一步拓展語文學(xué)習(xí)的新

10、途徑，語文組教師不拘泥于現(xiàn)有的語文教材，因地制宜地開發(fā)各種課程資源，構(gòu)建開放互動(dòng)的語文課程，利用假期編寫了一至六年級(jí)的“語文拓展研究課教學(xué)設(shè)計(jì)”， 力求讓學(xué)生感受到多元的知識(shí)和變化多彩的語文世界，拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，使我校學(xué)生語文學(xué)習(xí)渠道更寬廣，學(xué)習(xí)視野更開闊。語文組善于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)。各年級(jí)教師利用寒暑假根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，整理了12冊(cè)語文書中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，每單元的訓(xùn)練重難點(diǎn)，課外拓展題型，習(xí)作訓(xùn)練補(bǔ)白題等，為本組其他教師提供幫助，使語文教學(xué)工作形成了有效的“綠色智慧接力”，實(shí)現(xiàn)了教研組內(nèi)的資源共享。著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，是我校語文教師的共同追求。語

11、文教研組是一個(gè)充滿活力，富有創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)，她引領(lǐng)著莘莘學(xué)子邁向明天的輝煌。語文教研組開展了各種有特色的語文學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣和成長的快樂，使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到全面提高。校園故事大王比賽、作文比賽精彩紛呈；誦讀精彩課文、閱讀經(jīng)典美文活動(dòng)有聲有色；好書推薦活動(dòng)，小小書法家評(píng)選，語文知識(shí)小報(bào)編寫大賽等豐富多彩的活動(dòng)，將學(xué)生引向語文學(xué)習(xí)的多彩世界，營造了良好的校園文化和育人氛圍。語文組還精心策劃組織了校園讀書節(jié)活動(dòng)，積極開展了“書香校園”“書香班級(jí)”的讀書評(píng)比，認(rèn)真組織學(xué)生參加省市區(qū)的“網(wǎng)絡(luò)讀書征文競賽”“美文誦讀比賽”，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，以此提升學(xué)生的文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)。豐富的閱讀，我學(xué)生的寫作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我校學(xué)生的習(xí)作多次刊登在金陵晚報(bào)和七彩語文讀寫等報(bào)刊上。質(zhì)量是學(xué)校的生命線。語文組教師牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，向課堂要質(zhì)量。為了提高語文教學(xué)質(zhì)量，語文組教師在每學(xué)期期中、期末考試前都制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后進(jìn)行質(zhì)量分析和反思，再根據(jù)考試情況制定可行的整改措施，有效地保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。一個(gè)銳意進(jìn)取、極具凝聚力的集體，所取得的成績必定是令人滿意的。幾年來，在區(qū)歷次質(zhì)量調(diào)研中，我校語文均分、優(yōu)秀率、推進(jìn)率不斷提高，一直名列前茅，在我區(qū)具有一定的知名度。語文組認(rèn)真組織學(xué)生參加各類