暑假匯報(bào)課主持詞

1、暑假匯報(bào)課主持詞甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師！乙：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!合：大家好！甲：首先，我代表康大教育全體師生歡迎各位家長(zhǎng)的光臨 乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)乙：我們是您們的希望甲 ：為了我們的成長(zhǎng)，爸爸媽媽?zhuān)銈儑I心瀝血、情深似海！乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師，你們無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!甲： 有了您們的精心呵護(hù)乙： 有了您們的悉心培養(yǎng)甲： 才有了我們的健康成長(zhǎng)! 乙：今天，我們齊聚一堂，分享我們暑期的學(xué)習(xí)成果，甲：共同見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的足跡。乙：今天我們將以實(shí)際行動(dòng)讓你們見(jiàn)證我們的進(jìn)步。合：康大教育2017年暑期匯報(bào)課現(xiàn)在開(kāi)始。一、 古詩(shī)新唱甲：唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐

2、詩(shī)像清泉流進(jìn)了我們心窩 乙:唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)祖先像我們?cè)V說(shuō)甲：古詩(shī)新唱,意韻悠悠,趣味濃濃乙：讓我們唱響經(jīng)典,感悟經(jīng)典合：請(qǐng)欣賞二年級(jí)狀元班小才女們給大家?guī)?lái)的歌舞古詩(shī)新唱二、 快板說(shuō)一甲：二年級(jí)小才女們的歌聲甜美、舞姿動(dòng)人。乙：二年級(jí)小才子們也不遜色。接下來(lái)讓我們欣賞二年級(jí)小才子們帶來(lái)的快板合：說(shuō)一 ，掌聲有請(qǐng)三、 悠悠鄉(xiāng)情甲：二年級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹們學(xué)國(guó)學(xué)與口才短短十幾節(jié)課，展示卻十分精彩。乙：是呀！我好佩服他們！甲：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！别嵉脑鹿饪倳?huì)勾起游子的思鄉(xiāng)之情，鄉(xiāng)情這是人世間最美好的情感。乙：故鄉(xiāng)，是游子永遠(yuǎn)的思念，是游子夢(mèng)中的牽掛。甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)作文班帶

3、來(lái)的鄉(xiāng)愁詩(shī)。乙：掌聲有請(qǐng) 甲：鄉(xiāng)情是中國(guó)古典詩(shī)歌中最為厚重的主題。乙：是啊，家鄉(xiāng)，多美的詞語(yǔ)，多美的地方。甲：我們的家鄉(xiāng)大美運(yùn)城乙：最早的中國(guó)，華夏的圖騰甲：相約鳳凰城，說(shuō)講贊家鄉(xiāng)甲：下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞六年級(jí)作文班同學(xué)的習(xí)作合：美麗河?xùn)|，大美運(yùn)城甲：九曲黃河?xùn)|，大美是運(yùn)城。乙：六年級(jí)大哥哥大姐姐們的習(xí)作讓我們對(duì)家鄉(xiāng)有了更深的了解。甲：是?。∥液抿湴?，我是運(yùn)城人。乙：悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。甲：綿綿民族魂、濃濃故鄉(xiāng)情乙：誰(shuí)不愛(ài)故鄉(xiāng)甲：誰(shuí)不戀故土乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)國(guó)學(xué)與口才的同學(xué)帶來(lái)的演講合：大美運(yùn)城甲：感謝大哥哥大姐姐們精彩的演講。乙：愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，是我們永遠(yuǎn)的誓言。甲：讓我們秉承著中華民族五

4、千年的文明之風(fēng)，乙：更加勤勞淳樸，更加誠(chéng)實(shí)守信，更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，甲：在不遠(yuǎn)的將來(lái)，在秦晉豫黃河金三角、中條山之旁！乙：讓家鄉(xiāng)運(yùn)城成為一顆璀璨的、魅力四射的明珠！ 故事猴王吃西瓜甲：故事像一支歌，打著歡快的節(jié)拍。乙：故事像一首詩(shī)，吟著自由的韻律。甲：我們每一個(gè)人都是伴隨著故事成長(zhǎng)起來(lái)的，乙：美麗的童話、動(dòng)人的傳說(shuō)，往往會(huì)讓我們學(xué)會(huì)許多做人的道理。甲：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)解梓軒同學(xué)帶來(lái)的故事合：猴王吃西瓜 話劇戲問(wèn)花門(mén)酒家翁甲：解梓軒同學(xué)落落大方、聲情并茂地向我們講述了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。乙：萋萋芳草地里，盛開(kāi)著許多古詩(shī)的花朵。甲：讓我們鉆進(jìn)花蕊中聆聽(tīng)古人的心聲。乙：手捧花朵并能妙筆生花甲：請(qǐng)欣賞話劇合

5、：戲問(wèn)花門(mén)酒家翁 古詩(shī)吟唱甲：品讀古詩(shī)經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻乙：我們?cè)谟朴圃?shī)韻中陶冶性情甲：感謝 帶來(lái)的精彩話劇戲問(wèn)花門(mén)酒家翁乙：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。甲：三國(guó)，演繹的是無(wú)窮的英雄膽色。乙：在那樣一個(gè)群雄逐鹿的年代里，每個(gè)人都獨(dú)領(lǐng)一段風(fēng)騷。甲：曹操，一把劍，一首詩(shī)，便自成一段歷史。乙：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)國(guó)學(xué)與口才班同學(xué)誦唱曹操的合：短歌行 相聲歇后語(yǔ)甲：“周公吐哺，天下歸心?！辈懿俚膶?duì)酒當(dāng)歌、鼓瑟吹笙、求賢若渴，終究還是為了宏圖霸業(yè)。乙：一首短歌行，詮釋了曹操的人生。甲：歇后語(yǔ)短小、風(fēng)趣、形象乙：說(shuō)的時(shí)候往往只說(shuō)前一部分，后一部分讓聽(tīng)的人去猜測(cè)甲：聽(tīng)聽(tīng)三年級(jí)同學(xué)怎么說(shuō)。請(qǐng)欣賞相聲合：歇后語(yǔ)

6、 古詩(shī)詞串誦甲：我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們知道的歇后語(yǔ)還真不少。乙：我們不光會(huì)背，還會(huì)用。甲：我們今后要更好的積累這些經(jīng)典的傳統(tǒng)知識(shí)。乙：是的。甲：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。乙：它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，甲：它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂(lè)曲，一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受，乙：一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。甲：下面讓我們一起聆聽(tīng)合：古詩(shī)詞串誦。 成語(yǔ)故事班門(mén)弄斧甲：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。乙：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典。甲：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。乙：愿五千年文化的血脈永久傳承。甲：一個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)故事。乙：請(qǐng)聽(tīng)成語(yǔ)故事班門(mén)弄

7、斧 相聲寫(xiě)作文甲：成語(yǔ)故事，其樂(lè)無(wú)窮。乙：成語(yǔ)故事，其樂(lè)無(wú)盡。甲：希望大家以后多多積累成語(yǔ)，并能靈活運(yùn)用成語(yǔ)。乙：作文，作文，作的頭疼，寧可解方程，也不寫(xiě)作文。甲：好多同學(xué)都頭疼寫(xiě)作文乙：下面請(qǐng)欣賞相聲寫(xiě)作文“百日背誦”頒獎(jiǎng)甲：學(xué)會(huì)作文是升學(xué)考試的需要。有一個(gè)公式：作文=1/2語(yǔ)文。乙:所以，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待寫(xiě)作。甲：今天存儲(chǔ)閱讀，明天提取成功。乙：背誦是讀書(shū)最好的辦法。甲：為了我們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，乙：為了積淀我們的文化素養(yǎng)，甲：康大教育組織了“百日背誦”活動(dòng)。乙：為期100天的背誦，我們收獲了知識(shí)，更收獲了習(xí)慣。甲：接下來(lái)我們公布獲得“百日背誦”100元獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)乙：他們分別是：霍雨辰、

8、牛一如、楊嘉茜、孫浩博、孫姝婭、張洪瑞、王家霖、趙書(shū)儀、曲京赟、梁天彤甲：有請(qǐng)康大教育李校長(zhǎng)給獲獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)結(jié)束語(yǔ)乙：讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。甲：讓我們大家都養(yǎng)成閱讀、背誦、積累的好習(xí)慣。乙：讓我們大家都做“閱讀背誦”的富翁。甲：到這里我們的所有節(jié)目就展示完了。乙：到這里我們的暑期匯報(bào)課也要接近尾聲了。甲：爸爸、媽媽?zhuān)何覀兩钪覀兊谋硌葸€很一般很一般乙：但在您看來(lái)卻很精彩很精彩甲：透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神乙：我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。甲：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。乙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折甲：成長(zhǎng)的道路荊棘叢生乙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮甲：是老師教我們展翅飛翔乙：再次讓我們以熱列的掌聲，向呵護(hù)照顧我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽以及辛勤培育我們的老師們致以感謝之情。甲：我們會(huì)用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!乙：我們會(huì)用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!