學(xué)生自主管理系統(tǒng)實(shí)施方案設(shè)計(jì)

1、三年級(jí)學(xué)生自主管理實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想班級(jí)是學(xué)校的組成單位 ,而學(xué)生在班級(jí)建設(shè)中又是主體 ,承擔(dān)著重要的角色 . 為進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理 ,進(jìn)一步貫徹落實(shí)“好習(xí)慣，負(fù)責(zé)人，高質(zhì)量”的 辦學(xué)理念。本 著以育人為核心，充分開發(fā)人的智慧潛能，充分調(diào)動(dòng)人的積極 性；以班級(jí)管理為 抓手，關(guān)注學(xué)生、尊重學(xué)生、解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，培養(yǎng)和 鍛煉學(xué)生的組織才能和管理才能；堅(jiān)持“我的地盤我做主，我的班級(jí)我負(fù) 責(zé)”，“人人有事做，事事 有人做”的原則，促進(jìn)學(xué)生積極發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展； 培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)、 自律的精神和能力，使學(xué)生養(yǎng)成自主管理的能 力，實(shí)現(xiàn)教育與自我教育的統(tǒng) 一，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活。為其終身發(fā)

2、展奠定堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)施目標(biāo)1、創(chuàng)設(shè)民主的管理氛圍。在和諧的師生關(guān)系中產(chǎn)生情感期待效應(yīng)，充分相信、 信任學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，給學(xué)生以自主管理的空間。2、確立學(xué)生的管理地位。在班級(jí)管理中，我們實(shí)行學(xué)生崗位責(zé)任制，使班 級(jí) 管理具體落實(shí)到學(xué)生個(gè)人，明確管理責(zé)任，在管理中培養(yǎng)學(xué)生能力。讓學(xué)生 管理 集體，讓學(xué)生會(huì)管理集體，讓學(xué)生都受集體管理。3、一方面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，一方面通過學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中自我管 理， 自我約束、自我監(jiān)督，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)生活中真正的主人。三、自主管理方法和要求：1、針對(duì)我班的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù) 安排學(xué)生各自站好自己的 管理崗位 （ 主要包括衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、

3、 學(xué)習(xí)等方面 ），班級(jí)自主管理崗（班 級(jí)自主管理崗見表一），有各班主任指定管 理小組專人分級(jí)管理。一級(jí)管理： 有班委負(fù)責(zé)全班個(gè)大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)；大組 長(zhǎng)和小組長(zhǎng)， 分管各組的學(xué)習(xí) 和衛(wèi)生； 三級(jí)管理：課代表負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況， 輔佐任課教師的工作； 四級(jí)管理：負(fù)責(zé)班各項(xiàng)小圍工作。將班級(jí)管理的各項(xiàng) 工作分散到班級(jí)的多數(shù)人 手中，增強(qiáng)班級(jí)管理的靈活性。小組之間互相競(jìng)爭(zhēng)，人 人之間互相監(jiān)督， 每 周在班進(jìn)行評(píng)比鼓勵(lì)優(yōu)秀，找出劣勢(shì)小組和個(gè)人存在的問 題進(jìn)行輔助。是每個(gè) 人都是“管理者”，每個(gè)人都受“管”。2、習(xí)慣方面主要以養(yǎng)成的好習(xí)慣為目標(biāo)和要求。3、衛(wèi)生方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高

4、衛(wèi)生保健意識(shí)，完 善制度， 重過程看結(jié)果。全體學(xué)生共同參與學(xué)校衛(wèi)生工作，要求做到：（1）本班清潔區(qū)從早到晚保持干凈，做到了地面無紙屑無雜物，室干凈整 潔。（ 2）墻壁無灰塵無蜘蛛網(wǎng)； 多功能組合柜擺放整齊合理外表無灰塵。（ 3）書柜擺放整齊無 灰塵；窗臺(tái)無雜物。（4）貼的各種表格制度整齊無破損。（ 5）桌凳擺放整齊離開座位是 凳子進(jìn)桌子底下學(xué)習(xí)用品擺放整齊劃一。（6）學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生干凈穿戴樸素大方整潔。（7）樓道樓梯無污點(diǎn)；花池?zé)o雜物；垃圾箱每天按時(shí)清理表面無灰塵。（ 8）學(xué)生不吃垃圾食品不亂扔垃圾；廁所衛(wèi)生每天三灑兩掃保持干凈整潔。每個(gè)學(xué)生心中都有一種“學(xué)校是我家，清潔靠大家”的責(zé)任感。5、安

5、全方面：堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，樹立“隱患險(xiǎn)于明火， 防勝于救災(zāi)， 責(zé)任重于泰山” 的思想意識(shí)。本班把學(xué)生的安全工作擺在 首位， 抓緊抓好抓實(shí)。每周利用班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同方面的安全教育， 不定期的聯(lián)系有關(guān)單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座。使學(xué)生遠(yuǎn)離火災(zāi)、溺水、交 通 事故，垃圾食品，流行性疾病等帶來的災(zāi)難。6、學(xué)習(xí)方面：班主任轉(zhuǎn)變班級(jí)管理理念，努力實(shí)現(xiàn)角色的自我轉(zhuǎn)變，由領(lǐng) 導(dǎo)者到引導(dǎo)者， 充分發(fā)掘?qū)W生的潛能， 實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。7 、紀(jì)律方面：按時(shí)作息，三操快靜齊，上下樓梯靠右行，不在樓道追逐打鬧，不大聲喧嘩，不攀爬體育器材，不給同學(xué)起綽號(hào)，不打架不罵臟話， 不 做不

6、文明游戲，放學(xué)路隊(duì)有誦讀容，隊(duì)伍整齊有正副班辦主任跟隨。不 毀壞學(xué) 校的設(shè)施，不刮、劃墻壁、樓道，宣傳牌匾。四、考核與評(píng)定。班級(jí)考核與評(píng)定：規(guī)制度與教育相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生自主管理能力。我班針 對(duì)學(xué)生的自主管理能力的培養(yǎng)，制訂了相關(guān)的約束制度，規(guī)學(xué)生行為，強(qiáng)化自 主能力的培養(yǎng)。根據(jù)以上要求本班成立自主管理委員會(huì)（主要有安全、習(xí)慣、 衛(wèi)生、 紀(jì)律、學(xué)習(xí)等管理委員會(huì)）自主管理委員會(huì)對(duì)班級(jí)特設(shè)的自主管理崗和 各組學(xué)生在班各方面的情況進(jìn)行檢查考核量分，實(shí)行 “日檢查、 周評(píng)比、月 公布”的形式，周頒發(fā)“紅旗小組獎(jiǎng)”。自主管理小組對(duì)個(gè)人評(píng)價(jià)細(xì)則， 班委會(huì)對(duì)自主管理小組考核，自主管理組每周給每一位學(xué)生在習(xí)慣、

7、紀(jì)律、衛(wèi) 生、學(xué)習(xí)、安全等方面進(jìn)行加減分或貼 小紅花（小紅旗）；每月累計(jì)得分或的 小紅花（小紅旗）前三名的學(xué)生為本月的 “閃亮小星星” 他們的名字照片和 實(shí)際將在學(xué)校被公布，并且學(xué)校對(duì)這些小星星 予以獎(jiǎng)勵(lì)， 一學(xué)期有三次獲得 閃亮小星星的可被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生或三好學(xué)生，學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。讓每名學(xué)生 在小組中都能發(fā)揮獨(dú)特的作用，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、 人盡其才。讓每個(gè)人的價(jià)值和 作用相互依存、相得益彰，使小組學(xué)習(xí)互動(dòng)增值、 互補(bǔ)共效，共建和諧校園。五、具體安排 三月份月份：1、班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)自主管理方案，使每位學(xué)生明白什么是自 主管理，以及從哪些方面自己如何去做；各班科學(xué)設(shè)置自主管理崗位，合理進(jìn)

8、 行分工。做到人人有事做，事事有人管。2、學(xué)生行為不良行為習(xí)慣自查；班委會(huì)利用兩周的時(shí)間把學(xué)生中存在的不 良行為和好的行 為習(xí)慣記錄下來，每周班會(huì)進(jìn)行反饋交流，讓學(xué)生反思自己身上有沒有這樣的陋習(xí)，查找問題存在的根源，再通過班隊(duì)會(huì)課討論交流制定改 案和措施。同時(shí)利用行為習(xí)慣方面做的好的同學(xué)傳播正能量。3、各位學(xué)生制定下階段努力的目標(biāo)。4、開展“閃亮小星星”及“星級(jí)小組”評(píng)比。本學(xué)期，為讓學(xué)生能自主管 理自己，規(guī)小 學(xué)的日常行為，在學(xué)校在學(xué)生中樹立好的榜樣，決定在一至六年 級(jí)學(xué)生中進(jìn)行“閃亮小 星星”評(píng)比。在班級(jí)公布欄里，把每月評(píng)選出來的小星 星的名字事跡公布出來。以激勵(lì)學(xué)生注意平時(shí)的行為習(xí)慣，爭(zhēng)

9、當(dāng)“閃亮小星 星” “星級(jí)小組”。5、對(duì)自己在本月各方面的表現(xiàn)進(jìn)行自主評(píng)價(jià)。四月份月份：1 、 繼續(xù)開展“閃亮小星星”及“星級(jí)小組”評(píng)比。為調(diào)動(dòng)學(xué)生自主管理 的 積極性，讓學(xué)生成為集體的主人，引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主 管理 能力。本學(xué)期，將分“衛(wèi)生”、“安全”、“紀(jì)律”、“學(xué)習(xí)”“文明禮 儀”五個(gè)目對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。由教師與學(xué)生一起打分，每星期進(jìn)行一次評(píng)比， 分組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，每月進(jìn)行 星級(jí)小組評(píng)比。以五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)為抓手，多層 次、全方位地激發(fā)學(xué)生參與管 理的動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生管理的需要，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮 譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。2、學(xué)生自主設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng) 通過學(xué)生的自主管理，打破傳統(tǒng)

10、的“我 說你聽，我管你服從”的教師為主體 的班級(jí)管理方式， 將教師從繁雜的事務(wù) 中解放出來， 切實(shí)把學(xué)生放在主動(dòng)發(fā)展的位置上 來，讓學(xué)生在班級(jí)自主管理 的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)組織，學(xué) 會(huì)反省，學(xué)會(huì)約束， 在工作中能較好地實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作、民主與責(zé)任。本學(xué)期將有學(xué)生自主設(shè)計(jì)形 式多樣，豐富多彩的“六一”活動(dòng)。五月份：1、學(xué)生自主組織開展班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（以慶元旦為主題） 2、學(xué)期自主管理總結(jié)，評(píng)比。六月份：1、 重溫學(xué)生自主管理實(shí)施方案，明確管理目標(biāo)，落實(shí)管理任務(wù)，進(jìn) 步落實(shí)各班干部的管理職責(zé)，做好管理記錄，開展好評(píng)比活動(dòng)。2、 學(xué)生自主組織開展班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)為主題

11、）。3、 開展周小結(jié)，月評(píng)比。九月份：1、 （體育運(yùn)動(dòng)為主題）。2、開展周小結(jié)，月評(píng)比。十月份：1、學(xué)生自主組織開展班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（以校園文化藝術(shù)節(jié)為主題）。2、開展周小結(jié)，月評(píng)比。十一月份1、學(xué)生自主組織開展班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（以養(yǎng)成好習(xí)慣為主題）。2、開展周小結(jié)，月評(píng)比。十二月份：學(xué)期自主管理總結(jié)，評(píng)比。實(shí)施學(xué)生自主管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)通過實(shí)施幾學(xué)年的學(xué)生自主管理，我認(rèn)為作為班主任教師，在管理過程中 應(yīng)注意以下幾點(diǎn)問題：1 、教師必須與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，建立新型教育觀教育的最終目的是引導(dǎo)學(xué)生習(xí)得獲取知識(shí)的知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生形成能力的能 力。蘇霍姆林斯基說過： “在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需求。這就是

12、希望感到自己是一個(gè)發(fā) 現(xiàn)者，研究者，探索者。而在兒童的精神世界中，這種需 求特別強(qiáng)烈。”教師 要抓住這一強(qiáng)烈的需求，更新自己的觀念，改善自己的教學(xué) 方法，讓學(xué)生主動(dòng) 參與學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)。2 、必須提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和審美情趣 教師要聯(lián)系生活中的真、善、美 和假、丑、惡，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并引 導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中接受正確的教育， 培養(yǎng)積極向上的情感。教師還可以利用優(yōu)秀的 藝術(shù)作品，比如經(jīng)典名著，影視 節(jié)目，歌曲繪畫等，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的積極 情感。這些積淀了人類精神文 明的作品既能使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，提高認(rèn) 識(shí)水平， 還能陶冶情操， 有益身心發(fā)展。只有當(dāng)學(xué)生獲取了辨別好與壞、 美與

13、丑、 善與惡的能力和情 感時(shí)， 他們才能自覺規(guī)自身的言行，學(xué)生自主管理才能行之 有效 3、布置任 務(wù)，分小組學(xué)習(xí)，學(xué)生自我約束，促進(jìn)學(xué)生自主管理 教師先提出要達(dá)到的目 標(biāo)，布置任務(wù)。然后把學(xué)生分成幾個(gè)小組，分組時(shí)，每個(gè) 小組有好、中、差搭 配，小組的同學(xué)都承擔(dān)不同的角色，根據(jù)任務(wù)的難易程度 確定分工。在小組活 動(dòng)期間，教師要觀察，了解學(xué)生的動(dòng)向情況，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與 的積極性。通過這 樣的形式，學(xué)生可以在小組的學(xué)習(xí)過程中，不斷的約束自己， 互相監(jiān)督，互相 協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同完成任務(wù)。這樣也培養(yǎng)了學(xué)生 的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和 團(tuán)隊(duì)精神。4、教師要用自己的人格魅力，好的情趣、好的心態(tài)、好的習(xí)慣，使其

14、影響 學(xué)生只有教師以身作則，管理好自己，學(xué)生才會(huì)聽教師的，做到自己管理好自 己。5、教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)情境，給學(xué)生更多的主體參與、自我管理、自 主發(fā)展的時(shí)間和空間 總之，學(xué)生只有通過活動(dòng)的親自體驗(yàn)，才能夠讓學(xué)生不斷從做中學(xué)，從做 中提高能力，從做中發(fā)展自己。只有通過開展活動(dòng)，學(xué)生才有自主發(fā)展和創(chuàng)新的 空間， 只通過在活動(dòng)中的合作交流，才能使學(xué)生的自主管理能力和適應(yīng)社會(huì)的 能力得到提高。三年級(jí)學(xué)生自主管理制度一、實(shí)行學(xué)生自主管理的目的實(shí)施學(xué)生自主管理，旨在提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主 動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力，讓學(xué)生由被動(dòng)管理 走

15、向主動(dòng)參與，讓一部分學(xué)生做全校文明行為的榜樣，帶動(dòng)全校同學(xué)養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律 的良好習(xí)慣，共同營(yíng)造和諧的校園氣氛，提升我班的管理水平。10二、實(shí)行學(xué)生自主管理的職責(zé)圍 學(xué)生自主管理主要包括學(xué)生行為管理，校園環(huán)境管理，兩操及日常規(guī)等方面。分為 個(gè)容：考勤、紅領(lǐng)巾佩帶、室衛(wèi)生、包擴(kuò)清潔區(qū)、教室、宿舍、個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生安全、眼 保健操、晨會(huì)秩序、早中晚自習(xí)紀(jì)律、儀容儀表、行為規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。三、學(xué)生自主管理的組織機(jī)構(gòu)1 、指導(dǎo)：唐靜（班主任）2 、自主管理委員會(huì)成員（每周輪流擔(dān)任值周班長(zhǎng)）雅菲 俊豪 財(cái)雪杜英涵 阮鳳英晶祝 喻祥柱 周俊峰龔純飛 明珠3 、分組輪流值周A 組： 財(cái)雪 雅菲明珠 周小蘭

16、周俊峰B 組：晶祝 龔純飛 杜英涵周俊峰俊豪四、學(xué)生自主管理委員會(huì)工作程序1 、學(xué)生自主管理委員會(huì)由班委會(huì)成員組成，任期一年，期間表現(xiàn)優(yōu)秀者在學(xué)年總結(jié)會(huì) 給予表彰。2、學(xué)生自主管理委員會(huì)委員任職資格：（1）具有良好的道德品質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，樂于奉獻(xiàn)。（ 2 ）具有較強(qiáng)的自控能力，嚴(yán)格要求自己，能自覺、模地遵守校紀(jì)校規(guī)。（3）具有高度的責(zé)任心和較強(qiáng)的組織管理能力，認(rèn)真對(duì)待并及時(shí)完成任務(wù)。3、各自主管理委員會(huì)成員分兩小組，負(fù)責(zé)對(duì)本班級(jí)項(xiàng)目進(jìn)行檢查（實(shí)行單雙周對(duì)調(diào) 的方式），每天將本組職責(zé)圍的情況填寫在冊(cè)，匯總到值周班長(zhǎng)處形成分?jǐn)?shù)報(bào)表，報(bào)班主 任老師核實(shí)簽字后，統(tǒng)一登記、存檔、公布。

17、4、值周班長(zhǎng)每周將各組情況匯總，結(jié)算分?jǐn)?shù)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的組進(jìn)行粘貼小紅旗。五、檢查項(xiàng)目及實(shí)施制度各項(xiàng)目的檢查實(shí)行扣分制，每組原始分為 100 分。另在尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、 化校園、保護(hù)公共財(cái)物、做好事、維護(hù)集體利益和榮譽(yù)等方面有突出表現(xiàn)的，由小組提出 書面申請(qǐng)，自主管理委員會(huì)處審批，可進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。自主管理委員會(huì)每周匯總公布獎(jiǎng)、 扣分情況，每四周公布一次考核成績(jī)，學(xué)年末按最終得分評(píng)定等級(jí)。（一）考勤1、學(xué)生要按時(shí)到校，不遲到。違者每人次扣1 分。（常規(guī)項(xiàng)目）2、升旗儀式及課間操，除有特殊原因的同學(xué)（如已請(qǐng)假或擔(dān)任檢查任務(wù)的同學(xué)，請(qǐng) 假者需出具校醫(yī)或班主任證明）外，其他同學(xué)均須參與，不得逗留課室。

18、違者每人次扣 分。（抽查項(xiàng)目）（二）紅領(lǐng)巾佩帶（暫不考核）進(jìn)出校園學(xué)生要佩帶紅領(lǐng)巾，違者每人次扣 1 分。（常規(guī)項(xiàng)目）（三）室衛(wèi)生（常規(guī)項(xiàng)目）1、地面、墻壁、天花板、燈具保持清潔，不合要求每項(xiàng)扣1 2 分。2、門、窗、窗臺(tái)、窗簾不清潔，窗簾開拉不合要求，衛(wèi)生工具擺放不齊，每項(xiàng)扣2 分。3、墻裙、墻壁有腳印，亂寫亂畫每處扣1 2 分。4、黑板擦拭不及時(shí)，不干凈，講桌臟亂，扣1 分。（四）包干區(qū)衛(wèi)生（常規(guī)項(xiàng)目）1、打掃不徹底、不能保持、有雜物、臟物、塑料袋、果皮、飲料瓶等物扣2、存有衛(wèi)生死角每處扣 2 分。3、衛(wèi)生區(qū)的花池、草坪有廢物、零星雜草、枯枝敗葉等扣1 2 分。（五）廣播操（常規(guī)項(xiàng)目）美化

19、凈112 分。1、下課鈴響后，立即準(zhǔn)備下操場(chǎng)，出隊(duì)時(shí)按要求跑步進(jìn)場(chǎng)，精神面貌佳。違者扣 分。2、早操隊(duì)列橫豎對(duì)齊，列隊(duì)要迅速、安靜。違者每人次扣1 分。3、早操過程不講話，動(dòng)作規(guī)，舒展有力整齊。違者每人扣1 分。4、做操過程中由體育老師點(diǎn)名批評(píng)的班級(jí)扣2 分。（六）眼保健操（常規(guī)項(xiàng)目）1、全班參與，做操過程不講話，姿勢(shì)正確，動(dòng)作規(guī)，無睜眼做操現(xiàn)象。違者每人次扣 1 分。（七）晨會(huì)秩序（常規(guī)項(xiàng)目）1、晨會(huì)入場(chǎng)有序，精神面貌佳。違者扣1 分。2、晨會(huì)過程不講話，列隊(duì)整齊。違者扣1 分。（八）晚自修紀(jì)律（常規(guī)項(xiàng)目）1、晚自修期間，在教室自習(xí)，不能離開教室在校園活動(dòng)。違者每人次扣1 分。2、在教室須保

20、持安靜，不能隨便進(jìn)出教室。違者每人次扣1 分。3、睡覺、玩手機(jī)、玩電腦、聽隨身聽或mp3 mp4 等、打、吃東西、隨意走動(dòng)等違反早晚自習(xí)紀(jì)律的行為，違者每人次扣 1 分。（九）儀容儀表（抽查項(xiàng)目）1、不得留長(zhǎng)發(fā)和染發(fā)，不留長(zhǎng)指甲和涂指甲，不準(zhǔn)佩戴飾物、耳環(huán)。違者每項(xiàng)每人 次扣 1 分。2、校服著裝整齊，不得穿窄腳褲，不得穿拖鞋。違者每項(xiàng)每人次扣1 分。（十）行為規(guī)（抽查項(xiàng)目）1、電器使用情況、財(cái)物維護(hù)情況檢查。包括班級(jí)多媒體設(shè)備、電燈、風(fēng)扇課桌椅 等，要求中午、下午放學(xué)后，晚上8 ：00 后必須關(guān)閉所有電源，未經(jīng)教師同意，學(xué)生不得使用班級(jí)多媒體設(shè)備。違者每次扣 2 分。2、學(xué)生抽煙、在校打架斗毆、隨手亂扔垃圾、破壞公物等行為，一旦發(fā)現(xiàn)，