第二屆奇思妙想節(jié)方案

1、第二屆奇思妙想節(jié)方案主題：“繩”通廣大活動時間：2005年12月19日30日活動目標(biāo)：1、圍繞主題“繩”，在玩玩、說說、做做等多樣的活動中培養(yǎng)幼兒“我有問題、我要研究、我會發(fā)現(xiàn)”的良好品質(zhì)，從而提高他們的創(chuàng)造力、口語表達能力及動手操作能力。2、利用家長資源，拓展育人的途徑，調(diào)動家長參與活動的積極性及有效性?；顒影才牛簻?zhǔn)備階段：（12月19日23日）1、各班利用多種形式告知家長此次奇思妙想節(jié)的主要內(nèi)容。2、大班海報宣傳。3、收集準(zhǔn)備相關(guān)的物品，各班：衛(wèi)生卷紙芯（每人至少5個）；各種顏色、粗細(xì)不一的繩；托班：果奶瓶、幼兒的成長照片若干；小班：幼兒的成長照片、舊的水彩筆若干；中班：大小不同的礦泉水或

2、飲料瓶；大班：舊的水彩筆若干。4、選擇相關(guān)的故事及詩歌，指導(dǎo)大班幼兒續(xù)編故事、中班幼兒仿編詩歌（請家長記錄孩子講述的內(nèi)容）。5、設(shè)計關(guān)于繩子的問題。6、家長著手準(zhǔn)備毛線作品。全面展開階段：（12月26日30日）時間內(nèi)容地點26日上午腦力激蕩：繩子各班教室下午3：00繩子的妙用托班：羊娃娃的毛衣教室小班：揪尾巴園門內(nèi)中班：編辮子多媒體室大班：花樣跳繩三樓平臺27日上午繩子大串連穿一穿（中班幼兒合作活動）各班教室門簾（大、小班大帶小活動）大一小一；大二小二；大三小三。下午4：00家長毛線作品展親子跳繩挑戰(zhàn)賽（一）園門內(nèi)28日上午繩子的遐想小班創(chuàng)造性想象：它像什么各班中班詩歌朗誦會大班故事會下午4：

3、00親子跳繩挑戰(zhàn)賽（二）園門內(nèi)29日下午3：00親子活動：露一手托、小班：成長相冊中班：自制花瓶大班：中國結(jié)各班4：00親子跳繩挑戰(zhàn)賽（三）園門內(nèi)30日下午3：00一問百答閉幕式、頒獎園門內(nèi)相關(guān)活動的要求如下：腦力激蕩繩子目標(biāo)：說出生活中看到的各種各樣的繩子及它們的用處，學(xué)習(xí)系繩子的各種方法。各班根據(jù)自己班幼兒的年齡特點制定出具體目標(biāo)及活動組織過程。 繩子的妙用請各教研組長負(fù)責(zé)制定活動的具體方案。繩子大串連中班穿一穿目標(biāo)：提高幼兒的動手能力及合作意識。方法：兩人合作剪出圓形的卡紙，裝飾卷紙芯，用彩色繩間隔穿成一串。大班門簾目標(biāo)：在大帶小活動中能提高幼兒的動手能力及責(zé)任感。方法：大班幼兒能帶領(lǐng)小

4、班弟弟妹妹用繩子穿起廢舊的水彩筆管，系蝴蝶結(jié)，合作制成美麗的門簾。家長毛線作品展目標(biāo)：挖掘家長資源，發(fā)揮家長的聰明才智，調(diào)動他們參與幼兒園活動的積極性。方法：家長能選用編、織、勾、粘貼等方法，制作毛線作品（可立體的也可平面的），請各位家長于26日前交班內(nèi)老師，在園內(nèi)展出后將評出最佳創(chuàng)意獎及最佳巧手獎各20名。親子跳繩挑戰(zhàn)賽目標(biāo)：激勵家長能與孩子參加跳長繩的活動，體驗其樂趣。方法：家長先報名，后在規(guī)定的地點與孩子跳長繩，由園團支部組成的志愿者搖長繩，記錄1分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)，前20名予以頒獎。繩子的遐想由各教研組負(fù)責(zé)制定具體的方案。親子活動露一手目標(biāo)：家長能用質(zhì)地不同的繩子與孩子一起動手制作相應(yīng)的作品，增進親子關(guān)系。托班、小班：成長相冊方法：把吹塑紙剪成自己喜歡的形狀，邊緣剪出齒輪狀，將孩子的照片貼在其中，然后用彩繩按一定的規(guī)律繞出花邊，最后的成品可單幅的也可多幅懸掛成一串的。中班：自制花瓶方法：取飲料瓶作花瓶的瓶身，可用繪畫或粘貼等方法設(shè)計獨特的圖案，再用彩繩裝飾