人教版二年級上冊語文單元測試卷試卷

1、.二年級上冊語文單元作業(yè)第一單元一、我會看拼音，寫漢字。jn s b ln shn wyjn yu q二、連一連。巨 脖 胳 著 啼 彈 膊 子 大 琴 叫 名三、填空。 層林（ ）染山河（ ）美五（ ）豐登 春（ ）秋實天（ ）云淡（ ）秋時節(jié)四、默寫古詩贈X景文。贈X景文荷擎，菊殘猶傲霜。景君須，橙黃橘。一、我會照樣子寫詞語。許許多多 仿寫:火紅火紅 仿寫:二、看看誰和誰是好朋友，用線連起來。 勤勞的 秋天 一個個 樹葉 涼爽的 景色 一堆堆 燈籠 壯麗的 人民 一片片 稻谷三、仿寫句子。例：田野就是美麗的圖畫。就是。例：我喜歡果實累累的秋天。喜歡。四、請把每組詞語排成通順的句子。（1）小

2、魚 傘 落葉 把 當做 。（2）許許多多 的 大自然里有知識。（3）XX 景色 聞名中外 秀麗神奇 的 。（4）那些 正等著你 巖石 奇形怪狀 的 去呢.讀一讀，做一做。秋 天小鳥說，秋天是藍色的，晴朗的天空碧藍碧藍。小牛說，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。小鹿說，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。秋天真是一幅多彩的圖畫！1.填空。小牛眼中的秋天是（ ）的；小鳥眼中的秋天是（ ）的；小鹿眼中的秋天是（ ）的。2.你學(xué)過哪些描寫秋天景色的詞語，快寫一寫吧。3.你學(xué)過哪些描寫秋天景色的詩句，請寫出兩句。，。聰明的孩子，有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，把你的發(fā)現(xiàn)寫出來吧。你眼中的秋天是什么樣的.請你畫出來，再

3、寫幾句話。二年級上冊語文單元作業(yè)第二單元一、請欣賞我寫的字。xi xi jio sh no zhnchn xio yun zx二、我會給這些字組詞。記（ ）其（ ）外（ ） 娃（ ）計（ ）棋（ ）處（ ） 洼（ ）三、我會給正確的讀音涂上喜歡的顏色。1.植物的種子四海為（wi wi）家，是因為（wi wi）植物媽媽要把它們播到海角天涯。2鄧爺爺高興（xng xng）地點點頭，緊緊地握著我的手。鄧爺爺?shù)墓膭钍刮遗d（xng xng）奮極了。四、課文背過了嗎.填一填吧。老師，老師，就讓它 （ ）（ ）（ ）( ) ( )伸進您的窗戶，夜夜和您 ( )( )。老師綠葉在風里（ ）（ ）。那是我們給您

4、（ ）（ ），幫您（ ）（ ）一天的疲倦。 一、用線把下面詞語連起來。 練 花草 擔負 勞動 拉 航模 關(guān)心 掌聲 栽 二胡 響起 集體 做 書法 熱愛 責任二、補充詞語，再選擇其中一個寫一句話。高興地（ 點頭 ） 緊緊地（ ） 仔細地（ ）仔細地（ ） 親切地（ ） 順利地（ ）三、請在描寫秋天景色的句子后面（ ）里打”。 （1）金黃的稻子真惹人喜愛。（ ） （2）天上，忽然烏云密布，一會兒大雪紛紛揚揚地下起來。（ ） （3）樹葉變黃了，一片片黃葉從樹上落下來。（ ） （4）燕子從南方飛回來了。（ ）（5）知了在樹上不停地叫著。（ ）四、我會照樣子，寫句子。例 ：高明是李華的好朋友 。 李華

5、的好朋友是高明。（1）王老師是我的音樂老師。（2）小明是我班的班長。 。一、讀一讀，做一做。離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍；陽光，仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔負的責任。1“館”這個字我不知道讀音，趕快查字典來解決這個問題。我用查字法，先查部，再查畫。2文中有一對意思相近的詞，請找出來。（ ）（ ）3用課文中的話回答問題?！拔彝涣诉@一天”是因為，“我忘不了肩負的責任”是因為。二、寫一寫親愛的小朋友，你了解自己嗎.你的學(xué)習怎樣.性格如何.有什么愛好.向大家介紹介紹自己吧！你能幫它們找到朋友嗎. 過江千尺浪， 手可摘星辰。今春看又過， 更上一層樓。春種一粒粟，

6、何日是歸年。危樓高百尺， 入竹萬竿斜。 欲窮千里目， 秋收萬顆子。二年級上冊語文單元作業(yè)第三單元一、看拼音，寫詞語。mn z q zh yngbo h xingzgu chngsh hunqng zhngyng二、我會填。 來來（ ）（ ） 不（ ）而（ ） 秋（ ）（ ）爽 綠樹（ ）（ ） 鮮（ ）盛（ ） （ ）勝（ ）跡 三、詞語開花。（擴詞）潔（ ）（ ） 慶（ ）（ ） 曲（ ）（ ） 民（ ）（ ）四、背一背，填一填。1我神州，稱華夏，（ ）( )( ),( )（ ）（ ）。2中華世紀壇（ ）如海，（ ）如潮。3田野獻上（ ）（ ）( ) （ ）( )，楓林舉起（ ）（ ）( )

7、 （ ）( )，藍天飛著（ ）（ ）( ) （ ）( )，大海奏起（ ）（ ）( ) （ ）( )。一、我會連。堆 雪景 飄著 雪花打 雪仗 披著 銀裝看 雪人 鋪著 雪毯二、填詞語。（ ）的鴿子 激動的（ ）（ ）的樂曲 寬闊的（ ） （ ）的鑼鼓 潔白的（ ）二、我會選。歡樂美麗中央格外特別 中心 中央 快樂 ） 漂亮四、照樣子，寫句子。例：很美麗。真美??！ 1花壇里的花很多。2天安門廣場很大。一、我會通順地讀下面的詩歌，還能完成練習。祖國在我心中 我心里有一幅最漂亮的圖中國地圖。這是一片美麗的土地，灑滿陽光和雨露。我心里有首最動聽的歌國歌。它的每一個音符，都是祖國媽媽的囑咐。我心里有面最

8、美麗的旗五星紅旗。旗幟下的小朋友，多么快樂幸福?。?）小作者從、三個方面表達了祖國在我心中。 （2）讀完小詩后，你又有什么話想說給祖國聽.把它寫下來吧！ 二、寫一寫。親愛的小朋友，我們家鄉(xiāng)有什么風景名勝.或者你到過哪些地方旅游.選擇一個優(yōu)美的景點給大家介紹一下，好嗎.聰明的你，一定是愛動腦筋的孩子。讀兒歌，猜謎語。水見皺（zhou）眉頭,樹見搖搖頭?；ㄒ婞c點頭，云見就溜走。謎底：（ ）二年級上冊語文單元作業(yè)第四單元一、我會拼，也會寫。w bin wj zujnun tin bio sh hu d y fu o s二、比一比 組成詞。助（ ） 掛（ ） 思（ ） 猴（ ）取（ ） 蛙（ ） 息（

9、 ） 候（ ）三、我會填詞語徒勞（）（ ）（ ）熟蒂（ ）（ ）長（ ）短水（ ）到渠（ ）二（ ）不（ ）三（ ）二（ ）四（ ）八（ ）五（ ）十（ ）四、根據(jù)課文填空。 1青蛙以為天不過那么大，小鳥則認為天是。 2小柳樹的腰，樹枝，的葉子，真好看；小棗樹的樹枝雖然的，但能結(jié)出的棗子，真有用。 3風娃娃想：幫助人們，真，只要就行。結(jié)果了風箏和衣服，還折斷了路邊的。一、我能連一連。奇怪地 點頭 風景優(yōu)美的 汽車高興地 問 各種各樣的 原野仔細地 操縱 鮮花盛開的 公園沉著地 觀看 川流不息的 船只二、讓詞語回到合適的位置。（1）小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地）_（2）小猴子吃起葡萄來。（大口

10、大口地）（3）小兔子說不能吃。（連忙）三、仿照例子寫句子。 例：葉子上的蟲子還用治.葉子上的蟲子不用治。（1）那種人的話還用理會嗎.（2）自己的事情還要爸爸媽媽去做.（3）天不過井口那么大，還用飛那么遠.四、我喜歡讀課文，我能填。1酸的和甜的這個故事里，（ ）()( ） 都說葡萄是酸的，只有（ ）知道葡萄是甜的，因為（ ）。2（ ）的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（ ）的小花?；ㄖx以后，藤上（ ）了幾個小葫蘆。上面兩句話中，（ )這個詞寫出了葫蘆藤的樣子，（ ）這個詞寫出葫蘆花的顏色。一、先讀短文，再做題。小烏鴉一只小烏鴉長著一身黑色的羽毛，不怎么好看。它“呱呱”的叫，聲音也不好聽。但它心靈很

11、美，從小就懂得愛自己的爸爸媽媽。小烏鴉的爸爸媽媽老了，飛不動了。小烏鴉就天天飛出去給它們找吃的。不管是“呼呼”地刮著大風，還是“嘩嘩”地下著大雨，小烏鴉一點也不怕。它從東飛到西，又從南飛到北。找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂它的爸爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，它自己才吃。小烏鴉多愛它的爸爸和媽媽呀?。?）找出短文中表示聲音的三個詞，寫在橫線上。（2）找出小烏鴉愛爸爸、媽媽的語句，用“”畫出來。(3）你想對小烏鴉說點什么.你是怎樣愛自己的爸爸媽媽的.二、我會寫學(xué)習了坐井觀天的故事，小青蛙跳出井口，它都看見了什么.會怎么想，怎么說呢.請你想象，寫下來。按要求寫出幾個表示動作的詞語。表示手的動作：表示

12、腳的動作：表示嘴的動作：表示眼的動作：二年級上冊語文單元作業(yè)第五單元一、我會拼，也會寫出來。k zhu qin brng y zh fxin zi fng jngbi hu q fng二、比一比，再組詞。請（ ）注（ ）挑（ ） 直（ ）清（ ）往（ ）跳（ ） 真（ ）三、寫出帶有下面偏旁的字。 門問蟲螞钅 銅木棋 四、我會寫。（1），泰山移。（2）一花獨放不是春， 。 （3），線多搓繩挑千斤。（4）寫一則你搜集到的諺語：一、我會填。一個（ ） 一條（ ） 一把（ ）一X（ ） 一支（ ） 一根（ ）二、照樣子，寫一寫。例：神氣極了 極了 極了 例：蕩來蕩去 來去 來去例：看了看 了了例：吞

13、吞吐吐 三、照樣子寫句子。（1）你把鉛筆借我用用行嗎. 嗎.（2）現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 吧 。（3）這朵花真漂亮呀！ 呀！四、重新排列下列句子，把正確的序號寫在括號里。 （ ）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。 （ ）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蚯蚓。 （ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。 （ ）我和爸爸正在菜園里拔草。 （ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。一、讀下面的一段話，并回答。我家有一只漂亮的大公雞，頭上長著紅紅的冠子，尖尖的嘴，圓圓的眼睛后面有一小撮（cu）突出的毛，毛底下藏著它小小的耳朵。它的身上長滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服，細長的腿下長著金黃的爪子。長

14、長的尾巴向上翹著。它走起路來昂著頭，有時還拍打著翅膀，“喔喔喔”地叫著，那樣子真威（wi）武。（1）讀一讀，填一填。（ ）的冠子 （ ）的眼睛 （ ）的羽毛 （ ）的爪子 （ ）的耳朵 （ ）的尾巴（2）大公雞的身上長滿花羽毛，像（ ）。（3）你喜歡這只大公雞嗎.為什么.二、你還喜歡哪種小動物請仿照上面的短文寫一寫它可愛的樣子。 沖浪島里要舉行故事大王比賽了，快來參加吧！我會編故事。 選擇下列詞語編個小故事，看誰想像最豐富（要求：至少用上三個詞） 藍天 大雁 小白兔 田野 野菊 蝴蝶 開心二年級上冊語文單元作業(yè)第六單元一、看拼音寫詞語cochng pnf yngyun chngknnun xn

15、 zho g ning zu wn二、比一比，組成詞語。小心別出錯?。○? ) 體( ) 份( ) 作( ) 機( ) 休( ) 粉( ) 昨( ) 三、我會給多音字組詞。hi（） d（） ho（）還都 好hun（） du（） ho（ ）四、填寫古詩兒童，。潭水深,。一、填詞高手，你能照樣子填上合適的字或詞嗎. 例：長（ 短 ） 快（ ）深（ ）危險（ ） 虛假（ ） 美（ ） 恨（ ）饑寒（ ） 熱忱（ ）二、我能照樣子寫句子。1.氣球上畫著一X可愛的笑臉。 可愛的：。2.科利亞望著窗外，高興地笑了。 高興地：。3.阿英很勤快，總是幫媽媽干活。 總是：。 4.假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗

16、前的小樹畫一個紅紅的太陽。假如 ，我要給。三、我會加標點。1你喜歡畫畫還是喜歡唱歌( )2媽媽真漂亮啊( )3下午有活動課嗎( )4蘋果樹上掛著許多小蘋果( )5為什么有月亮的夜晚，星星就看不清呢( )四、我會把正確的序號填在括號里。（ ) 再仔細觀察一條條可愛的小金魚。（ ）一天，爸爸從街上買來三條小金魚。（ ）我先把它們放在玻璃缸里養(yǎng)，（ ）三條魚三種顏色：紅的、黃的和黑的，眼睛鼓鼓的，肚子大大的。（ ）我真喜歡它們??！一、讀短文，然后回答問題。彩虹和石橋雨后，藍天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅實的地上，任人們自由地來來去去。

17、彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋！瞧我五彩繽紛高掛在藍天，多么時髦，多么威風啊！可你，腰彎得就像個駝背的小老頭，你也配叫橋！”古橋沒吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來北往的人。彩虹變得更加得意?？墒?，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅實地站著。1.從文中找出“五顏六色”的近義詞（ ）。2.第三自然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑，這是什么笑呢.你能用一個詞表示嗎. （ ）笑 。再寫兩個表示笑的詞語：（ ）（ ）3.彩虹說古橋不配叫橋的理由是。4.彩虹和古橋之中，你喜歡誰呢.請說說你的理由。二、寫一寫。親愛的小朋友們，最近你又記下

18、了哪些精彩的日記呢.選擇一篇寫在下面吧！月日 星期 天氣連連看。荷盡已無擎雨蓋 萬人堆成山一人挑一擔 霜葉紅于二月花停車坐愛楓林晚 助人為樂獻愛心樹多成林不怕風 線多搓繩挑千斤雪中送炭見真情菊殘猶有傲霜枝二年級上冊語文單元作業(yè)第七單元一、看拼音寫詞語rng dio qng zhng zh chun jin q二、比一比，再組詞。 晴( ) 里( ) 從（ ）并( )拍（ ）睛( )理( )叢（ ）開( ) 怕（ ）三、先補充詞語，照樣子寫詞語。迫不（ ）待 四（ ）X望 展翅欲（ ） （ ）苦連天大大小小 霧蒙蒙 四、我會填課文。 1.( ),林中誰最（ ）.是（ ）小鳥，撲棱棱，飛來飛去，捕

19、捉害蟲，（ ）翠綠的（ ）。 2.一只游船在湖面上行駛，船頭兩側(cè)卷起（ ）浪花，船尾拖著一條（ ）波紋。一、我會選字填空。床 粒 只 條 棵 個 片 面 塊一（ ）魚 一（ ）被 一（ ）小草 一（ ）米 一（ ）森林 一 ( ) 面包一（ ）鳥 一（ ）鏡子 一（ ）小男孩二、我會進行詞語接龍。例：父親 親人 人生 生活 活動看見 驚動 三、我會選詞填空。快樂 快活兒童節(jié)是孩子們（ ）的節(jié)日。小魚在水里游來游去真（ ）！忽然 突然（ ），一個小孩把香蕉皮扔向小魚。（ ）她眼睛一亮，飛快地向前跑去。四、仿照例子改寫句子。 例：太陽會把淺水洼里的水蒸干。淺水洼里的水會被太陽蒸干。小男孩把香蕉皮扔

20、進垃圾箱里。美麗的森林把淘氣的小花鹿迷住了。例：湖水像一面鏡子。 天上的云像 。 像。一、閱讀短文回答問題。天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長(chng zhng)耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦(no)瓜。哈，她把那朵白云改(gi)成一只小白兔啦! 太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷(h)花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾(gn)進大海中。 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。 （1）選擇括號中正確的詞或讀音，用“”表示。

21、 （2）短文共有（ ）個自然段，第二自然段有（ ）句話。 （3）太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 （4）“漂亮”的近義詞是（ ），反義詞是（ ）。 （5）找出短文中寫小白兔樣子的詞語，寫下來。 二、寫一寫大自然是我們最親密的朋友，小朋友們快快拿起手中的筆，寫一句保護大自然的廣告詞吧，相信你們一定能行！一起來玩游戲吧，相信你有新收獲。拆字游戲，像“克”可以變成“十、口、兒”。下面還有幾個字寶寶等著你來變呢.小朋友們趕緊動動腦筋來試一試吧!“樹”可以變成（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）“春”可以變成（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）“園”可以變成（ ）（ ）（ ）（

22、）（ ）二年級上冊語文單元作業(yè)第八單元一、看拼音寫詞語k xulsh b x zhu wi zi hi do yn xio mi zh sh二、我會給帶點的字選擇正確讀音，并打“”。一圈（qun jun）漂?。╬io pio）影子（yn yn）紡織（zh zh）宇宙（zhu zu）養(yǎng)分（fn fn）三、仔細觀察，照樣子寫詞語。毀 毀壞 毀滅 沖毀 器 害 衛(wèi) 四、我知道。（1） ，是神話故事，也是神話故事。（2）有了，農(nóng)村的變化可真大。（3）銀杏樹，又叫，也叫它是幾億年前的樹種，十分珍貴。一、照樣子，填上合適的詞語。 一片片葉子 一把把 一件件 一棵棵 一只只 一XX二、我會填。飄揚 漂?。?

23、）朵朵輕紗似的白云在空中 （ ） 。（2）五星紅旗在天安門廣場上空迎風 （ ） ?？朔?刻苦（1）我們要（ ）學(xué)習，天天向上。（2）我們要（ ）學(xué)習中生活中遇到的困難。三、我會合并句子。例： 我是二年級學(xué)生。陳杰也是二年級學(xué)生。我和陳杰都是二年級學(xué)生。（1）人造衛(wèi)星能飛上太空。宇宙飛船也能飛上太空。（2）猴子的尾巴長。松鼠的尾巴也長。四、我會說。 星期天，明明在家寫作業(yè)，想起自己的襪(w)子臟了。明明對媽媽說了什么.你能寫出來嗎.明明:媽媽：“孩子，你是二年級學(xué)生了，老師說自己能做的事自己做，你自己試一試，好嗎.”明明：媽媽：“那等你寫完作業(yè)再去洗，怎么樣.”明明：媽媽：“明明真是個好孩子，越

24、來越懂事了?！币?、我會通順地讀完這段話，并能完成后面的練習。你見過銀杏樹嗎.它的葉子就像扇子一樣，非常美麗。銀杏的祖先出現(xiàn)于二億七千多萬年以前，是少有的高等植物，到一億七千多年前，銀杏和當時稱霸世界的恐龍一樣，遍布世界各地，后來，恐龍滅絕了，絕大部分銀杏也滅絕了，只有一點點在我們中國保存下來。銀杏和大熊貓一樣，被看作是獨一無二的中國珍寶，是植物中的“大熊貓”。（1）這段話主要介紹（）。A銀杏樹B大熊貓（2） （時間）銀杏樹最多。 （3）文章中把銀杏樹的葉子比作。文中是這樣寫的：。二、學(xué)習了回聲一課你有什么想要告訴你的小伙伴的.你遇到過這樣的事情嗎.把你遇到過的事情寫下來和你的小伙伴們一 起分享吧！春聯(lián)對對碰春回大地 四季平安四季春春盈四海 時雨催紅萬樹花春風吹綠千枝柳 福滿人間一家和睦一家福 桃李杏春風一家松竹梅歲寒三友 花漫九州二年級上冊語文單元作業(yè)期末綜合卷一、我能把拼音讀準，把字寫得正確、漂亮。mn z rng y gn