部編版人教版四年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地八》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課2

1、語文園地八教學(xué)目標(biāo)1. 體會(huì)童話的奇妙之處，引起閱讀童話的興趣。2. 體會(huì)近義詞在不同句子中的用法；能用不同的方法描寫自己喜歡的季節(jié)。3. 掌握書簽的書寫格式，制作自己喜歡的書簽。4. 積累關(guān)于珍惜時(shí)間、勤奮好學(xué)的名言。教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)閱讀童話的興趣，積累勤奮學(xué)習(xí)的名言。教學(xué)課時(shí)2 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一、交流平臺(tái)1. 學(xué)生回顧本單元學(xué)過的童話，說說有哪些奇妙的地方。（討論后全班交流）2. 學(xué)生自由讀“交流平臺(tái)”，進(jìn)一步體會(huì)童話的奇妙。（1） 學(xué)生交流童話的特點(diǎn)；（2） 教師歸納：童話是具有幻想成分的虛構(gòu)的故事。童話中的主人公的行為，可以不依照自然的法則和科學(xué)的規(guī)律，但是它又能曲折地反映著現(xiàn)實(shí)生

2、活的本質(zhì)。童話大都采用擬人化的手法。童話往往讓動(dòng)物、植物等披上人的外衣，賦予他們?nèi)说乃枷牒鸵庾R(shí)，能夠像人一樣生活、活動(dòng)。童話的情節(jié)曲折，故事性強(qiáng)，而且富有濃厚的趣味性，以便少年兒童能在閱讀后受到有益的教育。通過感受童話的奇妙，激發(fā)學(xué)生閱讀童話的興趣。二、詞句段運(yùn)用（一）近義詞1. 學(xué)生自由讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語的意思有什么不同。慰藉：是自我心理的情感填補(bǔ)。安慰：是語言上的，安慰不一定起到慰藉的作用。忘記：是不記得。忘懷：是不介意，多用于否定句。2. 指名說一說將兩個(gè)詞語對(duì)調(diào)行不行，為什么？3. 師點(diǎn)撥：近義詞意思相近，但在不同的句子中應(yīng)該用不同的詞語，才能使句子意思表達(dá)得更明確。（二）描寫環(huán)境的

3、方法1. 學(xué)生自由讀句子，邊讀邊想：這些句子是怎樣描寫冬天的？2. 師生共同明確。3. 課件出示例句，怎樣用環(huán)境描寫的方法來描寫其他季節(jié)。4. 生仿寫自己喜歡的季節(jié)。5. 師小結(jié)：環(huán)境描寫可以更具體地描繪出季節(jié)的特征，讓人身臨其境。第二課時(shí)教學(xué)過程一、書寫提示1. 師提問：你們有自己喜歡的格言嗎？能說說喜歡的理由嗎？2. 你們平時(shí)是怎樣記錄自己喜歡的格言的呢？（記在筆記本上、記在課本上等）師點(diǎn)撥引入主題：我們可以制作書簽，記錄自己喜歡的格言。3. 觀察課本中的兩個(gè)書簽，和我們平時(shí)的書寫有什么不同？（1）字是豎寫的；（2）標(biāo)明了作者；（3）從右往左寫的。4. 師總結(jié)書寫書簽的要求：（1）自右向左

4、豎寫；（2）字距要均勻；（3）上下字要對(duì)齊；（4）注意作者名字的位置，使格式更美觀。5. 根據(jù)要求，制作自己喜歡的書簽。（制作書簽的方法見達(dá)標(biāo)檢測第 4 題）（1） 介紹自己的書簽，說一說自己的書簽的特點(diǎn)。（2） 同學(xué)評(píng)議，說說別人的書簽好在哪里，還有哪些需要改進(jìn)的地方。二、日積月累1. 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，現(xiàn)在是我們勤奮讀書的大好時(shí)光，你知道有哪些關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言嗎？（生積極發(fā)言，師鼓勵(lì)學(xué)生背誦）2. 學(xué)生自由朗讀日積月累中的名人名言，試猜測含義。3. 小組討論，理解名言。（1） 少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲：年輕的時(shí)候不勤學(xué)苦讀，等老的時(shí)候再想讀書就晚了。（2） 一日讀書一日功，一日不讀

5、十日空：讀一天書就有一天的收獲，但如果有一天沒讀書就會(huì)丟失十天讀書的收獲。讀書是一個(gè)連續(xù)的過程，天天都要學(xué)習(xí)。（3） 學(xué)習(xí)不怕根底深，只要邁步總不遲：學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要努力就會(huì)有進(jìn)步。（4） 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟：學(xué)習(xí)貴在勤奮刻苦，沒有止境地學(xué)習(xí)，要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。4. 想一想：你從這幾句名言中明白了什么道理？5. 同桌間練習(xí)朗讀，并熟讀成誦。6. 拓展關(guān)于勸學(xué)的名言。（見達(dá)標(biāo)檢測第 5 題）教學(xué)反思語文園地八體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性，重在激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從“交流平臺(tái)”中講述童話的特點(diǎn)，感受童話的奇妙，到“日積月累”中勸人勤奮學(xué)習(xí)的名言，都在告訴學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。我特意在講解童話的時(shí)候，注重讓學(xué)生體會(huì)閱讀童話的樂趣，讓