秋天果子多語文教案設計

1、秋天果子多語文教案設計秋天果子多（詩歌）秋天像只大盤子盛滿各種甜果子綠蘋果 紅柿子黃澄澄的大梨子串串葡萄賽珠子像燈籠的是橘子秋天是只果盤子人人喜歡吃果子一、活動目標：1.讓幼兒感受詩歌的意境美，初步學會朗誦詩歌，體驗詩歌的節(jié)奏美；2.認識一些秋天的水果，知道秋天是一個收獲的季節(jié)。二活動準備：1.盤子一個。2.各種秋天的水果：核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。3.梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片和大盤子圖片 幼兒人手一份。4.膠水。三、活動過程：1.聽秋天的音樂，如活動室。2.提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)（秋天）。教師說：秋天是豐收的季節(jié)，我今天就給小朋友們帶來了許多水果，小朋

2、友們看一看都有些什么水果呀？3.教師總結：其實秋天就是一只大盤子呢？現(xiàn)在就把小朋友們剛才說的各種水果編成了一首好聽的詩歌，詩歌的名字叫秋天果子多?，F(xiàn)在我們就來聽聽吧！4.幼兒學念詩歌a.第一遍：教師邊念兒歌，邊在大盤子圖片里貼水果。念完時把水果拿下來。b.第二遍：放慢速度，教師念一句幼兒念一句，在念的同時貼上一個水果，直到念完貼完為止。c.讓幼兒一起參與。請一位小朋友上來貼水果圖，幼兒集體念詩歌；d.幼兒個別練習：請一位幼兒把手中的水果圖片按照詩歌內容，邊念，邊貼到大盤子圖片上。5.幼兒制作水果盤：請幼兒每人貼一個水果盤。6.教師說：現(xiàn)在果子已經(jīng)裝到秋天這個大盤子里了，我們把水果盤送給客人老師

3、好嗎？（好）小朋友們送水果盤給客人老師的時候要記得念秋天果子多這首詩歌給客人老師聽哦！語言活動:不亂扔垃圾語言活動: 不亂扔垃圾 (小班)目標：1.在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的興趣。2.通過活動懂得不亂扔垃圾。準備：木偶(小兔，小猴)糖若干過程：(一)導入部分：1. 寶寶：你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)2. 律動：跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)公園到了，我們到草地上坐會。(二)基本部分1. 小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物2. 木偶表演a.小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”(吃香蕉，隨手一扔，下場)b.小兔“公園真

4、好玩，唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交提問：a 小兔怎么了?B 怎么會摔交的?(快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話C 是誰扔的香蕉皮?D 那，香蕉皮應該扔那?快把小猴叫出來對他說(小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼兒學說。木偶表演現(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)3. 分糖 幼兒每人一顆 觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上(三)結束部分不早了，我們開汽車回家了音游汽車開來了。中班語言活動：讓座中班語言活動設計活動名稱:讓座設計意圖:正值各地爭創(chuàng)首批文明城市之際,對幼兒進行做文明小市民,我做主動人公的教育是必不可少的.平時幼兒在出游時多以乘座公共汽車為主,為此選擇<讓座>這個古老而又洋溢

5、著熱情的兒歌為主線展開教育教學活動教育目標:對幼兒進行文明禮貌教育,使幼兒在游戲中體會文明禮貌帶來的愉快的心情;培養(yǎng)幼兒關愛他人,并體驗到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂.材料準備:小椅子若干 小娃娃一個 自制方向盤一個.教學過程:(一) 開始部分談話引題:星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重點引導幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞)(二)進行部分1.象表演:公交車上的故事幼兒分別扮演司機售票員乘客,教師自告奮勇扮演老奶奶.2.講評:車上出現(xiàn)了什么情況,乘客們是怎么做的,你怎樣看這件事?3.教師用兒歌的形式講述公交車上的故事,激發(fā)幼兒學習兒歌的熱情和再進行表演的愿望.4.師幼兒有感情地朗讀兒歌(三)結束部分幼兒自由組合成三組進行表演游戲.