田忌賽馬語(yǔ)文教學(xué)教案

1、田忌賽馬語(yǔ)文教學(xué)教案設(shè)計(jì)意圖：1積極探索新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。2通過(guò)各種方式促使學(xué)生主動(dòng)、活潑、全面地發(fā)展。3力求個(gè)性化的、情感化的閱讀，在讀中感悟形象、激發(fā)感情。教學(xué)目標(biāo) ：1初步學(xué)習(xí)本課的生字新詞。2培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、表達(dá)能力。3任選文中某一人物，讀中感受到該人物的人格魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)歷史人物的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1重點(diǎn)：在閱讀中感受人物的人格魅力。2難點(diǎn)：用自己的.話簡(jiǎn)介人物。教學(xué)準(zhǔn)備：1教學(xué)課件。2常規(guī)預(yù)習(xí)。教學(xué)過(guò)程 ：一導(dǎo)入 。1出示賽馬圖片。（仔細(xì)看圖片，想一想：這是什么比賽？）（今天，我們要學(xué)一個(gè)古代賽馬的故事。）2出示課題：16田忌賽馬二新課學(xué)習(xí)。1看

2、題質(zhì)疑。（看了題目，你想知道些什么？）重要問(wèn)題：田忌跟誰(shuí)賽馬？是怎樣比賽的？結(jié)果怎樣？2初讀課文，解決問(wèn)題。解疑課件逐步出示：給課文分段。生字、新詞學(xué)習(xí)。3深讀課文。過(guò)渡：出示“人物志”卡片。（只有對(duì)人物相當(dāng)熟悉，才能制做出一張好的人物卡片。）自讀課文。要求：注意人物的言行和神態(tài)，讓人物在你的腦海中活起來(lái)。選你認(rèn)為最能使人物活起來(lái)的一段話，四人小組，分角色對(duì)話練習(xí)。匯報(bào)讀。學(xué)生評(píng)議（活了沒(méi)有？）“我仿佛看到”4研讀課文。三個(gè)人物中，你們最喜歡哪一位？學(xué)生選擇其中一個(gè)人物，填寫(xiě)“人物志”卡片。（怎么填才合適？從課文中找出有力的證據(jù)：相關(guān)的詞、句、段落或?qū)υ挕＃┩队皟x展示學(xué)生作品，找出有力的證據(jù)，說(shuō)說(shuō)“你為什么要這么填？”校對(duì)，出示教師準(zhǔn)備的人物卡片。三總結(jié)談話，激發(fā)興趣。（另外兩位人物，我們可以在課后給他們制做一張更好看的“人物志”卡片。我們古代的偉大人物還有很多很多，有興趣的同學(xué)還可以去找一找他們的事跡