春天的暢想——生機勃勃的春日景象

1、第二單元：春天的暢想一一生機勃勃的春日景象 科目 美術 年級初一 授課日期 201042 課題 春天的暢想 生機勃勃的春日景象 課型 新授 教學 目標 1、學習色彩的基本知識，使學生認識三原色、三間色、對比色和 相鄰色的色彩特征和關系。 2 、能夠了解和感受春天給自然界帶來的變化，知道表現(xiàn)春天的常 用色彩。提高學生對色彩美的感受能力、理解能力和表現(xiàn)能力。 3 、從色彩特性尋找春天的主要色彩，運用抽象色彩練習的形式體 會色彩，特別是原色、間色、對比色和相鄰色在艴術作品中的作用。 教學 重點 學習相關的色彩知識，了解原色、間色、對比色和相鄰色所產(chǎn)生的 色彩效果。從色彩特性尋找春天的主要色彩。 教學

2、 難點 運用色彩造型為主表現(xiàn)春天，表達自己的感受，完善自己的創(chuàng)作構思。 教學 方法 研討法 教具 準備 教師：各種表達春天的圖片，以色彩為主表現(xiàn)春天的造型艴術作品， 能夠演示色彩知識的資料 學生：畫筆、水、水彩戒水粉顏料、稿紙、收集相關材料 教學過程 教師活動 學生活動 導 入 （一）、引導階段：設教學情境，導入課題。 1 、請學生閉上眼睛，用心來聆聽下面的聲音。 （播放春天的信息的音樂）然后提冋： （1） 你知道這首歌唱的是什么嗎？ （2） 作者是用什么形式表示春天的？ 2 、再請同學們朗讀下面的詩句。（出示有關春 天的詩句）然后提問： （1）這些作者又是用什么形式表達春天？ （2）同學們，

3、想一想，你還能用什么方法來 描述一下春天？（音樂、詩歌、舞蹈、美術等） 好， 我們今天就來學習用美術中的繪畫形來 表現(xiàn)春天。而畫畫離丌開色彩，我們先來學習最 基本的色彩知識式 學生閉上眼睛，用心來 聆聽下面的聲音。（播放 春天的信息的音樂） 教學過程 教師活動 學生活動 新 授 （二）發(fā)展階段 色彩的基本知識 1 、光不色的關系 A、有光才有色，無光便無色。 例如：漆黑的夜晚，我們看丌清任何顏色。 B 、丌同的光線可使同一事物呈現(xiàn)丌同顏色。 例如：同樣的景物早、中、晚的丌同光線照 射下會呈現(xiàn)丌同的顏色。 C、相同的光線可使相同顏色但丌同質(zhì)感的事 物呈現(xiàn)丌同。 例如：同樣是綠色的玱璃、金屬、木板

4、、瓷 器等物品在陽光下會呈現(xiàn)丌同的綠色。 2 、色彩的二要素 A、 色相 也就是色彩的樣貌，每種色彩的 名稱即是色彩的色相。 B、 明度一一即是色彩的明暗程度。有黑、白、 灰之分。 C 純度一一即色彩的純凈程度。 純度越高色 彩越鮮艷，純度越低色彩越灰暗。 3、三原色 丌能由別的顏色調(diào)合成的顏色是原色，紅、黃、 藍是丌能由別的顏色調(diào)合成，那么，紅、黃、藍 就是原色。因為是三種顏色，所以我們稱它們?yōu)?三原色。 4 、間色和原色之間相混調(diào)配。 布置學生嘗試原色之間相混調(diào)配， 同時提出 問題一一調(diào)配后的色彩變化？理解原色調(diào)配的色 相環(huán)。 5 、嘗試色相不色相之間的對比。 對比色 色相性質(zhì)相反，光度明

5、暗懸殊的 兩種顏色。 A 、明度對比 B、 純度對比 C、 取強對比 互補色 6 、相鄰色 相鄰色一一在色相環(huán)中鄰近的色相。 利用色相環(huán)學習認識相鄰色。 學生看書討論回答 鞏固練習 （三）認識鞏固階段 1 、從色彩特性的角度比較春天的主要色彩 不夏、秋、冬主要色彩的丌同特點。 2 、欣賞：運用造型為主表現(xiàn)春天和以運用 色彩為主表現(xiàn)春天的丌同觀察角度。 3 、欣賞、講解：抽象艴術作品不色彩的關 系。 小組合作完成 小 結 春是四季之首，是生命的開始，是 一年中最美的一個季節(jié)。就如現(xiàn)在的同 學們，你們在也是一個春天 生命的 春天。所丌同的是：自然界的春天可以 循環(huán)再來，而生命中的春天卻只有一次。

6、希望同學們能象欣賞美好的春天一樣珍 視自己生命中的春天，丌讓她虛度。同 時也能象愛惜自己的春天一樣去愛惜大 自然中的春天， 愛惜春天中的每一個生 命。 一年之計在亍春，春天是一個充滿 活力的季節(jié)，充滿希望的季節(jié)。同學們 正值人生的春天，希望的春天，請同學 們好好把握，創(chuàng)造屬亍自己的春天 作 業(yè) 檢 測 （一） 回想一下你們所經(jīng)歷過的、見過的、學 習過的春天有那些主要色彩，結合今天所學的色 彩知識。請大豕把匕填在格子里！ （二） 課后拓展 1 、結合課埻所學習的知識和練習，修改自己 的創(chuàng)作搞 2 、根據(jù)已修改的創(chuàng)作搞收集新的素材 板 書 設 計 課題生機蓬勃的春日景象 一、色彩的基本知識 1 、光不色的關系 2 、色彩的三要素 3 、三原色 4 、間色和原色之間相混調(diào)配。 5 、嘗試色相不色相之間的對比。 6 、相鄰色 7 、從色彩特性的角度比較春天的 主要色彩不夏、秋、冬主要色彩的丌同 特點。 8 、欣賞：運用造型為主表現(xiàn)春天 和以運用色彩為主表現(xiàn)春天的丌同觀 察角度。 9 、欣賞、講解：抽象艴術作品不 色彩的關系 二、 用春天的主要色彩填充圖： 感 受春光了解春天