部編版人教版五年級(jí)語文下冊(cè)《口語交際：我們都來講笑話》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課1

1、口語交際：“我們都來講笑話”教案設(shè)計(jì)教材分析本次口語交際的話題是“我們都來講笑話”。學(xué)生都喜歡聽笑話、講笑話， 笑話不僅能令人愉悅，還能啟迪思維，增長(zhǎng)知識(shí)。本節(jié)課的教學(xué)需要在課前準(zhǔn)備內(nèi)容健康、積極向上的笑話，熟記內(nèi)容，提前練習(xí)，課上交流展示、評(píng)價(jià)，與大家分享快樂。在交際中克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語習(xí)慣。通過本次口語交際， 讓學(xué)生感受幽默帶來的語言魅力，增強(qiáng)學(xué)生注重平時(shí)積累的意識(shí)，關(guān)注“說”與“聽”的雙重訓(xùn)練，提升交際能力。教學(xué)目標(biāo)1. 能用普通話大方地講笑話故事，克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語習(xí)慣。(重點(diǎn))2. 能感受帶給別人快樂時(shí)自己也得到快樂。3. 能用心傾聽，做一個(gè)好聽眾。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)

2、備：制作課件，準(zhǔn)備精彩的幽默故事。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集笑話，自己練習(xí)講一講。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 了解笑話的特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)講笑話。2. 體會(huì)笑話的價(jià)值，嘗試運(yùn)用講笑話與他人溝通。課時(shí)安排1 課時(shí)。教學(xué)過程一、笑話激趣，引入新課師：老師這里有一段經(jīng)典相聲“逗你玩”，講的是一個(gè)小笑話，咱們一起來欣賞，開心開心。(師生共同欣賞)師：有趣而意味深長(zhǎng)的笑話我們又叫它“小幽默”。今天我們就來講講笑話。設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞相聲，拋磚引玉，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。二、交待內(nèi)容，明確技巧師：大家在課前已經(jīng)搜集了一些內(nèi)容健康、積極向上的笑話，是不是？講笑話要注意什么呢？(生交流)生 1：要熟記笑話的內(nèi)容。生 2：盡量表現(xiàn)出笑話

3、中人物的神情、語氣和動(dòng)作。生 3：要沉住氣，自己不要笑場(chǎng)。生 4：克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語習(xí)慣。設(shè)計(jì)意圖：探究講笑話的技巧，做到有的放矢，提高講笑話的質(zhì)量，提高語言表達(dá)能力。三、組內(nèi)交流，提升練習(xí)師：了解了這些方法，我們的目標(biāo)就明確了，那就抓緊練習(xí)吧。(生把自己準(zhǔn)備的笑話講給小組成員聽。)師：大家都仔細(xì)傾聽了同學(xué)們講的笑話，那你覺得哪位同學(xué)的笑話講得最有趣，為什么？(生評(píng)價(jià)，師引導(dǎo)先點(diǎn)出優(yōu)點(diǎn)，再指出需要改進(jìn)的地方。)師：那我們?cè)賮斫o每組評(píng)選出一位“笑話大王”。(生分別評(píng)選出表現(xiàn)最好、效果最好的同學(xué)。)設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生進(jìn)行交流評(píng)價(jià)，先說優(yōu)點(diǎn)，再提一個(gè)小小的建議，這樣更易于他人接受，催人奮進(jìn)。四

4、、全班交流，展示風(fēng)采師：下面就請(qǐng)每組選派代表到前邊來，把你們小組的精彩笑話講給全班同學(xué)聽吧。(各組代表上臺(tái)講幽默小故事，教師引導(dǎo)評(píng)價(jià)。) (集體評(píng)議，推選出小笑星，最佳聽眾。)師：咱們還可以邊說邊演，體會(huì)快樂，分享快樂。設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)，在展示中表現(xiàn)自我，提升自我，進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與交際的興趣，使學(xué)生學(xué)會(huì)借鑒，彌補(bǔ)不足。讓他們?cè)跉g笑聲中感受到給別人快樂時(shí)自己也得到快樂的樂趣。教學(xué)反思口語交際課是實(shí)用性很強(qiáng)的課程，我在教學(xué)中不給學(xué)生造成心理負(fù)擔(dān)，不去提及口語交際的專有名詞，一切在自然狀態(tài)下進(jìn)行。結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)，給學(xué)生充分的時(shí)間去準(zhǔn)備，讓他們有這方面的積累，免得交際課上無話可說。笑話欣賞，放松了學(xué)生的精神，直接進(jìn)入學(xué)習(xí)。學(xué)生的發(fā)言積極大膽，相互“傾訴”，有很強(qiáng)的交流欲望，講出了自己的笑話，又從同學(xué)那里聽到了很多自己不知道的笑話， 增長(zhǎng)了知識(shí)，開拓了視野，同時(shí)也鍛煉了自己的語言表達(dá)