點撥教育培訓學校規(guī)章制度(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上點撥教育培訓學校規(guī)章制度 教師主要職責1、教師應忠誠教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學風尚進行教學。對學生既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。2、教師應積極參加學校的教學基本建設工作，努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學上有所創(chuàng)新。3、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作，不僅要把精力放在教學工作上，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、講課，提高教學質量，在業(yè)余時間應積極提高自己的業(yè)務水平。4、教師應負責課堂教學和維持課堂紀律。教師職業(yè)道德規(guī)范一、基本要求1、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。2、穿戴整潔，發(fā)式適合，

2、端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。3、按時上、下班，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學校請假程序辦理請假手續(xù)。4、使用禮貌用語，講普通話，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。5、下班前，督促關好門窗、電燈、空調、電扇等，督促學生做好室內清潔衛(wèi)生，關好門窗、電燈、電扇等。6、在上班時間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談論股票等；手機調靜音再進課堂；不允許上班時間閑談；不允許做對學校無益事情。二、基本修養(yǎng)1、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。2、與學生談話要用熱情的語調，鼓勵的眼神。既嚴格

3、要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。3、保持良好的心境，善于控制調節(jié)自己的情緒，不得向學生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。4、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學風度。不準用教鞭敲桌子。5、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等）。6、保持辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。教學常規(guī)管理制度一、備課基本要求1、每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。2、從宏觀上明確本科的性質、目的和任務，教學內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內容

4、。4、要從學生的實際出發(fā)，科學地安排教學步驟，選擇適當?shù)慕虒W方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。5、提倡寫教學后記，不斷總結正反兩個方面的經驗。二、上課基本要求1、教師上課必須準備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。2、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點，層次分明，協(xié)調緊湊。3、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發(fā)性原則，充分調動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。4、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣·-。5、嚴格上課紀律

5、，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。6、結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。學員管理制度一、校規(guī)1、嚴格遵守時間，不遲到、早退，不曠課。2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。3、嚴禁在教室內吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。4、在教室內不大聲喧嘩、追逐打鬧。5、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。6、對違反校規(guī)校紀或者有不良行為的學生，視其情節(jié)嚴重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。二、學員道德規(guī)范1、刻苦學習，不畏困難,勤于思考，虛心請教。2、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業(yè)。3、

6、熱愛集體，團結友愛，培養(yǎng)集體主義精神和榮譽感。三、課堂守則1、按時上課，遲到者需經老師同意才能進教室就坐。2、遵守課堂紀律，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經老師，不得隨便離座或進出教室。3、上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關的事情。4、保持教室衛(wèi)生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸煙。5、愛護教室內一切教學設備、儀器、和設施。 6、放學前認真做好值日，值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。四、學員考勤和請假制度1、學員請事假、病假，必須事先寫假條，假條由老師簽字方可生效。2、對遲到、早退和曠課的學員，應予以批評教育。五、與學員單家長聯(lián)系制度1、為了使學員的家長了解學員在校學習情況，學校與學員家長建立聯(lián)系制度，進行信息反饋，以取得家