教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)籌辦及運(yùn)營精品資源：01可行性評估

1、中秋節(jié)親子賞月活動方案活動策劃可行性報(bào)告一、背景分析招生是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重中之重，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生命線。很多機(jī)構(gòu)由以前的“坐等客來” 轉(zhuǎn)變成“主動出擊”，這是一個(gè)營銷的時(shí)代，再香的酒也怕巷子深，沒有好的宣傳方式就達(dá) 不到傳播的效果。秋節(jié)，一個(gè)中國傳統(tǒng)的節(jié)日，在我們關(guān)注洋節(jié)日的同時(shí)，已有部分機(jī)構(gòu) 開始挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的“金礦”。能否利用好中秋節(jié)日，挖掘“中秋”背后的策劃點(diǎn)，是決勝 活動的關(guān)鍵，只停留在“迎雙節(jié)、報(bào)名送書包”等這樣的宣傳水平，已經(jīng)沒有了吸引力。這是一個(gè)體驗(yàn)式的時(shí)代，本方案更多的提倡開展體驗(yàn)式的活動，讓家長和孩子參與到其中：這是一個(gè)學(xué)習(xí)式的活動，要讓家長和孩子在參與活動中收獲知識，讓孩子學(xué)會感

2、恩 父母、學(xué)參與，用心營造中秋傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，讓孩子感受中國深厚文化底蘊(yùn)，在中秋團(tuán)圓 之夜體味親情。更重要的是通過活動實(shí)現(xiàn)續(xù)班和轉(zhuǎn)化。此次活動的整體執(zhí)行主要工作項(xiàng)，及至少所需具人工情況如下：執(zhí)行階段工作事項(xiàng)所需人工數(shù)前期籌備1擬定策劃案2市場調(diào)研、分析3名3開展活動籌備會4展開活動宣傳現(xiàn)場執(zhí)行1嚴(yán)格執(zhí)行既定活動流程事務(wù)，責(zé)任到人2實(shí)行現(xiàn)場轉(zhuǎn)化6名后期跟進(jìn)1跟進(jìn)統(tǒng)計(jì)招生轉(zhuǎn)化情況、宣傳效果2對活動進(jìn)行復(fù)盤，召開復(fù)盤會議3核驗(yàn)物料、預(yù)算等，完成結(jié)項(xiàng)報(bào)告2名、可行性評估1、現(xiàn)有資源梳理（依據(jù)實(shí)際情況做好現(xiàn)有資源分析）需分析的資源包含內(nèi)容目的1條幅、彩帶、文化衫、桌椅板凳（活動現(xiàn)場可用物料）物料資源2帶公

3、司Logo的紀(jì)念品、可作為獎(jiǎng)品的產(chǎn)品（公司贈減少開銷、清空既往己品）往物料及積壓產(chǎn)品。3既往活動所剩獎(jiǎng)品（既往活動獎(jiǎng)品物料）媒體資源1線上資源（包括廣告位、粉絲數(shù)、門戶網(wǎng)站等發(fā)稿資源）2線下資源（合作伙伴的出資與支持，線下渠道情況等）掌握現(xiàn)有資源，估算活 動效果，選擇合適契機(jī) 進(jìn)行宣傳。人力資源1現(xiàn)有活動人員的擅長點(diǎn)分析2公司內(nèi)部可隨時(shí)調(diào)配的人員情況3合作部門的物料及人員支持情況深度了解活動團(tuán)隊(duì)人員 情況，建立應(yīng)急預(yù)案， 進(jìn)行緊急資源調(diào)撥，確 ?；顒禹樌M(jìn)行。2、活動投入預(yù)估投入資源具體描述時(shí)間1用時(shí)3小時(shí)，活動主體環(huán)節(jié)時(shí)常不超過2小時(shí)，屬短期活動。2根據(jù)場地、人手情況?；顒涌稍O(shè)計(jì)為單場大規(guī)?；顒樱?00人次/場），或多場小規(guī)?；顒樱?0人次/場）。人力1市場：需要至少3人參與前期調(diào)研策劃，宣傳。2咨詢：至少3人參與現(xiàn)場咨詢工作，所有人跟進(jìn)活動后期的跟進(jìn)回訪；3教學(xué)、教務(wù)：活動當(dāng)天需要至少5名老師參與現(xiàn)場環(huán)節(jié)。小機(jī)構(gòu)如無以上明確職能分，工部分工作可以一人多用，且至少需要6人參與。資金1宣傳投入：預(yù)估1500元2活動投入：預(yù)估 3500元三、活動效果預(yù)估活動規(guī)模（家長+學(xué)生）宣傳渠道應(yīng)用率預(yù)計(jì)引流（到場新生人數(shù)）預(yù)計(jì)轉(zhuǎn)化（活動現(xiàn)場至結(jié)束一周）100人次/場100%25人12人（參與學(xué)生50人）60%15人8人30%5人4人60人次/場100%15人8