故鄉(xiāng)是北京教學(xué)設(shè)計(jì)

1、四年級音樂故鄉(xiāng)是北京教學(xué)設(shè)計(jì)教者：黃廷燕故鄉(xiāng)是北京教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：聆聽歌曲故鄉(xiāng)是北京。教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價值觀：欣賞歌曲故鄉(xiāng)是北京，體會歌曲所表達(dá)的思想情感，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。知識與技能：感受戲曲的音樂風(fēng)格特點(diǎn)，了解北京的地方特色。理解音樂所表達(dá)的情緒、速度等。了解聲樂的演唱形式和創(chuàng)作體裁。方法與過程：通過比較二胡和京胡的音色，幫助學(xué)生判斷京劇所用的主要伴奏樂器是京胡。另通過比較京劇和京歌的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讓學(xué)生知道故鄉(xiāng)是北京來源于京劇。它的創(chuàng)作體裁是戲歌。教學(xué)重難點(diǎn)1、通過歌曲的欣賞激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。2、了解聲樂的演唱形式。教學(xué)準(zhǔn)備電子琴   多媒體

2、。教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入師：請同學(xué)們看大屏幕。1、出示二胡分解圖。師：同學(xué)們認(rèn)識這件樂器嗎？生答（二胡）。讓我們來聽一聽它的音色是怎樣的？（板書：二胡-圓潤、深情、奔放、明快）讓我們再來認(rèn)識一種弦樂器。2、出示京胡結(jié)構(gòu)圖。師：有誰認(rèn)識這件樂器？（京胡）讓我們再來聽聽京胡的音色又是怎樣的？（板書：京胡-酥、脆、亮、厚、通）師：下面請同學(xué)們欣賞一段我國的國粹，聽完以后我想請同學(xué)說一說這是什么曲種？樂曲中的主要伴奏樂器是什么？（板書：京劇-京胡）3、請學(xué)生欣賞京劇選段貴妃醉酒。師：京劇是哪個地方特有的劇種？（北京）今天我們要聆聽的歌曲是故鄉(xiāng)是北京，聽完以后我想請同學(xué)說一說，它與京劇有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

3、。二、欣賞歌曲故鄉(xiāng)是北京1、【初聽歌曲】請同學(xué)說說京劇與故鄉(xiāng)是北京有什么相同點(diǎn)（故鄉(xiāng)是北京有京劇的韻味）和不同點(diǎn)（京劇的主要伴奏樂器是京胡，故鄉(xiāng)是北京的伴奏樂器是現(xiàn)代的西洋樂器或電子樂）師：歌曲的種類有藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、少兒歌曲等，那剛才我們聽到的這首歌曲屬于哪一種呢？（群眾歌曲）2、歌曲簡介： 今天老師介紹一位大朋友給大家認(rèn)識，他就是我國的著名的詞作家閻肅爺爺，他的家鄉(xiāng)是北京。北京是我國的首都，是我們?nèi)珖髯迦嗣裰倚木囱龅氖サ?。而從小生長在北京的閻肅爺爺對這座具有悠久歷史文化的現(xiàn)代化城市具有很深厚的感情。所以閻肅爺爺就作詞，作曲家姚明作曲寫了一首戲味濃厚的歌曲故鄉(xiāng)是北京。閻肅爺爺邀請大家隨

4、著歌曲一起走進(jìn)名城北京。3、【再聽歌曲】歌曲中閻肅爺爺?shù)竭^許多名城，他最愛的是哪里？（故鄉(xiāng)北京）大家仔細(xì)的聽一聽歌曲都唱了家鄉(xiāng)的什么呢？（北京古城的傳統(tǒng)的景物如天壇、北海、盧溝橋等）還有呢？（北京現(xiàn)代都市的風(fēng)貌如高樓大廈、旋轉(zhuǎn)廳、電子街機(jī)房）還有呢？（四合院、油條、豆?jié){等）。（概括起來就是美食、美景）除了歌詞中所描繪的，你還覺得歌曲旋律又是如何表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情呢？（作者是用 “戲歌”的演唱體裁來表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。） 4、【復(fù)聽歌曲】我們了解了歌曲的內(nèi)容，再來聽聽這首歌曲分為幾個部分？（三個）你是怎么聽出來的？（速度的變化）5、我們分別聽一聽這三部分再來體會速度的變化與情緒的變化關(guān)系。（慢-快-慢、抒情-歡快-抒情）6、我們都已經(jīng)對歌曲比較熟悉了，這首歌曲的演唱形式是什么呢？（課件出示演唱形式供選擇）作曲家為什么選擇女聲獨(dú)唱呢？（因?yàn)槁犉饋砀H切優(yōu)美）。7、學(xué)一學(xué)京腔京韻。如此好聽的歌曲。你們想不想嘗試模仿其中的一兩句？（自由發(fā)揮）師帶學(xué)生模唱三、課后拓展 嚴(yán)肅爺爺用戲歌也