實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范本與實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定匯編

1、實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范本引參與實(shí)習(xí)是每個(gè)人的必經(jīng)階段，而要怎樣寫(xiě)一份實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)呢？ 接下來(lái)是為你帶來(lái)的文章！實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)一20xx年x月x日至12月x S,我在福建省福州第十六中學(xué)初二9班 進(jìn)行了為期近四個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括教學(xué)工作和班主任 工作兩個(gè)部分。在指導(dǎo)老師的悉心幫助下，我較好地完成了既定的教育實(shí) 習(xí)任務(wù)。在教學(xué)工作上，我堅(jiān)持每天到初一和初二年級(jí)的各個(gè)教室聽(tīng)取不同教 師的授課，并認(rèn)真做好每一節(jié)課的聽(tīng)課記錄，以便課后反復(fù)鉆研，取長(zhǎng)補(bǔ) 短。經(jīng)過(guò)九月份一個(gè)月的觀摩學(xué)習(xí)，我在國(guó)慶節(jié)之后開(kāi)始上課，到實(shí)習(xí)結(jié) 束為止共計(jì)上了 12節(jié)課，其中有閱讀課、聽(tīng)說(shuō)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等不 同課型?？傮w來(lái)

2、說(shuō)，我的備課態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，所設(shè)計(jì)的教案較為規(guī)范準(zhǔn)確, 教學(xué)重點(diǎn)突出明確，課堂教學(xué)效果理想，教學(xué)內(nèi)容能為大多數(shù)學(xué)生當(dāng)堂消 化吸收，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)。此外，我在課外輔導(dǎo)中耐心細(xì)致，批改作業(yè)和試卷一絲不茍，空余時(shí) 間經(jīng)常和指導(dǎo)老師探討自己在授課環(huán)節(jié)中所暴露的缺陷和不足，并不斷嘗 試改進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中，我深切地體會(huì)到，上好一堂看似簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課并 不容易，每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲琢磨，而這 些都需要在課前的準(zhǔn)備工作上下足功夫，正可謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。 除此之外，讓我感受最為深刻的是，教師除了要在課堂上做到以學(xué)生為主 體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力，還

3、必須根據(jù) 不同類(lèi)型的學(xué)生靈活地運(yùn)用行之有效的教學(xué)方法，因材施教，才能確保課 堂教學(xué)的成功。在班主任工作上，我首先和指導(dǎo)老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流，初步了解了 該班級(jí)的基本情況，獲悉由于在新學(xué)年更換了班主任，導(dǎo)致在紀(jì)律規(guī)范上 青黃不接，班級(jí)建設(shè)也群龍無(wú)首。在聽(tīng)取了指導(dǎo)老師的意見(jiàn)之后，我在第 二周的班會(huì)課組織了新一屆班干部成員的換屆選舉，確定了領(lǐng)導(dǎo)核心之后 將重心放在在紀(jì)律管理和活動(dòng)組織兩個(gè)方面。紀(jì)律管理主要包括：每天的 課前早讀到場(chǎng)巡查學(xué)生的精神面貌和朗讀情況，早讀結(jié)束之后督促學(xué)習(xí)委 員對(duì)各學(xué)科作業(yè)的收繳情況做好登記，每周一的升旗儀式以及每周二、周 四的課間操到場(chǎng)維護(hù)隊(duì)列秩序，每天放學(xué)監(jiān)督值日生工作和

4、檢查班級(jí)衛(wèi)生 狀況等?；顒?dòng)組織主要包括：策劃“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)，開(kāi)展班 級(jí)英語(yǔ)興趣小組，校運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣創(chuàng)意設(shè)計(jì)及隊(duì)列訓(xùn)練等。在試做班主任過(guò) 程中，我逐漸體會(huì)到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中班主任， 很多時(shí)候面臨的都是瑣碎、繁雜的小事，需要一件件耐心地處理。此外， 由于初中生的心智還不夠成熟，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方方面面都需要班 主任像父母一樣仔細(xì)叮囑，因此，班主任除了要教好自己的那門(mén)功課以外, 還必須承受很多其它方面的壓力和重?fù)?dān)。這段時(shí)間，我收獲了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，收獲了寶貴的教學(xué)和班級(jí)管理 經(jīng)驗(yàn)，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)懷和教誨，也收獲了學(xué)生們對(duì)我的喜愛(ài)和贊譽(yù)。 對(duì)于一名初出茅廬的

5、師范生來(lái)說(shuō)，這讓我邁出了教師生涯堅(jiān)實(shí)的第一步， 同時(shí)也讓我感受到了作為一名人民教師的酸甜苦辣。在從教的道路上，今后要走的路還有很長(zhǎng)，我想說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn) 兮，吾將上下而求索”。我會(huì)不斷努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取早日成 為一名合格的人民教師。實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)二不知不覺(jué)來(lái)到公司實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，對(duì)于初入職場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)，這是 寶貴而豐富的兩個(gè)月。還記得最初來(lái)到這里時(shí)，同事們不遺余力地幫助我 熟悉公司環(huán)境和工作業(yè)務(wù)，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷更是令我如沐春風(fēng)，在大 家的幫助下，我學(xué)到了很多，更是收獲了不少校園中沒(méi)有的工作經(jīng)驗(yàn)。回 首過(guò)去的兩個(gè)月，在出差錯(cuò)時(shí)不禁懊惱自責(zé)，也體會(huì)過(guò)完成任務(wù)時(shí)的興奮 喜悅，每個(gè)時(shí)刻都

6、伴隨著同事們和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，讓我能從中吸取經(jīng) 驗(yàn)和教訓(xùn)，迅速成長(zhǎng)。眼下臨近年終，雖然我參加工作的時(shí)間不長(zhǎng)，也在此總結(jié)下這兩個(gè)月 來(lái)的工作內(nèi)容和工作情況。既是面向領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)，也是對(duì)自己的總結(jié)和激 勵(lì)，為明年的工作開(kāi)一個(gè)好頭。作為一名實(shí)習(xí)生，我的工作崗位是在接待室，主要從事辦公室基礎(chǔ)日 常工作，以及協(xié)助其他同事完成一些簡(jiǎn)單的文件整理工作，工作匯報(bào)如下:一、基礎(chǔ)日常收發(fā)考勤表，記錄每天的簽到簽退情況，并登記未能按時(shí)簽到簽退員工的情況說(shuō)明；日常打印和裝訂工作，及打印機(jī)、碎紙機(jī)、傳真機(jī)的管理和維護(hù)； 收發(fā)報(bào)刊、信件、傳真等文字信息；公司用水的采購(gòu)及電費(fèi)繳費(fèi)工作；公司網(wǎng)站的日常更新及網(wǎng)絡(luò)連接管理；會(huì)議

7、室及總經(jīng)理辦公室的打掃工作；過(guò)期報(bào)刊、作廢文件的回收和處理；周事項(xiàng)的收發(fā)和整理；接待室現(xiàn)存辦公用品的清點(diǎn)和整理；（10）接待工作。二、協(xié)助其他部門(mén)進(jìn)行的文件整理工作（按時(shí)間先后排序）三、學(xué)習(xí)情況參加辦公室組織的公司戰(zhàn)略學(xué)習(xí)和其他培訓(xùn)；對(duì)公司相關(guān)資料的學(xué)習(xí)研究；完成個(gè)人資格證的繼續(xù)學(xué)習(xí)工作。以上就是我兩個(gè)月來(lái)的工作內(nèi)容匯報(bào)，與剛?cè)肼殨r(shí)相比，現(xiàn)在的我掌 握了一系列的工作流程，對(duì)公司的業(yè)務(wù)和運(yùn)作也有了進(jìn)一步的了解，但是 我也深刻地感受到，作為一名新人，以我目前的積累，要做好這份工作是 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在工作中我還有一些不足需要改正，各方面都需要進(jìn)一步的 提高，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們能多多地鞭策我，指出我的

8、缺點(diǎn)，我一定虛 心改正，努力提高自己。眼下正值公司轉(zhuǎn)變運(yùn)作模式之際，雖然我的崗位平凡，工作內(nèi)容也很 簡(jiǎn)單，但我愿意盡全力為公司添磚加瓦，為公司的明天貢獻(xiàn)自己的一份力 量。在與公司共同奮斗的旅途中，我一定嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守公司制度， 勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，加強(qiáng)對(duì)自己的磨練，達(dá)到一個(gè)新的髙度，以不辜負(fù) 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和同事們對(duì)我的幫助。在新的一年里，我計(jì)劃利用空閑時(shí)間，多多學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，了 解行業(yè)趨勢(shì)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)不放下自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷擴(kuò) 寬、加深學(xué)習(xí)面，以更好、更高水準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，我有信心 在新的一年里做得更好，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)考驗(yàn)我，磨練我，并請(qǐng)期待我的成長(zhǎng) 和進(jìn)步。

9、第6頁(yè)共6頁(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定為期六周的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這六周的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是 :教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們師范生將理論知識(shí)付諸 于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜 合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，所鍛煉的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指 導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會(huì)中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作年能力，而不僅僅是局限 于書(shū)本的知識(shí)，理論的思維。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜 合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀 的教師所要付出的

10、艱辛和勞累。在9月8號(hào)星期一的早上，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們一行16人來(lái)到了鎮(zhèn)海中心小學(xué)，在教 務(wù)處的江老師為我們作了簡(jiǎn)短的介紹之后，我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來(lái)到了班級(jí)， 一進(jìn)入班級(jí)，馬上就被學(xué)生的熱情包圍了，學(xué)生紛紛鼓掌歡迎我們，站在講臺(tái)上作完自我 介紹后，聽(tīng)著學(xué)生齊聲喊的“老師"，心里面真的覺(jué)得自己就是一名真正的教師，那種榮譽(yù) 感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢(mèng)想我要做一名合格的教師！在這一星期，我們主要 的任務(wù)就是聽(tīng)課，熟悉班級(jí)，熟悉學(xué)生情況。在班級(jí)后面坐了一星期，漸漸的與學(xué)生接觸 多了，從一個(gè)學(xué)生名字都喊不岀來(lái)，到看到學(xué)生眼熟，再到能叫出小半的學(xué)生，到最后兒 乎每個(gè)學(xué)生的臉和

11、名字都對(duì)上號(hào)，再加上平時(shí)聽(tīng)課的觀察和與原班主任的交流，很快就對(duì) 大多數(shù)的學(xué)生情況，比如學(xué)生的性格、成績(jī)等有了初步的認(rèn)識(shí)，而這一切都為下一星期的 班主任工作打下了很好的基礎(chǔ)。正式實(shí)習(xí)的第一周，我擔(dān)任的是班主任工作，給我感受最深的是班主任的工作量真的很大 ,從早上的早自修一直到下午放學(xué)前的打掃衛(wèi)生，班主任都需要吋不吋的去班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大 大小小的事情都需要你的操心，學(xué)生出操，中午的每周一歌，課間的眼保健操，班主任要 到班級(jí)，有學(xué)生作業(yè)沒(méi)完成，上課注意力不集中，跟同學(xué)鬧別扭等等，班主任都要第一時(shí) 間去了解并想辦法解決，事無(wú)巨細(xì)。在這一周，我也組織策劃了一次還算成功的班隊(duì)活動(dòng) o在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我從

12、原班主任那學(xué)習(xí)到了很多怎樣管理班級(jí)的知識(shí)，技巧和技 能等。但在這個(gè)過(guò)程屮，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩?wèn)題，比如在教育學(xué)生時(shí)，有時(shí)候不懂得怎 樣把握說(shuō)話的度，用什么樣的話安慰或開(kāi)導(dǎo)更有效，在處理學(xué)生緊急情況的時(shí)候，還沒(méi)有 更多的經(jīng)驗(yàn)等問(wèn)題都還是需要更進(jìn)一步的更多時(shí)間的磨合才會(huì)得到提升的。再接下來(lái)的一周，正真開(kāi)始走了講臺(tái)，雖然在擔(dān)任班主任吋也上過(guò)兩節(jié)課（體育課和科學(xué) 課），但是口己感覺(jué)不是那么的正式，數(shù)學(xué)周，英語(yǔ)周略教育無(wú)處不在，在講臺(tái)上要為人師表，以身作則；在講臺(tái)下更要注意保持教師的良好形象 0我利用巡堂的時(shí)間把掉在地上的紙屑、垃圾袋撿起來(lái)放進(jìn)垃圾筐里；堅(jiān)持早讀、晚修上 班提前十分鐘到達(dá)班級(jí)，把課桌上的

13、椅子拿下來(lái)擺好，讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的 椅子。并且在教學(xué)的過(guò)程與批改學(xué)生的作業(yè)、作文、試卷當(dāng)中不放過(guò)任何教育學(xué)生的機(jī)會(huì) :拼咅的規(guī)范書(shū)寫(xiě)；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確書(shū)寫(xiě)、運(yùn)用；漢字的正確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)；詞語(yǔ)的搭配等 問(wèn)題。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履 行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè) 過(guò)程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西 太多了。回顧這40天的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生 ,在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或 某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容事情也有過(guò)。在為人師的這條路上，我邁出了第 一步，接下來(lái)還有第二步、第三步但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一 切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去