2021年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)(精選5篇)

1、A lonely person will always remember everyone who has appeared in his life attentively, so I always think of you unsatisfactorily, and count my loneliness over and over again on every night when the stars fall. 通用參考模板 （頁眉可刪）2021年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)（精選 5篇）幼兒園園務(wù)工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間，一個學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而 逝。本學期，我園認真執(zhí)行綱要、指南，

2、堅持貫徹黨的教育方針， 關(guān)注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為 其打下良好基礎(chǔ)。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成績。 現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如 下：一、教師隊伍建設(shè)本學期我們注重樹立良好的教師形象， 帶領(lǐng)教師觀看最美教 師視頻、學習全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼兒園園長的事 跡。通過學習使教師們明白了要做一個好教師必須要有一顆愛孩 子的心，要尊重每一個孩子；一個受孩子和家長信任和喜愛的教 師，必定是有良好師德的教師， 每一個教師都應(yīng)為提高自身的師 德修養(yǎng)而不斷努力。二、安全工作安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負責， 明確分工

3、的原則，積極主動地做好安全工作。 通過定期學習提高 員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。三、保教工作1 .本學期幼兒園組織教師們認真學習綱要、指南的精神，弁 要求教師結(jié)合本班的實際情況制定出切實可行的活動計劃， 做到 有計劃有步驟的開展各項活動。2 .開展豐富多彩的教研活動。 本學期我園開展鎮(zhèn)教研課、 園 內(nèi)教研課，以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小游戲 活動評比等活動，為教師們搭建了學習、展示的平臺。3 .開展形式多樣的區(qū)域活動。本學期兒園各班根據(jù)幼兒年齡 特點、本班教育教學總目標和主題進展需要，有目的

4、、有步驟、 逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標。開學初，各班根據(jù)上學期幼兒活動區(qū)的活動情況，先讓孩子練習按標記擺放玩具；在孩子能夠熟練的將玩具按標記擺放時， 再分組去玩各個活動區(qū)的玩具， 建立這個區(qū)的玩具只能在這個地 方玩的概念，最后在全面鋪開，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū) 域進行活動。這樣循序漸進地幫助幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī)。同 時在活動中注重引導，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦 積極地與材料相互作用，促進幼兒發(fā)展。同時，我們能認真做好 觀察記錄、反思與調(diào)整，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性， 從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動觀摩評 比，小五班、小三班、中一班、中五班、

5、大三班、大六班的區(qū)角 活動，受到全園老師的一致好評。4 .重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶外活動、集中游 戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣， 使得幼兒喜歡參加體育 活動，弁從中體驗運動的樂趣。四、教研工作本學期我園繼續(xù)把幼兒園教育綱要和指南作為我們教育教 學工作的依據(jù)和指南，加強課題的研究工作，教師們的思想認識 進一步提高，在組織教學活動中教學的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時，我們 采戎小組分專題繼續(xù)進行研討，組織集體和分組教研活動十多 次，開展園內(nèi)觀察及評課活動六次， 不斷提高教師們的研究和解 決問題的能力，逐步提高教育教學水平。 本學期有十多

6、名教師參 加了省學前教育學會的論文評比。五、家長工作本學期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)， 如每月出一版“家園聯(lián)系欄”、教師們有計劃地家訪、隨訪等等; 還通過召開家長半日活動開放、親子活動、校信通等，加強與家 長的溝通，聽取家長們的意見和建議。 學期結(jié)束向家長舉行全園 幼兒綜合能力匯報會，提高了家長對我們的滿意程度?？傊?，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意 信任，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無 止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，繼續(xù)進取，使 我們的工作更上一個臺階。幼兒園園務(wù)工作總結(jié)2滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教

7、職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。一年來，我園全體教職工根據(jù)區(qū)教育局.街教育總支的總體 工作目標要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條理為指針，以 進一步推進課程改革，優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿意教育， 創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻， 取得了新的成績。今天，我代表幼兒園向各位領(lǐng)導匯報一年的工作，請領(lǐng)導老師們審閱。一、民主參與決策，增強了管理活力幾年來，我園不斷完善，進一步規(guī)范了系列的管理制度。制 度的建立既具有剛性的本質(zhì)，同時也要體現(xiàn)“尊重、民主”的精 神；才能達到激勵的功能，才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。 因此，在實施過程中，我們構(gòu)建了領(lǐng)導-組長-教師三位 一

8、體的互動的民主管理方式， 形成寬松、和諧、城信的管理氛圍。 讓教師廣泛參與，增強了管理活動。比如：本學期我園更改了教 師的作息時間，由原來的延續(xù)了十幾年間天半日班更改為全日制 上班。教師們有些想法，于是領(lǐng)導班子多次召開民主生活會，廣 泛聽取各位老師的意見。 終于讓這項改革達成共識， 得到圓滿結(jié) 局。比如上學期家長們對幼兒伙食有些意見，于是，領(lǐng)導班子多次召開伙委會商量改革途徑，于是本學期投資了一萬元更改了柴 油灶，淘汰了老設(shè)備，弁且根據(jù)季節(jié)變換及時調(diào)整食譜。二、落實責任目標，健全管理絡(luò)。管理的關(guān)鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、 工作目標，為進一步細化目標，完成任務(wù)，就必須層層抓落實，

9、 制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具 體化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比 如：每學期評先、評優(yōu)、評職稱，教師會上講清內(nèi)容及標準，中 報人再出示相關(guān)的獲獎證件，結(jié)合幼兒園的月考核和年考核績效 以及民主投票的結(jié)果，最后在公示欄中公示個人的綜合考核成績，評審過程是公正、公平、公開的，結(jié)果是令人滿意的。比如: 年終的績效獎嚴格按考勤、安全、目標任務(wù)的完成情況，進行考 核評定。三、保育、教育穩(wěn)步推進。幼兒園工作無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。 幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，如果每一個保育員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會覺得責任重大，小事不小。諸如：每

10、天的 衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼 兒必須安全上下車，吃好、睡好等等，每一個細小的事情都能折 射出每一個老師的職業(yè)責任感。 每一次的檢查組來園時都會情不 自禁的說一聲：“你們幼兒園真干凈呀 一簡單而平凡的一句話， 對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。本學期教學教研注重了鼓勵學習，相互研究，展示交流，促 進老師們專業(yè)化的發(fā)展。 在園本培訓活動中，我們注重了以教學 研討為切入口，以主題探究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以 家園合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學教研活動更加 豐富，更有成效。我園先后組織了教改實驗班，主題探究課展示 活動、家長開放活動、秋季運動會、

11、“六一”文藝活動匯報演出， 在活動中，老師們的專業(yè)素質(zhì)得到了提升， 教學才藝得到了展示， 教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了。四、家長工作內(nèi)涵更加豐富。做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年 來，我園組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達到了家園 共育的目的。如：開學初，召開家長會，讓家長了解幼兒園的作 息時間、保教內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等，期中，組織家長開放活 動，讓家長觀摩教學活動，以及幼兒的表現(xiàn) ；期末召開家長匯報 會，讓家長了解孩子在幼兒園一學期來的生活、學習上的收獲。 每周定期通過家園聯(lián)系手冊，讓家長了解孩子一周的在園情況， 讓老師了解幼兒在家的情況；通

12、過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系 欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識。總之，這一系 列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發(fā)展，有利于家長素質(zhì)的提高。五、充分整合資源，加強了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。本學期克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當建設(shè) 的原則，裝飾了分園外墻墻面以及部分教室，改善了辦園條件；改建了本園的游泳池，為幼兒開展活動提供了便利；重新粉刷了教學樓，廚房外墻，使其更加亮麗；添置了大量的桌面玩具，美 化了教室，走道，大型玩具，使幼兒園更富有兒童情趣。為迎接 市一級幼兒園的復(fù)查驗收，老師們用靈巧的雙手把教室內(nèi)外裝點 得新穎別致，一張張剪紙，一幅幅畫面，一串串掛圖，都展示著 我園年輕

13、教師們的才藝。在改善辦園環(huán)境的同時，我園著力營造一種溫馨、和諧、融 治、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女教師，每個人都有閃光 點，每個人都有個性，也有不順心的時候，盡管她們在工作中， 有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完美的體現(xiàn)，因此， 在工作中，我們通過民主生活會、教師例會，個別座談，提倡老 師與老師之間，老師與領(lǐng)導之間，領(lǐng)導與領(lǐng)導之間，以誠相待， 團結(jié)合作，大事講原則，小事講風格，以平常之心處事，以寬厚 之心待人，以敬業(yè)之心工作。幼兒園園務(wù)工作總結(jié)3時間飛逝，很快的一學期轉(zhuǎn)眼就過去了。 回顧整個學期班級 的班務(wù)管理工作，我覺得心理很慚愧，我沒有能很好的承擔班級 班長的工作，以致許多的工

14、作都沒有很好的完成。 現(xiàn)在我就來分 析這學期的工作。一、班級管理作為一班之長，我負責整個班級的管理工作， 但是在這個工 作上，我沒有做好。開學時沒有能讓班級成員及時了解明確自身 的崗位職責和班級的主要工作任務(wù)，班級工作分配不合理。導致班級人員思想不能及時跟上華英的發(fā)展。 在班級工作中與配班老 師溝通不及時，缺少溝通，導致班級老師許多問題未能得到及時 的解決。的是沒有對班級人員提供合理有效地指導。這樣導致班級管理工作質(zhì)量基本沒有，嚴重影響班級工作的開展。二、班級的教育教學工作這學期的教育教學工作基本能按照計劃完成，但是，由于班長的在班時間不長，對于教育教學的進度掌握不好， 導致在期中 教學評估中

15、，教學展示質(zhì)量不高；班級期末測評時幼兒對于園本 教學掌握程度不高。影響整個班級教育教學完成的質(zhì)量。不過我們在教育教學方面還是有不錯的表現(xiàn)的，在我們年級組的努力 下，我們的期末文藝匯報演出獲得了成功。三、是環(huán)境布置我們本學期的環(huán)境布置完成的的不是很好， 作為班長我們的 班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)一直都是我的不足之處， 但是我沒有發(fā)揮好，我的 班級班組成員，將我們班級的環(huán)創(chuàng)進行完成。 在幼兒園環(huán)境評比 中，每次都是墊底，我非常的羞愧。四、安全與衛(wèi)生班級的衛(wèi)生工作在本班阿姨的努力下， 一直不錯，還在衛(wèi)生 評比中獲得優(yōu)秀。但是班級的安全工作，非常的糟糕，學期前期 就有三次較重的安全事故， 在園領(lǐng)導的幫助下，我們就安

16、全事故 進行分析。后期安全工作有較大的提高。五、家長工作本學期的家長工作完成的比較不錯， 家長能主動的配合班級 老師開展工作，最然有家長開學初對我們的工作有過意見，但是我們還是通過努力，家長對我們的工作態(tài)度，也有所改變。能較 好的完成我們的班級工作。針對以上學期工作的總結(jié)，我們班級的下學期工作重點1、重視班級管理工作，在班級管理工作中主動與班級教師 友好相處，對班級人員工作進行合理有效的指導。 能了解工作動 態(tài)及工作任務(wù)完成情況。重視班級工作計劃、總結(jié)幫助教師盡快 適應(yīng)幼兒園的發(fā)展。2、教育教學，和班級配班教師共同商討班級教育教學工作， 對待工作認真仔細。完成學期教學計劃。3、發(fā)揮班組成員力量

17、，對自己比較薄弱的環(huán)節(jié)，讓班組成 員最大化的發(fā)揮，弁盡自己的努力共同完成工作。4、努力做好家長工作，讓家長了解我們的園務(wù)管理、教育 教學，增加班級生源幼兒園園務(wù)工作總結(jié)4滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，在上級主管部門的 領(lǐng)導下，在全園教職工的共同努力下， 我和我園的全體教職工又 共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一學期。 在這一學期里，各項工作取得 一定成績，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：一、加強宣傳，完善服務(wù)機制，擴大招生：我園遠離密集的住宅區(qū)，生源影響了幼兒園的發(fā)展。 今年我 們在提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上， 加強了宣傳力度，讓更多的人了解 幼兒園。六一兒童節(jié)我們邀請幼兒園小中大班的全部家長來園參 加活動，進行

18、一場別開一面的“餃子王”比賽，在大家都搞文藝 表演的同時，我們來一場不一樣的活動， 讓社會家長全面了解幼 兒園，提高幼兒知名度。在加大宣傳的同時，我們在完善了幼兒 園的服務(wù)機制，擴大接送隊伍，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二、完善管理機制，實施“人本化”管理：幼兒園的管理實際上是對人對物的管理，實施“人本化” 管理，就是要尊重教職工的人格，滿足他們的需求，聽取他們的 意見，本學期，我們在已有的規(guī)章制度的基礎(chǔ)聽取了廣大教職工 意見，制定了考核細則，與工資掛鉤，真正做到了能者多得，多 勞多分，調(diào)動了教職工工作的熱情，同時，園領(lǐng)導還通過多種渠 道從生活上關(guān)心教職工的需求， 經(jīng)常找教職工談心，組織大家外 出活動，如：三八

19、龍門鐵泉游，清明燒烤，六一唱K等溫情管理拉近了園領(lǐng)導和職工的距離， 形成一種向心力，使每一個教職工 盡心盡力干好本職工作，為幼兒園發(fā)展盡自己一份力量。三、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)：好的保教質(zhì)量離不開一支高素質(zhì)的教師隊伍， 今年我園把提 高教師素質(zhì)作為重要工作來抓， 首先是師德建設(shè)，我們組織教師 反復(fù)學習“教師職業(yè)準則”。其次是能力的提升，我們組織教師進行專業(yè)理論學習，有序安排組織學習“家長工作危機處理”、 “班級管理一日流程”、“溝通能力的提升”，認真組織開展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓， 加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目 標，將五大領(lǐng)域

20、內(nèi)容分主題有機結(jié)合，教師之間互相討論，相互 指導，分管領(lǐng)導深入到班級了解教師教學現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動， 每一天的教育游戲活動。 活動后 及時與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學水平有 了大幅度提高。四、開展多樣式的競賽，提高了教師與幼兒的能力及積極性：本學期我們結(jié)合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。 圍 繞主題活動，我們采用向課本學、向社會學的方法，開展了形式 多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，如：三八節(jié)的給 獻花、母親節(jié)的“種下媽媽的愛”、端午節(jié)的“包粽子”、父親 節(jié)的“給爸爸一個吻”大大班畢業(yè)典禮等系列活動。還先后組織 了各種比賽活動，如：區(qū)域

21、活動評比、“六一”餃子王大賽、早 操比賽、等，均得到社會家長的好評。五、重視安全管理，創(chuàng)建平安校園本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育 工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對 大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及廚房等進行全面的檢查和維護,做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，制作了安全 接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，弁督促門 衛(wèi)把好大門關(guān)，非放園時間來接孩子必須要有老師開的放行條方 可放行，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。 三是為使幼兒掌握基本的安 全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事

22、故的發(fā)生。而 有些意外是難于避免的，六月初大二班的金云坤小朋友在活動中 從平衡木上摔下來倒致右手上臂折斷， 老師和園領(lǐng)導都非常盡心 負責的配合家長解決問題。四是對接送司機嚴格要求，必須有五 年駕齡以上，不急不燥，順利安全接送孩子。重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“H7N9 流感”在我園的蔓延，衛(wèi)生保健老師每日認真執(zhí)行晨檢制度，做 到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱 的幼兒或出水痘的幼兒入園， 及時通知家長弁隔離觀察， 同時立 即對所在班級進行消毒，防止病情擴散；每日核查請假未入園幼 兒的情況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到 日日有小結(jié)，周周

23、有總結(jié)，月月有匯總。另外，還利用家園欄定 期向家長進行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。以上成績的取得，真誠的感謝領(lǐng)導班子精誠團結(jié)，配合默契， 務(wù)實創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點，既是指揮員又是作戰(zhàn) 兵，既注重了分工又注重了相互合作。 真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘， 才會有幼兒園今天的發(fā)展。 也真誠的希望，在今后的工作中我們 一起攜手再學習，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌！幼兒園園務(wù)工作總結(jié)5時光飛逝如梭，20年即將過去，嶄新的20眼看到來， 回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是 肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話

24、題， 幼兒園是眾 多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一， 預(yù)防為主”的思想指導自己的工作， 認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安 全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關(guān) 天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度 重視。現(xiàn)將一學年的工作匯報如下：一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。 我注重自我的反思與學習， 更注 重教師隊伍的建設(shè)，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意 識”、“服務(wù)意識”。我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化 引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。 工作中，時時不忘征 求教師的想法意見，采用對話

25、式而非命令式 ；思想上，鼓勵多交 流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實的作風投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上 我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高 調(diào)，常見縫插針與教師交流思想、 促膝談心，引導教師珍愛自己、 熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對 教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心， 激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二、安全方面我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全 第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行安 全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學， 增強幼兒的安全 意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。 我園重點做好早接晚送 的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁 洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn) 問題，及時整改。責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責， 貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂 了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安 全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。 我園堅持每周一必上一節(jié)安 全課弁