PLC定時(shí)器應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)(市級(jí)公開課)

1、PLC定時(shí)器應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)分析（一）知識(shí)目標(biāo)1、了解 plc 定時(shí)器的結(jié)構(gòu)、作用2、能說出定時(shí)器的工作原理；（二）技能目標(biāo)1、掌握編程軟件中定時(shí)器梯形圖參數(shù)設(shè)置；2、學(xué)會(huì)任務(wù)程序的編寫及實(shí)驗(yàn)箱電路搭建（三）情感目標(biāo)1、向?qū)W生滲透PLC控制的理念和方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的信心和興趣；2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，牢固樹立學(xué)生的專業(yè)思想；3、增強(qiáng)學(xué)生的分工能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；二、學(xué)情分析授課對(duì)象是中職三年級(jí)電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，分小班教學(xué)，大部分學(xué)生的理解能力和自主學(xué)習(xí)能力普遍不高，但具備一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，已經(jīng)掌握基本的操作技能，且學(xué)生正處在思維活躍、喜歡動(dòng)手操作的時(shí)期。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)

2、采用“做中學(xué)，做中教”的培養(yǎng)模式，使學(xué)生能學(xué)以致用，活學(xué)活用。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1、教材地位本節(jié)內(nèi)容是plc 編程指令的基礎(chǔ)，有助于接下來其它單元的理解和學(xué)習(xí)。2、主要內(nèi)容S7-200 SMART PLCS用教程第三章S7-200 SMART PL編程基礎(chǔ)定時(shí)器的應(yīng)用3、重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：plc 編程軟件中定時(shí)器梯形圖的參數(shù)設(shè)置；教學(xué)難點(diǎn)：plc 編程軟件的使用及定時(shí)器控制程序的編寫；4、課時(shí)要求：本課題的學(xué)習(xí)需要1個(gè)課時(shí)，針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)來合理安排每部分的教學(xué)內(nèi)容，主要 是對(duì)定時(shí)器的結(jié)構(gòu)、工作原理，參數(shù)設(shè)置及實(shí)訓(xùn)任務(wù)的plc應(yīng)用編程。四、教學(xué)方法與教學(xué)策略（一）教法：1、演示法：通過觀看片段

3、視頻，讓學(xué)生明白本次課的教學(xué)目標(biāo)；2 、講練結(jié)合法：教師用實(shí)例講，學(xué)生完成實(shí)例的制作，教師進(jìn)行指導(dǎo)的形式完成本節(jié) 內(nèi)容的掌握。3 、實(shí)驗(yàn)法：通過plc編程軟件編寫梯形圖程序下載到實(shí)驗(yàn)箱看效果（二）學(xué)法以學(xué)生為中心，由模仿到自主設(shè)計(jì)，循序漸近，練習(xí)鞏固。1、自學(xué)自練：通過學(xué)生自己在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行操作，從中獲取對(duì)知識(shí)的正確理解，探求問 題解決的方法；2、協(xié)作學(xué)習(xí)：在實(shí)際操作中遇到問題鼓勵(lì)學(xué)生共同研究討論、解決，使學(xué)生可以看到問 題的不同側(cè)面和不同的解決途徑，開闊學(xué)生的思路，從而對(duì)知識(shí)產(chǎn)生新的理解。選擇教學(xué)方法的依據(jù)：根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，操作性強(qiáng)，反對(duì)只講不練、只注意方法的 歸納而不注重實(shí)際的操作。五、

4、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容/環(huán)節(jié)教學(xué)方法（一）通過觀 看視頻 引入新 課2.提出問題：led燈是如何閃爍的3.引入課題：plc定時(shí)器的應(yīng)用學(xué)生 活動(dòng)教學(xué)媒 體/手段時(shí) 間 分 配電子屏1觀看視計(jì)算機(jī)、分頻投影儀、鐘plc實(shí)訓(xùn)1教室（二） 新課 講解1.PLC定時(shí)器1施二_2a工作原理：定時(shí)時(shí)間 閉合、常閉觸） 復(fù)為零九線圈、常開觸點(diǎn)、常閉觸點(diǎn)三部分組成常開觸點(diǎn)鈿觸點(diǎn)1非升到了以后（當(dāng)前值 =設(shè)定值）它的常開觸點(diǎn)就會(huì) 點(diǎn)就會(huì)斷開一旦它的線圈斷電了，它的當(dāng)前值就恢觀看 ppt講 解定時(shí) 器的結(jié) 構(gòu)及原 理電子屏展示ppt5分 鐘2. Plc定時(shí)器梯形圖線圈參數(shù)設(shè)置地址學(xué)生從 plc編 程軟件 指令表 中找出

5、 定時(shí)器 梯形 圖、同計(jì)算機(jī)、 S7-200S mart 編 程軟件10分 鐘IXTON1分券率類型分辨率定時(shí)器地址|1T32、 T95TOX10100T33"T36 和 T97'I100737163 和 7101'1265時(shí)學(xué)會(huì) 設(shè)置定 呵命經(jīng) 數(shù)預(yù)設(shè)時(shí)間=預(yù)設(shè)值*分辨率3.任務(wù)一如果定時(shí)5秒，地址：參數(shù)如何設(shè)置？PT（預(yù)設(shè)值）：學(xué)生完 成任務(wù) 書中的 任務(wù)一通過任 務(wù)書讓 學(xué)生學(xué) 會(huì)參數(shù) 的設(shè)置3分 鐘1.根據(jù)表格給的電路接口分配圖,把任務(wù)電路連接好()學(xué)生 演練任務(wù)二當(dāng)按下啟動(dòng)鍵后，同時(shí)定時(shí)器開始定時(shí)，5秒鐘后led燈熄滅;練習(xí)的主要步驟：輸入SII0.0輸出S

6、L1Q0.02.編寫程序，下載調(diào)試;V+24VCOMGND1M24V1LGND分組完 成任計(jì)算機(jī)、務(wù)。plc編程20軟件分Plc實(shí)驗(yàn)鐘以小組 為單位 進(jìn)行分 工合 作，發(fā) 揚(yáng)團(tuán)隊(duì) 協(xié)作精 神箱（四） 總結(jié)評(píng) 介“TIE未完成 任務(wù)小 組代表 反饋問 題1 .各小組代表反饋本小組任務(wù)沒能完成的原因2 .教師點(diǎn)評(píng)各小組在實(shí)訓(xùn)過程中存在的問題（五）利用課余時(shí)間完成學(xué)習(xí)通布置的作用mm oa學(xué)校智學(xué)生自慧校園主完成 系統(tǒng)FtnrSsJi it JMKBri ,e:FK.lN愛事荔世CWW I KIMH-a M )f.Mv-ii . j2)uh - EftW xn-H-cv c< F*： nA*作

7、業(yè)0 Hl.ClUlxFT71 口IUUUfe 1M*iln rfcH e -= n *I*1: EfltflMd. ITIdlkHI' 1 SBJCr-Bi-Ji -I M期中矽：ImfMHitli料. dEB 1 Hrai li |3I t»： HE一、本節(jié)課的亮點(diǎn)（六）1.本次課程的教學(xué)亮點(diǎn)在于教學(xué)理念是貫徹以學(xué)生為中心，自主學(xué)習(xí)，提倡做中學(xué)，做 中教。教學(xué)2 .通過理論結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)模式是學(xué)生更加容易對(duì)重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)掌握，提高學(xué)習(xí)的積極 性反思一、本節(jié)課不足學(xué)生實(shí)操環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的時(shí)間較短，部分程度相對(duì)較差小組不能及時(shí)完成plc定時(shí)器應(yīng)用 評(píng)價(jià)表班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:日期:評(píng)價(jià)類別評(píng)價(jià)要點(diǎn)權(quán)重分值教師評(píng)價(jià)（80 分）情感和日常行為過程1.學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣及表現(xiàn)52.與人合作、交流、溝通情況33.學(xué)習(xí)效率和進(jìn)步情況104.分析問題、解決問題的能力45、思考能力、積極提出問題和回答問題36、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)積極實(shí)踐，動(dòng)手能力5學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)Plc編程軟件使用情況20實(shí)驗(yàn)箱使用情況10實(shí)踐操作