《畫(huà)水果》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、畫(huà)水果教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教材分析本節(jié)課是人美版小學(xué)美術(shù)第七冊(cè)11課畫(huà)水果。是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的一內(nèi)容，美術(shù)課表中指出：“學(xué)習(xí)使用各種工具，對(duì)水性顏料、毛筆和宣紙等多種顏料嘗試，開(kāi)展趣味造型活動(dòng)。通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所想的事物，激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)造愿望。本課也是此冊(cè)“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)情分析本班的學(xué)生大部分能夠正確的理解主題，并且能夠根據(jù)老師的要求去獨(dú)立完成任務(wù)，在美術(shù)繪畫(huà)中能夠正確的用筆，對(duì)色彩也有了一定的認(rèn)識(shí)，但是有少部分的學(xué)生，繪畫(huà)基本功、繪畫(huà)技巧和學(xué)習(xí)態(tài)度欠缺。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1、顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：初步了解中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)形式，感受、體驗(yàn)中

2、國(guó)畫(huà)用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。應(yīng)會(huì)：嘗試采用中國(guó)畫(huà)干濕、濃淡的畫(huà)法，表現(xiàn)一組水果靜物。2、隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，從而提高民族自豪感和自信心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)作品的欣賞、分析，以及教師的演示和師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；感受、體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。難點(diǎn)：如何用濃、淡、于、濕表現(xiàn)物象的特征，以及畫(huà)面的構(gòu)圖。課前準(zhǔn)備毛筆、墨、中國(guó)畫(huà)顏料、宣紙、調(diào)色盤(pán)、各種水果等。教學(xué)過(guò)程1、引入新課(I)展示出不同表現(xiàn)方法的水果繪畫(huà)作品。提出問(wèn)題：這幾幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的.?（引出中國(guó)畫(huà)的認(rèn)識(shí)）今天

3、我們就學(xué)習(xí)用中國(guó)畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)水果。（板書(shū)課題：畫(huà)水果。）2、新授課（1）學(xué)生分組欣賞。適時(shí)提問(wèn)：用國(guó)畫(huà)的方法表現(xiàn)水果與用其他繪畫(huà)方法表現(xiàn)水果有什么不一樣？（2）嘗試著用紙筆畫(huà)一畫(huà)。提出問(wèn)題：A嘗試用筆：中鋒、側(cè)鋒。B嘗試用色：濃、淡、干、濕。（1）教師可在學(xué)生初次探究的基礎(chǔ)上做示范。（2）請(qǐng)個(gè)別學(xué)生示范，其他學(xué)生看書(shū)欣賞其他學(xué)生的美術(shù)作業(yè)。（3）打開(kāi)書(shū)，欣賞?？床葺?、葡萄的步驟圖，研究其畫(huà)法。(學(xué)生臨摹畫(huà)法。)欣賞學(xué)生作業(yè)。(解決畫(huà)面的構(gòu)圖問(wèn)題。)3、學(xué)生作業(yè) (老師指導(dǎo))作業(yè)要求：（1）先臨??；（2）創(chuàng)作完成一組水果靜物。4、小結(jié)組織交流板書(shū)設(shè)計(jì)畫(huà)水果用筆：中鋒 側(cè)鋒 用色：濃淡干濕學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生積極發(fā)言，課堂氣氛活躍。學(xué)生都能夠在教師的引導(dǎo)下掌握了正確的構(gòu)圖以及創(chuàng)作技法，學(xué)生在