香港璀璨的明珠PPT

1、香港要求：要求： 1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2、不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多、不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。讀幾遍。讀一讀香港香港 貿(mào)易廉價(jià)貿(mào)易廉價(jià) 粵菜粵菜佳肴海豚清澈佳肴海豚清澈 閃耀閃耀 璀璨璀璨 霓虹燈霓虹燈 琳瑯滿目琳瑯滿目g gngngmm o oli lin ny yo ot tn nyuyuchchy yo ocucu c cn nn nL Ln ln lngng琳瑯滿目琳瑯滿目 應(yīng)有盡有應(yīng)有盡有 物美價(jià)廉物美價(jià)廉 粵菜粵菜 佳肴佳肴 一應(yīng)俱全一應(yīng)俱全 大飽口福大飽口福 旅游勝地旅游勝地 海豚海豚 閃耀閃耀 夜幕降臨夜幕降臨 五顏六色五顏六色 奔流不息奔流不息 五洲

2、四海五洲四海霓紅燈霓紅燈 璀璨無(wú)比璀璨無(wú)比 南海之濱南海之濱 用自己喜歡的方式讀課用自己喜歡的方式讀課文文25自然段，畫(huà)出每段自然段，畫(huà)出每段的中心句。讀一讀，想一想，的中心句。讀一讀，想一想，圍繞著中心句主要寫(xiě)了什么？圍繞著中心句主要寫(xiě)了什么？小組交流 1、用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的主要、用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容？?jī)?nèi)容？ 2、組內(nèi)人人發(fā)言，在別人發(fā)言、組內(nèi)人人發(fā)言，在別人發(fā)言時(shí)注意傾聽(tīng)。時(shí)注意傾聽(tīng)。 3、互相評(píng)價(jià)，提出建議。并準(zhǔn)、互相評(píng)價(jià)，提出建議。并準(zhǔn)備匯報(bào)。備匯報(bào)。 香港還是一個(gè)旅游勝地。香港還是一個(gè)旅游勝地。小朋友最?lèi)?ài)去的就是舉世聞名小朋友最?lèi)?ài)去的就是舉世聞名的海洋公園。公園里的海豚和的

3、海洋公園。公園里的海豚和海獅表演最為出色。在清澈的海獅表演最為出色。在清澈的池水里，它們一會(huì)兒鉆圈，一池水里，它們一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒頂球。有時(shí)還趁你不注意會(huì)兒頂球。有時(shí)還趁你不注意會(huì)突然躍出水面，向你點(diǎn)頭，會(huì)突然躍出水面，向你點(diǎn)頭，有時(shí)還會(huì)噴你一身水呢。有時(shí)還會(huì)噴你一身水呢。 港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃光的落人間。馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃光的長(zhǎng)河，奔流不息長(zhǎng)河，奔流不息 。香港，真是我國(guó)南海之濱一顆璀璨無(wú)比的“明珠”。 1、抄寫(xiě)新詞。、抄寫(xiě)新詞。 2、任選下面的一句話作為中心句，、任選下面的一句話作為

4、中心句，學(xué)習(xí)課文寫(xiě)法從不同方面把它寫(xiě)具體。學(xué)習(xí)課文寫(xiě)法從不同方面把它寫(xiě)具體。 六一兒童節(jié)，校園真熱鬧??！六一兒童節(jié)，校園真熱鬧??！ 我的教室真整潔。我的教室真整潔。 3、回家把你知道的香港說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。、回家把你知道的香港說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。香港是我國(guó)通向世界的南大門(mén)，那里有迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市。第三自然段第四自然段第二自然段在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在表演節(jié)目。它們有的頂球，有的鉆圈，有的舉重，有的嬉水跳躍，游客不時(shí)被逗得開(kāi)懷大笑。開(kāi)懷大笑舉世聞名浪平沙細(xì)、陽(yáng)光和煦的淺水灣，是旅游、度假的好地方。每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來(lái)到這里，每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來(lái)到這里，漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響，真是海風(fēng)，傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響，真是舒服舒服極了極了。 我們我們漫步漫步在林蔭小道中，在林蔭小道中，沐浴沐浴著著 ，傾聽(tīng)傾聽(tīng)著著，真是舒服極了。摩天大廈摩天大廈，各種商品，各種商品，的街道的街道。鱗次櫛比琳瑯滿目寬闊人流如潮港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車(chē)燈，濺落人間