歷史七年級上人教新課標第7課大變革的時代導(dǎo)學(xué)案

1、歷史七年級上人教新課標第7課大變革的時代導(dǎo)學(xué)案一、知識梳理 二、重點難點分析 1重點：商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用                                       

2、;        商鞅變法是戰(zhàn)國時期各國變法圖強的典型代表。戰(zhàn)國時期社會生產(chǎn)力的發(fā)展，土地私有制和封建剝削方式的出現(xiàn)，地主和農(nóng)民兩大階級的產(chǎn)生，是這一次社會變革的歷史條件。變法運動的興起，是新興地主階級為廢除奴隸主貴族特權(quán)，發(fā)展封建經(jīng)濟，鞏固地主階級專政而進行的改革。由此可以進一步理解變法運動最大的歷史作用，在于促進了我國封建社會的形成?？梢圆捎孟铝袌D示，結(jié)合商鞅變法的內(nèi)容來理解其作用，掌握春秋戰(zhàn)國時期的歷史特征：  2難點：我國封建社會的形成 一個新的社會制度的產(chǎn)生，是一個復(fù)雜的演變過程，它是

3、社會本質(zhì)的變化。教材只交待了地主階級的統(tǒng)治代替了奴隸主貴族的統(tǒng)治，地主階級和農(nóng)民階級的矛盾成為社會的主要矛盾，封建社會形成了。學(xué)生理解起來較為困難?？梢越Y(jié)合生產(chǎn)技術(shù)的進步、商鞅變法與大變革時代三者之間的辯證關(guān)系來加深對這個問題的理解。由于鐵農(nóng)具和牛耕的推廣和使用，生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)力得到迅速提高，于是私田和封建生產(chǎn)方式出現(xiàn)，為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，戰(zhàn)國時期各國積極變法改革，進一步推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會結(jié)構(gòu)的重大變化，封建制度逐步確立起來，地主階級和農(nóng)民階級的矛盾成為社會的主要矛盾，我國封建社會形成了。 三、學(xué)法指導(dǎo)     1親歷體驗學(xué)習(xí)

4、法：投影展示北京人的石器、半坡人的石器、河姆渡人的骨耜、戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具等圖片，讓學(xué)生選擇其中一項生產(chǎn)工具來耕種土地，模擬使用某種工具的情景,體驗各種工具的優(yōu)劣，從而得出戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的使用是我國生產(chǎn)工具的巨大變革，它的使用大大推動了社會生產(chǎn)力的提高。同時得出:戰(zhàn)國時期,我國勞動人民在改造自然的能力有了很大提高。 2讀圖識圖學(xué)習(xí)法：學(xué)會從歷史圖片中獲取信息、處理信息的能力。本課中戰(zhàn)國時期的鐵制農(nóng)具圖、都江堰示意圖、李冰圖、商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣圖等需要引起足夠的重視。如觀察都江堰示意圖，可以得出的有效信息有：都江堰是一座防洪灌溉工程，消除了岷江水患，使成都平原成為一片沃野。充分體現(xiàn)了我國古

5、代勞動人民的勤勞和智慧。再如利用商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣圖，可以更加明確地理解變法改革不是一帆風(fēng)順的，必然會受到阻力，而商鞅的決心和才能及秦孝公的支持必將會使商鞅變法獲得成功。 3表格展示學(xué)習(xí)法：通過表格的形式，將商鞅變法的內(nèi)容對不同階層及國家?guī)淼挠绊懥信e出來，可以進一步加深掌握和理解商鞅變法的相關(guān)知識點： 內(nèi)容不利于的階層有利于的階層總體作用國家承認土地私有，允許自由買賣，獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役奴隸主階級；懶惰的人；棄農(nóng)經(jīng)商的人封建地主階級；勤勞的農(nóng)民秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的

6、舊貴族的特權(quán)沒有軍功的舊貴族打仗有功的人建立縣制，由國君直接派官吏治理舊貴族有利于國君加強中央集權(quán) 4表演歷史?。和ㄟ^搜集整理與商鞅變法相關(guān)的資料，結(jié)合商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣圖及教材中的文字介紹，將有興趣參與的學(xué)生分成三組：改革派、守舊派和國君，整理和把握角色心理、語言，各組派45名代表上臺表演一幕歷史劇商鞅變法。通過表演可以幫學(xué)生進一步理解商鞅變法的目的及商鞅為變法而進行的斗爭，從而體會到商鞅勇于改革、大膽創(chuàng)新、與時俱進的精神。同時也可以培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理歷史信息的能力及語言表達能力。 5學(xué)會客觀的評價歷史人物。對商鞅、李冰等歷史人物的評價應(yīng)結(jié)合他們各自的活動和時代的需要，評價他們的歷