（參考）《丑小鴨》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、丑小鴨第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。2、正確流利地朗讀課文。3、初步感知課文，知道丑小鴨名字的由來。教學(xué)重點(diǎn)：識字寫字，初步感知課文。教學(xué)難點(diǎn)：多種方法識記生字。一、導(dǎo)入1、大家喜歡看童話故事嗎？老師這里有幾個(gè)，誰知道是什么？（出示童話故事圖片）2、同學(xué)們可真棒，都說對了?？磥泶蠹叶际菒圩x書的好孩子??！那你們知道這么有趣的故事都是誰寫的嗎？3、出示安徒生圖片，并介紹。4、其實(shí)，他還有一個(gè)特別優(yōu)秀的童話故事，也就是我們今天要學(xué)習(xí)的丑小鴨。（板書課題）二、初讀課文1、這個(gè)故事到底有多優(yōu)秀呢？現(xiàn)在把書打開第126頁，讓我們一起走進(jìn)美妙的童話世界吧！師范讀課文。2、聽了這

2、個(gè)故事，你知道了什么？3、下面自己讀一讀課文，并把難讀的字詞多讀幾遍。好，現(xiàn)在開始。三、學(xué)習(xí)字詞（一）帶拼音讀詞1、同學(xué)們讀得可真認(rèn)真哪！現(xiàn)在看大屏幕（出示帶拼音的生字詞）。生字寶寶和它的朋友一起來了，我們來打個(gè)招呼吧！暖烘烘臥倒剩下裂開欺負(fù)討厭翅膀丑小鴨孤單 籬笆譏笑蘆葦凍僵幸虧蛋殼天鵝2、請同學(xué)們先自己在下面輕聲讀一讀，邊讀邊想：你哪個(gè)詞語讀得最好，等會(huì)你當(dāng)小老師領(lǐng)大家讀一讀。3、誰想當(dāng)小老師？還有誰？4、讀得這么好啊，咱們大家一起讀一讀吧?。ǘ┤テ匆糇x詞1、太陽暖烘烘的，鴨媽媽領(lǐng)著小鴨子們出來曬太陽了，我們幫鴨媽媽點(diǎn)點(diǎn)名吧！2、指生讀。（1）暖烘烘。你能把課文里的這句話讀一讀嗎？你能把

3、這個(gè)詞換一下再讀讀嗎？（2）討厭。因?yàn)槌笮▲嗛L得很丑，所以大家都（討厭）它。可如果它長得非常漂亮，大家就會(huì)（喜歡）它。（3）你喜歡哪個(gè)詞？能用它說一句話嗎？3、開火車讀。（三）識記生字1、這些生字，大家這么快就認(rèn)識了，還讀得這么好，那你是怎么記住它們的呢？現(xiàn)在小組交流一下，看誰的方法好？2、剛才老師看同學(xué)們有很多好的方法，誰愿意說給大家聽聽？加一加：烘、臥、剩、裂、欺、負(fù)、討、厭、孤、笆、譏、葦、翅、膀換一換：烘、裂、欺、討、孤、笆、譏、葦、僵、蛋（定）減一減：夸虧、污虧變一變：慶厭臥：象形字演變。另，一個(gè)人躺在床上。圖片識字：蘆葦、籬笆（形聲字）字謎：戰(zhàn)士帶著幾頂禿寶蓋帽殼。游戲識字：植物大

4、戰(zhàn)僵尸3、同學(xué)們，有沒有覺得識字很有意思呢！我們再來讀一讀吧！四、指導(dǎo)寫字1、看來識字讀詞是難不倒大家了，我們來寫一寫吧！2、既然我們今天學(xué)習(xí)的是丑小鴨，那我們就來寫個(gè)“鴨”吧！出示鴨字。先觀察一下，怎樣才能把這個(gè)字寫好？3、全班交流。4、同學(xué)們交流的很好，老師相信寫得也會(huì)非常好。現(xiàn)在先看老師來寫“鴨”，請同學(xué)們在下面描一個(gè)寫一個(gè)。（注意寫字姿勢）5、既然丑小鴨最后變成了白天鵝，那我們也把這個(gè)“鴨”字變成“鵝”字寫一寫吧！6、展示，點(diǎn)評。根據(jù)剛才同學(xué)說的，改一改，然后再寫一個(gè)，相信大家這次一定能夠?qū)懞昧恕?、（出示翅膀、蛋殼）這兩個(gè)詞中的翅和蛋都有一個(gè)相同而且非常重要的部分，那就是長捺，注意一定要寫得舒展，那這個(gè)字才能寫得好看！先看老師寫，下面把它們描一個(gè)寫一個(gè)就可以了。（寫字姿勢）五、讀文1、下面就是本節(jié)課最難的一個(gè)環(huán)節(jié)了，那就是讀課文。如果老師想找?guī)酌瑢W(xué)合作讀課文，應(yīng)該找?guī)酌?？看來大家在家都做過預(yù)習(xí)了，真是好習(xí)慣！那誰想來？2、讀文時(shí)思考兩個(gè)問題：（1）本文講了一件什么事？（2）為什么大家叫它丑小鴨？3、本節(jié)課我們認(rèn)識了很多生字，而且還學(xué)會(huì)了識記生字的方法。還認(rèn)識了新朋友丑小