《和時間賽跑》課件

1、13 和時間賽跑廣東佛山南海獅山鎮(zhèn)桃園小學 朱瑞儀義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文四年級下冊讀準下面生字詞語的讀音：wB si tng i yu shng n wiw比賽 疼 愛 憂 傷 安 慰w su rn kung bn yng q sh ji w 雖然 狂 奔 贏取 暑 假wyu y w qing jing li ji ruw 有益 無 窮 將來 假若 wr yu r su w日 月 如 梭課文一二自然段講了外祖母的去世讓“我”（ ）。w 讀小學的時候，我的外祖母（ ）了。外祖母生前最（ ）我。我無法排除自己的（ ），每天在學校的操場上一圈一圈地（ ）著，跑得（ ）在地上，（ ）

2、在草坪上（ ）。w 那（ ）的日子（ ）了很久，爸爸媽媽不知道如何（ ）我。他們知道與其（ ） ，還不如（ ）：（ ）。 課文一二自然段講了外祖母的去世讓“我”（ 哀痛 ）。w 讀小學的時候，我的外祖母（ 去世 ）了。外祖母生前最（ 疼愛 ）我。我無法排除自己的（ 憂傷 ），每天在學校的操場上一圈一圈地（ 跑 ）著，跑得（ 累倒）在地上，（ 撲）在草坪上（ 痛哭 ）。w 那（ 哀痛 ）的日子（持續(xù) ）了很久，爸爸媽媽不知道如何（ 安慰 ）我。他們知道與其（欺騙我說外祖母睡著了 ） ，還不如（對我說實話 ）：（ 外祖母永遠不會回來了 ）。 第三至五自然段寫了爸爸媽媽的安慰讓“我”（ ）。w 爸爸

3、等于給我說了一個（ ）。這個謎比“ ， ”還讓我感到（ ）。比“ ， ”更讓我有一種（ ）。第三至五自然段寫了爸爸媽媽的安慰讓“我”（ 感到可怕 ）。w 爸爸等于給我說了一個（謎 ）。這個謎比“ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到（ 可怕 ）。比“ 光陰似箭 ，日月如梭 ”更讓我有一種（ 說不出的滋味 ）。 課文六、七、八自然段寫“我”終于感受到了（時間過得飛快 ），于是決定（和時間賽跑 ）。 w 雖然明天還會有（新的太陽），但永遠不會有（今天的太陽）了。w （明天）它們再飛過同樣的路線，也永遠不是（今天）了。（或許）明天飛過這條路線的，不是（老鳥），而是（小鳥）了。w時間過得飛快，使我的小心眼里不只是（ 著急 ），還有（ 悲傷 ）。課文最后（九十）兩個自然段，寫了（和時間賽跑，讓我受益無窮）。w后來的二十年里，我因此（）。雖然（），但是（），如果（），有時（）。那幾步雖然（），（ ）卻（）。w（）將來我有什么要教給我的孩子，我告訴他：（）你一直和時間賽跑，你（）可以成功。概括課文的主要內容：w 課文主要講了外祖母的去世讓“我”（ ），爸爸媽媽的安慰讓“我”（ ） ， 終于，“我”感受到了（ ），于是決定（ ）。因此，“我”在后來的二十年里（ ）。 概括課文的主要內容：w課文主要講了外祖母的去世讓“我”（ 哀痛 ），爸爸媽媽的安慰讓“我”（ 感到可