安徽省銅都雙語學(xué)校九年級數(shù)學(xué)上冊 旋轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)案(1)(無答案) 新人教版_第1頁
安徽省銅都雙語學(xué)校九年級數(shù)學(xué)上冊 旋轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)案(1)(無答案) 新人教版_第2頁
安徽省銅都雙語學(xué)校九年級數(shù)學(xué)上冊 旋轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)案(1)(無答案) 新人教版_第3頁
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1、課題: 旋轉(zhuǎn)(一) 自研課(時段: 晚自習(xí) 時間: 15分鐘 ) 1、新知自研:課本第56頁,2、舊知連接:畫畫:快速轉(zhuǎn)動風(fēng)扇,急速奔馳的車輪等等請你利用手中的筆畫出這幾類物理現(xiàn)象展示課(時段: 正課 ) 【學(xué)習(xí)主題】通過對生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的觀察與分析,掌握旋轉(zhuǎn)的概念,能尋找到旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象中的旋轉(zhuǎn)中心、 旋轉(zhuǎn)角.【定向?qū)W(xué)·互動展示·當(dāng)堂反饋】導(dǎo)學(xué)流程自研自探 環(huán)節(jié)合作探究 環(huán)節(jié)展示提升環(huán)節(jié)質(zhì)疑評價環(huán)節(jié)總結(jié)歸納 環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)(內(nèi)容·學(xué)法·時間)互動策略 (內(nèi)容·學(xué)法·時間)展示方案 (內(nèi)容·學(xué)法·時間)隨堂筆記(成果記錄

2、·知識生成·同步演練)導(dǎo)學(xué)一概念認(rèn)知·例題導(dǎo)析同學(xué)們都見過風(fēng)車吧,小小的風(fēng)車在風(fēng)的吹動下不停地轉(zhuǎn)動.能轉(zhuǎn)動的物體有很多,例如車輪、水車、分機的螺旋槳、時鐘的指針、游樂園的大轉(zhuǎn)盤它們把我們帶進了一個旋轉(zhuǎn)的世界.【學(xué)習(xí)內(nèi)容】認(rèn)真自研教材第56頁:【學(xué)法指導(dǎo)】完成思考中的問題;圖形的旋轉(zhuǎn)具備幾個條件?在旋轉(zhuǎn)中,如何找旋轉(zhuǎn)中心,怎樣確定旋轉(zhuǎn)角? 【思維激活】 列舉生活“旋轉(zhuǎn)” 實例,并指出“旋轉(zhuǎn)中心”和“旋轉(zhuǎn)角度”鐘表在不停地轉(zhuǎn)動,時針從8時到10時,在右側(cè)的筆記處簡單畫出圖形,標(biāo)明旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角,計算出旋轉(zhuǎn)角度. 【例題導(dǎo)析】如圖(隨堂筆記處):如圖:四邊形ABCD是

3、邊長為1的正方形,且DE=,ABF是ADE的旋轉(zhuǎn)圖形.(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點?(2)旋轉(zhuǎn)了多少度?自研結(jié)束了,你一定有許多思考,選出你認(rèn)為最有價值的問題在兩人小對子環(huán)節(jié)進行交流。(10分鐘) 兩人小對子相互提一個問題 五人互助組組長帶領(lǐng)下相互說說生活中旋轉(zhuǎn)問題,并說說如何確定旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)的角度;山高我為峰挑戰(zhàn)無極限;實例比 對旋轉(zhuǎn)與平移 ,找到它們異同點 十人共同體在組長主持下進行組內(nèi)展示自研成果的內(nèi)容,力爭人人過關(guān). (12分鐘)展示單元一方案預(yù)設(shè)1: 主題:生活中的旋轉(zhuǎn)畫出旋轉(zhuǎn)的美,說出旋轉(zhuǎn)的美,并選一個具體旋轉(zhuǎn)實例,畫出它的旋轉(zhuǎn)圖形,結(jié)合圖形展示出我們對旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角的認(rèn)識與理

4、解并實例說明旋轉(zhuǎn)與平移的區(qū)別與聯(lián)系。方案預(yù)設(shè)2;主題;例題導(dǎo)析再現(xiàn)例題情景,從已知出發(fā),逐項分析,重點分析旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角的確定;全班互動找旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角的一般方法.(23分鐘) 畫圖區(qū):旋轉(zhuǎn)中心是 ,旋轉(zhuǎn)角是(用字母表示): ,它是 °自研等級認(rèn)定: 同類演練:如圖ABC為等邊三角形,D為ABC內(nèi)一點,ABD經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后到達ACP的位置,求:旋轉(zhuǎn)中心是 ,旋轉(zhuǎn)了多少度?同類演練15分自主研讀右側(cè)同類演練:1、細(xì)讀題目,注意三角形ABC為等邊三角形2、思考旋轉(zhuǎn)的角度與三角形內(nèi)角的關(guān)系;3.抽起小黑板,嘗試自主完成同類演練.另:每組指派一名代表上大黑板自主板演. (8分鐘)全班互動型展

5、示演練問題大搜索;問題糾錯后的自主性展示,拓展性展示;針對小黑板自主演練的內(nèi)容,回歸糾錯,并將同類演練的答案規(guī)范的完成在學(xué)道上. (7分鐘)訓(xùn)練課(時段:晚自習(xí), 時間:25分鐘) “日日清鞏固達標(biāo)訓(xùn)練題” 自評: 師評: 基礎(chǔ)題:如圖,在直角坐標(biāo)系中,點P的坐標(biāo)為(3,4),將OP繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段OP.(1)在圖中畫出線段OP;(2)求P的坐標(biāo)和PP的長度.發(fā)展題:如圖,ABC是等腰三角形,BAC=36°,D是BC上一點,ABD經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后到達ACE的位置.(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點?(2)旋轉(zhuǎn)了多少度?(3)如果M是AB 的中點,那么經(jīng)過上述旋轉(zhuǎn)后,點M 轉(zhuǎn)到了什么位置?提高題:如圖,ABP是由ACE繞A點旋轉(zhuǎn)得到的,那么ABP與ACE是什么關(guān)系?若BAP=40°,B=30°,PAC=20°,求旋轉(zhuǎn)角及CAE,E,BAE的度數(shù).

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