地理七年級上人教新課標3.1多變的天氣

1、3.1多變的天氣5分鐘訓練（預習類訓練，可用于課前）1.天氣是反映一個地方_時間里的天氣狀況。人們通常用_、_、_來描述天氣。思路解析：天氣和氣候的區(qū)別在于，天氣是某地短時間內(nèi)的大氣狀況，而氣候則是長時間的、綜合的天氣特征。天氣的主要因素包括氣溫、降水、風等。答案：短 冷熱 陰晴 風雨2.風力共分為_級；級數(shù)越_，表示風力越_。思路解析：風力是風的強弱，共分為13級（112共12個刻度，分成13個區(qū)域）。答案：13 大 強3.填出表中相應的天氣或天氣符號：天氣狀況暴雨西北風6級多云轉(zhuǎn)陰天氣符號思路解析：辨識天氣符號是一項很重要的技能。這些符號符合日程生活中的生活體驗，由約定俗成演化而來。“暴雨

2、”有四個（或六個）大雨點，“雷雨”用雷電符號表示；“多云”既有云又能見到太陽，“陰天”只有云彩而沒有太陽，“晴”用太陽表示。答案：天氣狀況暴雨北風812級西北風6級多云轉(zhuǎn)雷陣雨多云轉(zhuǎn)陰陰轉(zhuǎn)晴天氣符號10分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)1.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是指（ ）A.天氣 B.氣候 C.溫度 D.季節(jié)思路解析：“一夜”時間短暫，屬于天氣的范疇。氣候是指長時間的、平均的大氣狀況。答案：A2.下列現(xiàn)象與天氣沒有關系的是（ ）A.今天天氣真好，天空藍極了B.北京的冬季，天寒地凍，不利于蔬菜的生長C.春風和暢，艷陽高照D.通過對地理課的學習，我懂得了什么叫天氣思路解析：天氣反映一個

3、地方的短時間的大氣狀況。A、B、C三項都符合這個定義。D項是一種學習行為。答案：D3.下列敘述中屬于天氣現(xiàn)象的是（ ）A.清明時節(jié)雨紛紛 B.小樓一夜聽春雨C.四季無寒暑，一雨便成秋 D.地無三尺平，天無三日晴思路解析：天氣現(xiàn)象是短時間的，氣候是長時間的，平均的，綜合的。A項中常年如此，應該是氣候。B項中“一夜”時間短，是天氣；C項也是多年綜合，是氣候；D項也是氣候現(xiàn)象。答案：B4.表示空氣質(zhì)量的高低可用_來表示。若空氣中可吸入的顆粒物指數(shù)大，說明空氣中有許多_。思路解析：空氣質(zhì)量的高低，與空氣中所含有的污染物的數(shù)量有關。用污染指數(shù)表示。答案：污染指數(shù)灰塵5.據(jù)圖3-1，播報下列城市的天氣狀況

4、。圖3-1上海_、_；杭州_、_；福州_、_；香港_、_；廣州_、_。思路解析：這個題目是天氣符號的辨識練習。答案：晴2835 晴2736 雷陣雨轉(zhuǎn)晴2734 大雨轉(zhuǎn)小雨2528 中雨轉(zhuǎn)小雨2529 快樂時光 老師問小明：“你說，什么才是天氣？”小明說：“猴子的臉！”同學們大笑。小明辯解說：“就是嘛，我媽說了，六月天猴子臉，說變就變。”30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)1.看衛(wèi)星云圖，判斷下列說法正確的是（ ）A.綠色表示海洋 B.藍色表示陸地C.白色表示云區(qū) D.云層厚的地方一定下暴雨思路解析：在衛(wèi)星云圖上，綠色表示陸地，藍色表示海洋，白色表示云雨區(qū)，并且，白色越濃，表示云層越厚，降雨就

5、越有可能，并可能下得越大。當然，降雨除了云層以外，還需要其他的降雨機制。答案：C2.下列符號中，正確表示風力4級東南風的（ ）圖3-2思路解析：一條長橫表示2級風，4級需要2條。風尾標在來風的方向，東南風風尾應該在右下。答案：C3.氣候的兩大基本要素是（ ）A.濕度、風力 B.氣溫、降水C.氣壓、風力 D.風力、降水思路解析：氣候因素中包括氣溫、降水、風、氣壓等等，而氣溫和降水是最主要的。答案：B4.下列符號中屬于晴轉(zhuǎn)雷陣雨的是（ ）圖3-3思路解析：晴用太陽表示，雷陣雨用閃電表示。答案：A5.下列選項不是天氣特點的是（ ）A.人們經(jīng)常用陰晴、風雨、冷熱來描述天氣B.天氣反映一個地方短時間內(nèi)的

6、大氣狀況C.天氣是經(jīng)常變化的D.同一時刻，不同的地方天氣可能差別很大思路解析：這四句話都是正確的。但是應該注意，A項是天氣的概念，而B、C、D項是天氣的特點。答案：A6.每日氣象臺工作人員對氣溫的觀測，一般在北京時間（ ）A.7時、12時 B.8時、14時C.9時、15時 D.20時、2時思路解析：觀測氣溫的時刻有四個?？梢赃@樣想，8點上班觀察一次，然后每隔六小時觀測一次。當然，取8、14、20、2點來觀測，也有四個時刻的氣溫更有代表性的原因。答案：BD7.下列敘述中，說氣候的是（ ）A.山前桃花山后雪 B.塔里木盆地終年干燥少雨C.云南昆明四季如春 D.夜來風雨聲，花落知多少思路解析：氣候是

7、某個地方長時間的、穩(wěn)定的、綜合的天氣特征，而天氣是短時間的。因此，A、D是短時間內(nèi)的大氣狀況，屬于天氣；B、C是長時間內(nèi)的穩(wěn)定的特征，所以是氣候。答案：BC8.下列描述中，表示氣候的是（ ）A.風和日麗 B.陰雨綿綿C.四季分明 D.電閃雷鳴思路解析：要從時間長短的角度和是否說明氣溫和降水的特征來區(qū)別天氣和氣候。氣候是長時間的、綜合的、穩(wěn)定的天氣特征。四季分明屬于氣候。其他屬于天氣。答案：C9.下列選項中描述氣候特征的是（ ）A.東南沿海夏秋季節(jié)常受臺風的影響 B.武漢國慶節(jié)天氣陰轉(zhuǎn)晴C.廣州夏季高溫多雨 D.長江中下游地區(qū)四季分明思路解析：要從時間長短的角度和是否說明氣溫和降水的特征來區(qū)別天氣和氣候。A是多年來的綜合，但不是氣溫和降水的特征，所以不是氣候；B是今年特定的節(jié)日內(nèi)的狀況，是天氣；C是多年的綜合，是氣候；D也是多年的綜合，所以也是氣候。答案：CD10.閱讀下列材料，完成下列問題。 全球氣溫具有變暖的趨勢，近百年來全球平均氣溫上升了0.40.8 。（1）氣溫升高的原因是什么？（2）列舉全球氣候變暖對全球地理環(huán)境和社會經(jīng)濟產(chǎn)生的影響。（3）為了解決這些問題，全世界應該采取哪些行動?你自己可以采取哪些行動?思路解析：溫室效應越來越被人們關注，產(chǎn)生的機理和二氧化碳的排放有關。常見的還有“熱島效應”，指市區(qū)溫度比周圍郊區(qū)的溫度高的現(xiàn)象；還有