江蘇蘇州相城區(qū)2013初中畢業(yè)暨升學考試模擬-化學

1、蘇州市相城區(qū)2013年初中畢業(yè)暨升學考試模擬 化學試卷 2013.04注意事項： 1本試卷分第I卷（選擇題）和第1I卷（非選擇題）兩部分。共35小題，滿分100分?？荚囉脮r為100分鐘 2答題前，考生務必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號、考試號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應位置上，并用2B鉛筆認真正確填涂考試號下方的數(shù)字。 3答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡相對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題。 4考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和

2、草稿紙上無效 可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 N14 O16 S32 Ca40Fe56 Cu64 Na23 Cl35.5 K39選擇題（共60分）單項選擇題（包括30題，每題2分，共60分。每題只有一個選項符合題意。）1下列說法中，不正確的是 A為了維護人類生存的環(huán)境，應徹底消除溫室效應 B能產(chǎn)生溫室效應的氣體除二氧化碳外，還有臭氧、甲烷等 C“低碳”生活指的是人們在生活中應努力減少二氧化碳的排放 D使用太陽能、風能等清潔能源是控制二氧化碳排放的有效措施之一2下列物質(zhì)中，由分子構成的是 A金 B金剛石 C氯化鈉晶體 D二氧化碳3規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列化學實驗操作正確的

3、是4老年人體內(nèi)缺少下列某種元素會發(fā)生骨質(zhì)疏松，該元素是 A鈣 B鋅 C鐵 D碘5下列肥料屬于復合肥料的是 A硫酸鉀 B碳酸氫銨 C尿素CO(NH2)2 D磷酸二氫銨6下列物質(zhì)不屬于有機物的是 A甲醛(HCHO) B葡萄糖(C6H12O6) C醋酸(CH3COOH) D碳酸(H2CO3)7下列化學用語與含義不相符的是 A2個氧元素：2O B氦氣：He C3個亞鐵離子：3Fe2 D2個氮原子：2N8從6月1日起，國內(nèi)所有的超市、商場等商品零售場所開始實行塑料購物袋有償使用制度，這將有助于減少因使用不可降解塑料引起的“白色污染”。常見的包裝袋很多是由聚氯乙烯塑料(PVC)加工而成的，其化學式可表示為

4、，可看作由n個ClCHCH2(氯乙烯)連接而成，是一種不可降解塑料。下列有關聚氯乙烯的說法，不正確的是 A相對分子質(zhì)量為62.5n B各元素的質(zhì)量比為71：48：6 C它屬于有機合成材料 D在長時間光照下可以分解9下列說法都能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是 A鎂粉用作照明彈 銅絲用作導線 B二氧化碳用作碳酸飲料 干冰進行人工降雨 C氫氣用作清潔燃料 稀鹽酸除鐵銹 D活性炭除去冰箱內(nèi)的異味 金剛石刻劃玻璃10下列關于某些營養(yǎng)物質(zhì)的化學性質(zhì)描述正確的是 A淀粉遇加碘食鹽溶液會變藍 B蛋白質(zhì)遇甲醛會失去原有的生理功能但過一段時間后會恢復其功能 C油脂在人體內(nèi)能消化，氧化分解，釋放出熱量 D葡萄糖在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化

5、為蔗糖、淀粉或纖維素11蘋果削皮后，在空氣中其表面的顏色會由淺綠色慢慢變?yōu)辄S色，你推測其原因可能是 A蘋果中含有Cu2 B蘋果中含有的Fe2在氧氣作用下變成Fe3 C蘋果中含有酸 D蘋果中含有水12能夠說明“分子間存在間隔”的事實是 A走近花園，聞到花香 B1L芝麻和1L綠豆混合后體積小于2L C空氣被壓縮后體積縮小 D2LH2和O2的混合氣體點燃后體積小于2L13下列物質(zhì)中均含有氯元素，它們按下列順序排列：KClCl2HC10XNaClO3。根據(jù)這種排列規(guī)律，X可能是 AHCl B KClO4 CClO2 DCl2O514下列關于二氧化碳的敘述中，正確的是 A二氧化碳有毒，不能供給呼吸 B二

6、氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{色 C用塊狀石灰石和稀鹽酸迅速制各大量二氧化碳 D將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳15現(xiàn)有H2SO4、NaOH、CuO、Na2CO3四種物質(zhì)的一種與其他某種物質(zhì)反應都有同一種物質(zhì)X生成，則X的化學式可能是 AH2O BCO2 CNaCl DBaSO416下列關于Fe、Fe2、Fe3的說法中，正確的是 A它們的化合價相同 B它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同 C它們的核外電子數(shù)不同 D它們的性質(zhì)完全相同17下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是 A水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變 B50mL水和50 mL乙醇混合后總體積小于100 mL C1

7、.2g碳與3.6g氧氣完全反應可生成4.8g二氧化碳 D澄清的石灰水放在敞口的容器內(nèi)，其質(zhì)最不斷增加18邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理結(jié)果正確的是 A酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應 B氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物 C堿溶液的pH>7，則pH>7的溶液一定是堿的溶液 D點燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則H2點燃前必須檢驗純度19下列有關鐵的說法正確的是 A生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中 B在鐵制品表面鍍錫可防銹 C用鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉鋼 D地殼中鐵元素含量排在第二位20將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于

8、一個密閉容器中引燃，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表： 下列分析得出的結(jié)論正確的是 A表中a的值為0 BX可能含有氫元素 C丙醇發(fā)生的是分解反應 D增加氧氣的質(zhì)量，X質(zhì)量會減少21下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是22下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是 A制備氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性 B用排水法收集完氧氣，先把導管移離水面，后停止加熱 C用量筒量取10mL液體時，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補至刻度線 D用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動游碼23下列常見鹽在生產(chǎn)、生活中的用途不合理的是 A將貝殼灼燒后的固體與草

9、木灰在水中相互作用，即可制成氫氧化鉀 B用硫酸銅溶液與石灰乳混合配制農(nóng)藥波爾多液 C用食鹽生產(chǎn)氯氣、燒堿 D用純堿來治療胃酸過多24下列有關溶液的說法正確的是 A鹽水的沸點比水低 B無色澄清均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 C在一定溫度下，高濃度的蔗糖溶液比低濃度的蔗糖溶液所含溶質(zhì)多 D溶液的各部分性質(zhì)均相同25下列操作能將物質(zhì)完全分散成分子的是 A在研缽里用杵研磨粒狀硫酸銨固體 B將蔗糖溶于水 C把植物油滴入水中用力振蕩 D將氯化鈉溶于水26根據(jù)右圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系，推測丙為 A鎂 B銅 C氧化銅 D氫氧化鋇27下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是 A用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳 B

10、用肥皂水區(qū)分硬水與軟水 C用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末 D用酚酞試液區(qū)分純堿溶液與鹽酸28下列各組離子能在pH13的水溶液中大量共存的是 ACu2、Ca2、CO32、SO42 B Na、K、Cl、NO3 CBa2、H、Cl、NO3 DNa、NH4、NO3、Cl29以下關于電解水實驗的描述中正確的是 A電解水實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的一種化合物 B正極上產(chǎn)生的氣體與負極上產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1：2 C電解水的實驗可以證明原子是化學變化中的最小粒子 D電解水的實驗中，發(fā)生變化的是分子種類，一定不發(fā)生變化的是分子個數(shù)30下圖是a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列推理結(jié)果正確

11、的是 A將t1時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是a>b>c Bt2時，將15g a物質(zhì)加入到25g水中充分溶解，所形成溶液的質(zhì)量是40g；溶液是飽和的 C從溶解度曲線上看出a物質(zhì)在水中的溶解能力最強D將t1時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2，有晶體析出的是C物質(zhì)非選擇題（共40分）31（4分）在下表欄目空格內(nèi)，填寫正確的名稱、化學式、類別。32(10分)完成下列反應的化學方程式，并回答有關問題。 (1)生石灰作干燥劑： ，該反應是 （選填“吸熱”或“放熱”）反應 (2)銅綠和稀鹽酸反應的化學方程式： 。 其中銅綠屬于 。（選填“酸”、“酸

12、式鹽”、“堿”、“堿式鹽”或“正鹽”） (3)用氨水中和含有硫酸的廢水： ，基本反應類型是 。 (4)硫酸銨與熟石灰混合： 檢驗產(chǎn)生的氣體可以用 試紙放在試管口 (5)氫氧化鋇溶液和硫酸溶液恰好完全反應： ，此時液體的導電性比反應前 （選填“增強”或 “減弱”或“不變”）。33（5分）水在自然界凈化中要把有機污物自發(fā)地轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵蔚臒o機物質(zhì)時，需要水中含有一定的氧氣有機物(C、H、O)O2CO2H2O，1L水中含有的有機物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物所需要的氧的量稱為生化需氧量(BOD)，用g/L為單位表示，如果水的氧氣量比BOD少，水就發(fā)臭，魚和其他淡水生物就不會生存。某地區(qū)一條河水里有機物的質(zhì)量分數(shù)為0.0

13、01%(水體密度為1g/mL)，此有機物的化學式可用C6H12O6表示，已知在正常大氣壓條件下，氧氣在水中的溶解量是0.0092 g/L。 (1)寫出有機物在有氧氣條件下轉(zhuǎn)化為無機物的化學方程式 (2)這條河水的生化需氧量為 。 (3)這條河中的魚類 （填“能”“不能”）維持生命。34（6分）某校化學興趣小組同學利用金屬進行了如下一些探究活動： 為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)， 現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案。根據(jù)實驗方案回答以下問題：A：稱取一定質(zhì)量的樣品過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量B：稱取一定質(zhì)量的樣品過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量 (1)過濾需用到的玻璃儀

14、器有燒杯、玻璃棒和 。 (2)B方案難以達到目的，其理由是 。 (3)A方案中，用 （填試劑的化學式）洗滌濾渣。若用加熱的方式烘干濾渣，會導致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù) （填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。35（5分）下圖AF是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖。 (1)實驗室制備CO2的化學方程式為： 可用的發(fā)生裝置有： （選填上圖字母序號）。 (2)裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為： 。 (3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，若選擇F裝置作為發(fā)生裝置，能否體現(xiàn)該裝置的這一優(yōu)點 。（選填“能”或“否”） (4)查閱資料：二氧化碳能與過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和氧氣。該反應的化學方程式 36(10分)請根據(jù)下面有關信息，按題目要求回答問題： (1)石灰廠要得到20t氧化鈣，至少需要含碳酸鈣90%的石灰石 t (2)取98%的濃硫酸10m1 (密度1.84gcm3)配制成10%的硫酸溶液，需