數(shù)字視頻編輯PR-7-2-5-聲道的拆分和快速提取音頻-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Premiere課程項(xiàng)目（任務(wù)）教學(xué)設(shè)計(jì)方案教師： 劉瑩 序號(hào)：教學(xué)項(xiàng)目 （任務(wù)）名稱(chēng)聲道的拆分和快速提取音頻課時(shí)數(shù)1教學(xué)內(nèi)容主要知識(shí)點(diǎn)聲道拆分和快速提取音頻的流程重點(diǎn)、難點(diǎn)拆分后單聲道文件的編輯使用教學(xué)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)能力掌握拆分聲道和快速提取音頻的方法方法能力獨(dú)立決策和實(shí)施音頻處理的能力社會(huì)能力主動(dòng)尋求解決問(wèn)題的方法學(xué)生情況分析高職學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不是很明確,因此要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的引導(dǎo)教學(xué)環(huán)境要求機(jī)房授課，win7 64位系統(tǒng)教學(xué)方法講授法、案例法、演示法教學(xué)手段多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.課前引導(dǎo)2.演示音頻效果案例效果3.講解音頻效果的制作過(guò)程同學(xué)們已經(jīng)在

2、課下練習(xí)音頻相關(guān)的效果，本次課將深入探討聲道的拆分和快速提取音頻給同學(xué)們播放案例的完成效果。一新建項(xiàng)目，導(dǎo)入素材1.啟動(dòng)Premiere Pro，新建一個(gè)項(xiàng)目文件，選擇保存路徑，文件名為“聲道的拆分和快速提取音頻.prproj ”，單擊“確定”按鈕。2.新建序列，設(shè)置為HDV 720p25。如圖：3.進(jìn)入Premiere編輯界面，選擇菜單命令File（文件）Import（導(dǎo)入），導(dǎo)入素材視頻“in the end”。 二聲道的拆分1. 在項(xiàng)目區(qū)域內(nèi)選中素材文件，剪輯音頻選項(xiàng)拆分為單聲道。如圖：（拆分后的單聲道文件會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建在項(xiàng)目區(qū)域中）。如圖：三快速提取音頻1、在項(xiàng)目區(qū)域內(nèi)選中素材文件，剪輯音

3、頻選項(xiàng)提取音頻。如圖：（提取后會(huì)在源文件目錄生成wav音頻文件，同時(shí)會(huì)自動(dòng)導(dǎo)入項(xiàng)目）。如圖：四渲染輸出 1、將素材拖動(dòng)至?xí)r間線上，然后輸出.Mp4視頻文件，效果如下：五學(xué)生按照上述步驟練習(xí)1.播放個(gè)人作業(yè)2.學(xué)生通過(guò)監(jiān)視器觀察教師演示效果3.通過(guò)監(jiān)視器觀察教師制作過(guò)程學(xué)生自己練習(xí)，教師指導(dǎo)2分鐘3分鐘5分鐘10分鐘作業(yè)鞏固和完善課上學(xué)習(xí)任務(wù)，并預(yù)習(xí)多功能延遲的使用。教學(xué)參考資料、網(wǎng)站參考資料：Premiere Pro CC實(shí)例教程參考網(wǎng)站：教學(xué)后記（包括自我評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)，教學(xué)過(guò)程的全面分析）1.本次課講聲道的拆分和快速提取音頻，講解熟練，素材選取合理，運(yùn)用反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法適合高職學(xué)生學(xué)習(xí)。2.學(xué)生對(duì)本次課的教學(xué)非常滿意，教學(xué)內(nèi)容設(shè)置合理，教學(xué)方法及教學(xué)手段新穎有趣，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。3.教學(xué)過(guò)程采用反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，課堂上的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)在上一次課布置，學(xué)生對(duì)音頻處理已經(jīng)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，采用演示法演示本次課教學(xué)結(jié)果，給學(xué)生加深印象，運(yùn)